中专毕业论文2000字

中专毕业论文2000字篇一：2000字中专毕业论文

我一年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培育。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。由于我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了许多，从那天真稚嫩的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不行能存在一帆风顺的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也哀痛过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天赐予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平力量。

这三年的熬炼，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。[[[在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的关心，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。

在学习上：假如考上中专是我人生的一个新的转折点，那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律学问，学得一点学问技能为以后的人生道路上的选择多一些安家立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息学问爆炸的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学学问的黄金时代，我国的中等职业训练又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机和机遇，用学问来武装彻底自己的头脑，学问是无价的宝藏。那时，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，乐观阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学争论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。

在老师给我们上各种文化课中制造性思维是可以培育的，通过肯定训练，会有明显的提高。

首先，我觉得，要培育制造性思维，先得明白它是什么。制造性思维是相对常规性思维而言的，常规性思维是指人们运用已经获得的学问阅历，按常规的方式解决问题的思维。制造性思维一般是有创见的解决问题的思维过程，即不按常规方式解决问题。一个完整的制造性思维过程要经受预备与酝酿、明朗、验证四个阶段。1，预备与酝酿期：理清头绪，广泛搜集有关信息资料，围绕问题进行深化思索，逐步在头脑中孕育新形象、新方法、新途径。必要时将问题临时搁置一旁，去从事其他活动，放松紧急思索，消退疲惫，再连续酝酿。2，明朗期：灵感是制造性思维的典型特征，它可能消失在进展的酝酿之中，也可能消失在酝

酿后期的思维放松之中。3，验证期：明朗期所获得的思维成果还必需通过理论上的更进一步严密论证，实践上的详细实施，是制造思维的成果得以完善和经受各种验证之后，才可能被认定为科学的真理。在验证期经受不住验证的状况也不少，但它又将成为新一轮制造性思维的起点。

再来，要探究如何培育制造性思维，还得明晓一个问题，就是究竟是什么影响了我们的思维，是什么在阻碍我们制造性思维的进展。讨论表明，影响我们解决问题方式的因素是多样的，有客观与主观，我们这里只讲客观因素，即心理因素。一般有五种，学问阅历，动机强度，定势作用，功能固着，共性品质。举个例子来说，为什么每年都有许多同学原来成果很好，可是一到高考，总是会掉链子，发挥失常？这是由于到高考的时候他们想要考好的动机特别剧烈，而时间又紧急，无形中固着了他们的思维，想要越快的解决问题，只能从已有的学问阅历中查找，无法打开思路，而且我们知道动机与效率是呈倒U曲线的，只有适当的动机，效率才最高。因此，他们这种高动机导致了他们的低效率，从而失常。所以要培育制造性思维，可以从这几个方面入手，反其道而行之。

通过上面的分析，我总结出几种可以有效培育制造性思维的方法。（1）质疑法与训练：质疑法是指在制造性思维中，对一切事物擅长提出各种疑问的方法。质疑训练主要是指在活动中养成质疑的良好习惯行为，擅长质疑，从而进行制造性质疑。质疑日常习惯，我们经常会把某些习惯视为理所当然，殊不知很多偏见就是这样形成的。自己的日常习惯是怎样形成的？有哪些合理部分与不合理部分？为什么？该如何避开习以为常、明知不好又不改正的毛病？该如何养成遇事多思索，熟悉自己也熟悉别人的良好习惯？质疑日常习惯，自己可以列一张单子看看自己的日常习惯，对其中的每种习惯提出质疑。（2）发散法与训练：就是指拓展解决问题的联想范围，围绕思维对象，把它放在更宽阔的背景里来思索，查找解决问题的多种有效答案的思维方法。强制性训练：强制自己的头脑转换思索方向，朝思维盲点发散。在日常生活中进行训练提高：比如绞尽脑汁去想像曲别针究竟有多少种用途，至少能想出50种以上。（3）逆向法与训练：又称反向法，即遇到问题，转变正常思路，从与其相反的视角来思考，求得问题的解决。逆向思维训练并不难，只要留意常常运用，养成习惯就可收到好的效果。（4）横向法与训练：横向法一般是指把两个或多个并列的事物交叉起来思索，从而把两者的特点组合在一起，使之成为一个新事物的思维方法。（5）治弱法与训练：是指在制造性思维中，潜心寻找和列举分析某种事物的弱点、缺点或弊端，以此作为治理的突破口，列出其盼望点，从而产生崭新的设想的思维方法。治弱思维训练可采纳如下程序实施：确定目标；列出弱点和盼望点；将弱点和盼望点整理分组，并从中选择出最关键的几点；针对缺点和盼望，分别找出克服弱点和实现盼望点的方法。

