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文档简介

小班心理降教课设计：一同玩，真快乐１、经过活动使幼儿体验，大家一同玩的快乐。２、指引幼儿与伙伴友善相处，培育幼儿合群、乐群的性格。［教课准备］课件、磁带、录音机、大型积木、各样玩具若干。［教课要点］给幼儿供给大家一同玩的时机。［教课难点］指引幼儿在游戏活动中与伙伴友善相处。［活动进度］１、导入：小朋友你们喜爱小动物吗？喜爱哪些小动物？今天，我们一同来学小动物走路好吗？（小兔、小鸭、乌龟、小猫）我们方才学了那么多小动物走路，你们快乐吗？小朋友你们喜爱来幼儿园吗？你们每日在幼儿园里玩的快乐吗？小朋友，有个叫妞妞的小朋友她也上幼儿园了，我们一同看妞妞在幼儿园玩的快乐吗？２、睁开：放课件，幼儿观看。图一、妞妞单独一个人在玩，小朋友这个小姑娘叫妞妞，你们看她在干什么？她和谁在玩？你感觉妞妞一个人玩快乐吗？你喜爱如何玩？图二、我们看又发生了什么事情，妞妞怎么了？她为何生气了？鼓舞幼儿想方法：你能够和你的小伙伴商议一下，怎么做才能让妞妞不生气，快乐起来呢？小朋友想的方法真不错，我们看妞妞的小伙伴是如何做的。图三、来很多小朋友哄她（对不起，我们不是成心的`，你别生气了）妞妞看到小朋友态度那么友善，就谅解了他们，也不生气了。图四、小朋友们拉起妞妞的手说：“妞妞，和我们一同玩去吧”图五、妞妞和大家一同玩，真快乐呀！发问：小朋友你们感觉妞妞一个人玩快乐，仍是和小朋友一同玩快乐？你喜爱一个人玩仍是和大家一同玩，当你和小朋友玩玩具或做游戏时，不当心遇到了他人或许碰坏了他人刚搭好积木时，怎么办呢？要向他人说：对不起，这样他人材谅解你，喜爱你，才能成为好朋友。小结：方才看了妞妞一个人玩不快乐，也没意思和大家一同才是最快乐的，老师给小朋友准备了很多玩具，小朋友要和大家一同玩看看是否是很快乐。幼儿玩玩具，体验大家一同玩的快乐，教师巡回指导幼儿，如发现一个人玩玩具，教师指引幼儿和大家一同玩。小结：请小朋友说：你方才是如何玩玩具的（如我和XXXX小朋友一同搭积木了）（我和XX小朋友玩汽车了）小朋友和大家一同玩快乐吗？大家一同玩玩具很快

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