CT检查技术教案24

教学课题消化管以及消化管的影像学（实验）授课对象医学影像技术专业学时2所属课程CT检查技术选用教材《医学影像检查技术》授课地点CT检查技术实验室教学内容1、熟悉消化系统的影像学方法。2、了解消化系统影像学的正常表现。3、掌握消化管的影像学检查方法（以CT为主）。思政内容通过本节课的学习培养学生爱伤意识学情分析知识基础本课程授课对象为医学影像技术专业二年级学生，前期学习过各项基础课程和一部分临床课程，本学期继续开设各临床课程，具有一定的理论知识基础。能力水平学生具备基础操作能力行为特征学生需要加强理论基础知识的学习教学目标知识目标能力目标德育目标1、熟悉消化系统的影像学方法。2、了解消化系统影像学的正常表现。3、掌握消化管的影像学检查方法（以CT为主）。运用疾病的病理特点来类比记忆影像学特点。在对患者服务的过程中注意与患者交谈的态度以及保护患者的隐私。教学重难点教学重点各个消化管的影像学表现（以CT为主）。教学难点各个消化管的影像学表现（以CT为主）。教学策略教学方法讲授法讨论法画图法教学资源与手段多媒体教学职教云平台教学准备学生准备准备课本预习平台签到环境准备教室资料准备课本讲课课件资源准备学习通学习平台教学实施过程教学环节教学内容师生互动设计意图与资源课中讲授组织教学（1-2分钟）在职教云内发布签到学生打开APP签到线上线下学生参与复习导入（3-5分钟）复习旧课：复习消化系统的解剖学内容。思考复习让学生提起兴趣实验内容（76-82分钟）1、消化系统的解剖学（以消化管为主）。2、分别讲述消化系统的影像学解剖：食管的影像：第1蠕动波由下咽动作激发第2蠕动波由食物内压引起，始于主A弓第3收缩波食管环状肌出现不规则收缩（重点）3、胃的影像：胃正常有四种类型；胃黏膜皱襞、形态、胃的蠕动。（重点）4、十二指肠的影像：十二指肠分部、十二指肠蠕动。5、空肠回肠。（讨论）6、食管和胃肠道病变的基本影像学征象：充盈缺损、龛影、管壁增厚、管壁僵硬、黏膜皱襞改变、管腔改变、功能性改变思政内容：通过本节课的学习培养学生爱伤意识教师活动：①讲授正常的消化系统解剖内容。②打开课件，类比正常解剖学内容学习消化系统的影像解剖，包括X线和CT两方面。③重点食管和胃的影像学解剖（重点内容需要精讲）。④空肠和回肠类比影像学进行讨论学习。⑥不理解的同学可以随时举手提问学生活动：①认真听讲。记笔记。②类比学过的解剖学知识推理影像学的部位。③回想自己有没有去医院做过消化系统的检查，如果有的话，做了哪些检查。④对于胃肠道的异常的影像学表现需要和病理相结合记忆，最好在纸上画图。⑧对空肠回肠的影像学进行讨论。掌握本节课的重点内容课堂总结（3-5分钟）概括消化系统影像学的表现。将教师所归纳的内容记录在笔记本上。对于本节课的内容进行大概总结，方便同学记忆课后作业与复习布置作业与课后拓展（1-2分钟）正常食管的影像学表现在纸上或者在平台上进行答题重温本节课的重点内容教学反思本教学目标适用于医学影像技术学专业的学生，达到了预期的教学效果，符合教与学的基本规律，部分学生掌握内容不扎实，需要再巩固一下知识。对于教学过程中的物理知识，教师应该进一步的进行学习与掌握，从而更好的