特殊地，对于同学来说，要培育其制造性思维，除了以上比较普遍的方法外，还可以实行一些详细的方法。一、引导同学乐观参与制造性活动，增加制造意识这是培育制造性思维的前提。要让同学熟悉到制造思维力量是制造型人才的重要标志，而制造不是少数人的事情，每一个智力正常的人都具有制造力量，都可以进行创造制造。人的各种力量是在活动中形成和进展的，制造性思维力量只有通过制造性活动才能得到进展和提高。所以，要鼓舞同学乐观参与各种制造性活动，鼓舞同学的各种新奇、独特的制造性行为和成果，关心同学树立在制造活动中的信念，激发他们的创作欲望，鼓舞他们大胆尝试，勇于实践，不怕失败，仔细总结阅历等。二、爱护奇怪   心，激发求知欲奇怪   心是人对新异事物产生奇怪   并进行

探究的一种心理倾向。求知欲又称熟悉爱好，它是奇怪   心、求知欲的升华，是人渴望获得学问韵一种心理状态。奇怪   心和求知欲是同学主动观看事物、进行制造性思维的内部动因。一些讨论认为，儿童的奇怪   心、求知欲假如得不到支持与扶植，就会泯灭。因此，儿童的奇怪   心、求知欲以及由此引起的各种探究活动，应得到鼓舞和爱护。老师在教学过程中要制造条件，乐观促进同学奇怪   心、求知欲的进展。例如，通过启发式教学或创设问题情境，使同学面临疑难，产生求知的需要和探究的欲望，主动提问和质疑，并赐予鼓舞；通过现代化的教学手段，制造新异的活动、变化的课件来激发同学的奇怪   心、求知欲和探究动机；组织或引导同学去观看大自然或社会生活，鼓舞他们去发觉问题，并启发他们自己查找答案；常常结合教学向同学提出一些他们感到熟识而又需要动脑筋才能解决的思索题等，从而促进同学制造性思维的进展。

培育同学的创新精神和实践力量是素养训练的重点。一个人制造才能的形成和进展，有赖于训练的作用和影响。因此，老师在教学中要注意引导，着重开发人的制造潜能，把进展制造力作为教学的核心，培育同学的探究精神，培育自学力量，让课堂布满制造活力。

篇二：2000字中专毕业论文(供参考)

三年的中专生活似弹指一挥间，从刚跨入中专时的失落和迷茫，到现在即将走上工作岗位的从容、坦然。我知道，这又是我们人生中的一大挑战，角色的转换。这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外，更重要的是得益于中专三年的学习积累和技能的培育。

我自认为无愧于中专三年，刚入学时，我曾为身为中专生而沮丧过。但很快，我选择了坦然面对。由于我深信，是金子在任何地方都会发光。所以我确信，中专生的前途也会有光明、辉煌的一天。

通过这三年的学习使我懂得了许多，从那天真稚嫩的我，经过那人生的挫折和坎坷，到现在成熟、稳重的我。使我明白了一个道理，人生不行能存在一帆风顺的事，只有自己英勇地面对人生中的每一个驿站。当然，三年中的我，曾也哀痛过、失落过、苦恼过，这缘由于我的不足和缺陷。但我反省了，这只是上天赐予的一种考验，是不能跌倒的。中专生的我们应当善用于扬长避短的方法来促进自己，提高自己的综合水平力量。

