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文档简介

-4-小朋友园大班教案《和星星跳舞》【--大班音乐教案】大班教案《和星星跳舞》适用于大班的音乐主题教学活动当中，让小朋友在“图画”的提示下理解、记忆歌词，感受憧憬星空，飞向天空的欢乐心情，学唱歌曲，初步把握附点音符的演唱特点，尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思，快来看看小朋友园大班《和星星跳舞》教案吧。活动目标：1、学唱歌曲，初步把握附点音符的演唱特点。2、在图画的提示下理解、记忆歌词，感受憧憬星空，飞向天空的欢乐心情。3、尝试仿编歌词，愿意说说歌曲意思。4、能依据音乐的速度，变换动作速度。活动预备：音乐磁带伴奏、事先熟识歌曲旋律自制星星教具、夜晚星空图、图片歌词、钢琴伴奏活动难点：初步把握附点音符的唱法。过程1、导入活动：朗诵故事出示星空图，引发小朋友喜爱星星的情感。小朋友，老师给大家带来一幅漂亮的图画，请大家观赏。故事：在一个夜空明净，闪闪发亮星星亮晶晶的夜晚，小姑娘妞妞和妈妈望着漂亮的天空，天上的星星一闪一闪一闪一闪似乎刺眼睛，妞妞说：妈妈，天空好美呀，我真想飞上天，陪着小星星，在天空中，和星星一起欢乐的跳舞。小朋友，假如你是妞妞，你会怎样做呢？老师这里有一首小星星的歌曲，我们一起来听。请小朋友听音乐，听歌中唱到了什么？（音乐起）2、学唱歌曲。听录音磁带（演唱）小朋友，歌中唱到了什么？准时贴出部分图片歌词老师范唱（钢琴伴奏）小朋友听听歌中还有什么？我们一起来听听小朋友看图片，说白歌词节奏，留意附点小朋友把歌词全找了出来，咱们可以用歌词和我们的身体玩一个好玩的嬉戏，看老师。小朋友，你们有没有发觉，说闪闪发亮时，和其他的歌词节奏有什么不同之处。小朋友说得很好，有点拖长音，老师告知你这里有个附点音符，所以说到这个地方留意附点，我们再来玩一遍说歌词嬉戏。学唱我们唱歌时也是一样演唱出附点。听老师唱一遍。小朋友跟老师唱一遍（演唱）听音乐唱一遍。3、各种形式演唱。指图嬉戏小朋友，大家唱得特别好，我想请一个小朋友当老师，考考我，小老师指哪幅图，我唱那句。我想考考大家，我们来试试。分组表演唱师：小朋友，刚才的小嬉戏大家表现特别棒，声音很好听，我们来玩个儿嬉戏叫分组表演唱，一组，二组，听听哪组小朋友的声音更美，表演动作得更美丽。小朋友请你们想一想，第一句你想什么样的动作呢？小朋友可以学学。其次句想什么样的动作？第三句、第四句。小朋友想了很多美丽的动作，我们分组表演看看，先请一组的小朋友起立，找一个碰不到别人的地方，预备开头（钢琴伴奏）请其次组来表演。预备开头（钢琴伴奏）4、出示星星，小朋友自由表演唱。（磁带演唱）小朋友表现太好了，美丽的动作，悦耳的歌声，小星星说要和大家一起跳舞，小朋友请你找一个星星能看到你的地方，欢乐的和星星跳舞吧。小百科：

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