这三年的熬炼，给我仅是初步的阅历积累，对于迈向社会远远不够的。因此，面对过去，我无怨无悔，来到这里是一种明智的选择；面对现在，我努力拼搏；面对将来，我期盼更多的挑战。战胜困难，抓住每一个机遇，信任自己肯定会演绎出精彩的一幕。[[[在日常生活上：以前我是一个衣来伸手饭来张口的半大孩子，而通第一学期开学前过7天军训生活和这几年老师和同学们的关心，使我养成了独立性，不再娇生惯养，现在我已经能做一些力所能及的家务了。在学习上：假如考上中专是我人生的一个新的转折点，那个阶段的冲刺。过去的已经无法挽回了，唯一能够做的，而且作好的就是现在学习的目的异乎寻常明确，就是学习门类繁多庞杂法律学问，学得一点学问技能为以后的人生道路上的选择多一些安家立命的本钱。我深深明白学习的重要性如何。面对二十一世纪这个信息学问爆炸的时代，面对学问就是力气，科学技术是第一生产力的科学论断，我认为离开了学问将是一个一无是处的废人。以资本为最重要生产力的资本家的时代将要过去，以学问为特征的知本家的时代即将到来。而中专时代是学习现代科学学问的黄金时代，我国的中等职业训练又是世界一流的，我应当抓住这个有利的时机和机遇，用学问来武装彻底自己的头脑，学问是无价的宝藏。那时，合理支配时间，调整好作息时间，安排好学习、工作、消遣的时间。时间是搞好学习的前提与基础，效率和方法更为重要。其次，要保质保量的完成老师布置的作业，老师布置的作业一般是她多年教学阅历的总结，具有很高的价值，应仔细完成。仔细对待考试，考前仔细复习。另外，乐观阅读有关书籍和资料，扩大自己的学问面；常常提出问题，与同学争论，向老师请教；搞好师生关系，师生相处得融洽和谐；抓住点滴时间学习一些其它专业领域的学问，学问总是有用的。在这学期的期中考试中，尽管取得一些成果，但离心中的目标还很远，仍需连续努力，抓紧自己的学习。学问无止境，探究无止境，人的进展亦无止境，我还有许多的学问需要学习。]]]

在一次电工实习中教会我们电子线路设计与制作的基本技能的课程，老师的谆谆教育，同学的融

洽合作，以及这门课程自身所散发出的强大的实践性与趣味性一下子就深深的吸引住了我。第一颗圆

滑美丽的焊点，第一张自行设计的PCB版图，以及生平第一次作出了可以用于日常生活的充电器，奇怪   ，

兴奋，剧烈的成就感，真的不知道该用什么来形容了。虽然说电工实习一搞就是

一天，辛苦那是必定的，可是正所谓乐在其中，每一次的实习都像在玩嬉戏一样极具有挑战性，再苦也是值得的。当右手第一次

挥舞起烙铁的时候，心情真是怎两个感动了得！虽然经过千辛万苦才找到那种感觉；虽然时常也不乏出

现一些虚焊点或是东倒西歪的焊点，虽然对自己第一次的杰作说实话有些厌恶，但是我仍旧对此由衷的

感谢。假如没有那一天的练习哪里有我值得傲慢的充电器的诞生呢？

说起那个充电器，真的就是感动啊！！！记得小时侯我可是一个分裂份子，家里上上下下的电子器品没有什么能逃脱我的魔抓的，但惋惜的是它们只能有分别而没有团聚的那一天。通过实习，我发觉自己开头摸索到了一点门路。第一次如此清楚的了解组装一个电器的全部过程，对整个充电器内部又有了一个新的熟悉，原来无论哪都存有人类的汗水啊！

几周的电工实习，让我难忘的莫过于印刷板的手工设计，这东东假如没有肯定的急躁还真是麻烦。就一个简洁的1：1图，大小不到200平方厘米。不仅要考虑元器件的位置，还要计算导线的设计，不能有平行，不能有锐角，不能是直角，不能飞来飞去。整个图片要求简洁明白，哎~~~不枉我画了四幅以上。“冲动是魔鬼！”试试画下这个图就知道，这就话真对啊！！！

总的来说，我对这门课是热忱高涨的。第一，通过实践真正觉得自己可以做些什么了有点存在的小成就感；其次，通过电工实习，加强了我们的动手实践力量和设计创新精神，。作为信息时代的高校生基本的动手力量是一切工作和制造的基础和必要条件。第三，在电工实习的这些日子里，大家的团队精神得到了很大的加强。我们不再是单体而是一个整体。大家都深深的感受到军训时所唱的“团结就是力气”不再是一句空话，我们是实体，通过团结合作完成了任务！由于电工实习,我们学到了学问；

由于电工实习,我们开头做事了；

由于电工实习,我们长大，成熟了????..

七月二一日的天气晴朗，阳光相宜，空气四处充满迫切的氛围，最终可以动身了，经过多方的共同努力，我们带着行李和洋溢的笑容，在老师和同学的目送下，奔赴中山实行工作的使命了。

现在回想起实习期间，往事还历历在目，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的，各自心中味道也只有

自己最清晰。但是不行否认的却是这些经受将会是我人生当中不行多得的财宝和阅历的累积。毕业实习是每个中专生拥有的一段经受，它使我们在实践中了解社会，让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,也打开了视野，增长了见识，为我们以后进一步走向社会打下坚实的基础。

我们所在工作单位是中山一家台资企业，主要生产加工音响制品，而实习的部门是制造部，即就

是基层的流水加工线，虽然是最底层的生产线，工作最累最苦的工种，刚开头确定一下子每人从心里

上接受不了，但我们是来实习的，就要充分珍惜企业给的难得熬炼机会，向着吃苦耐劳努力。由于是

台资企业，在开头上班后，以下几点看法让我感觉到企业管理和思想模式都让人难于适应。

首先，工作环境就没有的说了，每个工位的大小只能够容纳一张椅子，一旦工作起来就没有休息的

时间，坐在椅子上一动不动，久了感觉全身腰酸背痛很难过，而且车间内噪音很大，环境嘈杂，空气

污浊（车间为全封闭式的），那会儿能休息一下的就是上厕所，但是上厕所也要打报告，批准以后才

能去。

其次，劳动强度不是很大，但劳动时间性很长，只要没有完成预订数量，不管有多累多苦，加班

是再所难免的，且是带有强制性的。这种加班的频率几乎每天都有，加班下来一天共在十二小时以上

的工作量，当时真的很难适应这种压迫式环境。而身边的工友同事，大多数都是技校的同学，而且

很大一部分都没有毕业就来上班，照样忍受着煎熬，有点类似现代般的包身工，赤裸裸的剥削，学校

给这样的企业供应同学，由这些资本家来压榨这些十七、八岁甚至十五、六岁的孩子血汗，感到心有

而力不足。

再有，在这样时间性很长的工作下，员工的饮食却很差，饭难吃到难以下咽，由于饭菜是没有油

脂的，就算吃下去很快就会感觉到肚子空荡荡的饿，这点我感处颇深，由于平常在校都从来没有像这

么饿过，也没饿得这么快。估量饭堂是厂里包的，每顿每个人的所谓三菜一汤的伙食标准很低，所以

不行能自己损失，只能降低饭菜的质量来求得利润。工人即使不想吃食堂的饭也没有时间出去吃饭，

由于平常根本就没有时间，一星期只放行三次，所以只能每天吃着一个味道的难吃的饭菜。

虽然在中，但从自身感觉上可以体会到学校支配这次工作见习是有必要的，也让我从中专学到了很多在课堂上无法领悟到的学问，对自身价值的体现有新的认知。在一个无奈的空间里，要想得到生

存和适应，唯独转变自己，只能让自己的心态去适应环境，而环境不会为了你而变动。以下一些心得

在工作过程中让我受益非浅：

一，吃苦耐劳的精神，在没有去工作之前就充分地想象吃苦究竟是啥回事，概括性地在脑海中琢磨，而总是以一种轻率的心态去面对，总以为在企业中再苦再累也压不倒可以说是在农村长大的我。可事实上，台资企业生产任务都比较饱和，每天均要加3-4小时的班，而且工作中纪律要求严格。这些一下子打乱了我十几年的生活习惯和原有的期望值，感到适应不了而陷入不切实际的空想，心里失去平衡。每天下班后感觉，身体吃不消，又累又困又饿，这都是我从来都没体会到过的。但看到身边的工友，这些只有十多岁的