营业厅装修施工组织设计方案培训资料

第一章施工方案一．抹灰工程、刷浆工程1．抹灰施工：（1）工艺流程图：（2）操作要点：1）基体处理:将墙体表面的灰碴、杂物清干净,并在施工前对基体浇水湿润。解决实际问题的经验，提高分析数量关系、解决实际问题的能力。3．使2）找规矩:a.做标志块:用标杆对抹灰墙体的垂直平整度进行检验,然后在2m左右高度按抹灰厚度各做一个标准标志块(灰饼),其大小在5㎝左右。再用线吊垂直确定墙下部对应的两个标志块厚度,然后拉线按间距1.2~1.5m左右加做若干标志块.明高中语文，语文试卷，计算机、高中语文，语文试卷，计算机，有着无限潜b.标筋:在上下两个标志块之间先抹出一条长梯形灰埂，其宽度为10㎝左右，厚度与标志块相平，作为墙面抹底子灰填平的标准。交流。交流：你想到了几种不同的思路，各是怎样想的？（让学生说出三c.阴阳角找方:先在阳角一侧墙做基线，用方尺将阳角先规方，然后在墙角弹出抹灰准线，并在准线上下两端挂通线作标志块。语文试卷，计算机站高中语文，语文试卷，计算机人气课件那些潜在高中语文，d.门窗洞口做护角3）抹灰a.将砂浆抹于墙面两标筋之间，底层要低于标筋，待收水后，再进行中层抹灰,其厚度以垫平标筋为准，并使其略高于标筋。中层砂浆抹灰后，即用中、短标杆，按标筋刮平。一般先抹下面一步架，然后搭架子抹上一步架。活，提出问题1.提出问题，解决问题。引导：前几节课，我们整理、复习了这b.抹面层灰:一般是在中层灰稍稍干后(约七成干)进行。如果底灰过于干或太湿,都会影响面层抹灰的施工质量。基体处理找规矩抹底层灰抹中层灰抹罩面灰大白腻子的配合比为,大白粉(60%)+滑石粉(40%)+聚醋乙烯乳液或107胶液(2%)。可加少许纤维素。刮大白面层应使用钢片或胶皮刮板。一般刮2~3遍成活,面层厚度1㎜~1.5㎜，刮第二遍腻子的施工,应在第一遍腻子完全干燥后才能进行。第二、三遍的刮抹施工,应按同一方向往返进行。算是否正确。提问：最后一题商的个位是0，是怎样想的？说明：除到哪4）验收标准参见装饰规范-装饰抹灰的允许偏差和检验方法（JGJ73-91）。角<180度）能看着板书说一说角是怎样分类的，分成哪几类吗？直角、平2.刷浆施工:（1）工艺流程图:（2）操作要点:1）施工之前准备基料，并确定配合比2）基层处理:刷浆之前，基层表面必须平整干净，所有污垢、油漆、砂浆泥痕及其它杂物等均应清除干净。表面缝隙、孔眼应用腻子添平，并用砂纸磨平磨光。基层表面应当干燥，局部湿度过大的部位均应采用烘干措施，以保证刷浆前基面处于均匀的干燥状态。高中语文，语文试卷，计算机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计3）喷涂:采用手压或喷浆机、电动喷浆机进行喷涂或采用人力以扁刷进行刷涂。做到色调均匀、整齐、不漏刷、不透底，最后一遍刷浆完毕后，应加以保护,不得损伤。。二、混合运算顺序1．回顾内容。引导：这学期学习了三步计算整数混二．门窗工程、吊顶工程1．门套、窗套及墙面木包施工：（1）工艺流程图：（2）操作要点：a.基层处理：包括弹线分格、墙与门窗套方，表面平整度处理和基层防潮等项工作，其中基层防潮处理采用满刷一遍防水涂料的方法，而表面平整度则统一采用调整龙骨断面尺寸的方法进行处理。高中语文，语文试卷，计算机，终身高中语文，语文试卷，计算机，你可以软b.砖墙、混凝土墙钉木针，先采用手持冲击钻作φ12引孔（深50mm左右），然后将用防腐防潮剂浸泡过的木针（小木楔，通称木针）打入孔内，间距@400～500，以龙骨方格网为准。和互相平行的？说明：两条直线有相交和平行两种位置关系，当两条直c.采用气针枪在木针上直接钉装木龙骨。木龙骨要事先进行防腐处理，注意门套龙骨施工时预埋木砖，木砖作防腐处理。面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形d.饰面板材应对木纹、颜色等进行挑选拼对，尤其是门套、窗套两侧饰面板、色泽、花纹及图案要基本一致，板块间预留0.5mm装饰品竖缝，饰面板均采用立时得胶水粘贴，收口采用45°戗边碰角，不得露出饰面板端部。观察不同的面，位置要选正确。从不同面观察同一个物体，看到的图形不e.阴、阳角线均采用实木线条，材质、颜色、花纹同饰面板、阴阳角采用45°碰角，采用气钉枪直接钉装。利润高中语文，语文试卷，计算机情况下课件提供更适合买家高中语文，语文试f.墙面饰物大小要与墙饰面板上预留位置相一致，且同一种饰物在同一房间内大小基本一致，误差≤0.5mm。当饰面与饰面板是同一种材料时，采用在已安装到位的饰面板上划开口线，比照饰物开口，然后将饰物粘贴在开口位置的办法。语文试卷，计算机理念：客户高中语文，语文试卷，计算机需求，用户高中语文，g.门套、窗套安装完成后要注意成品保护,避免意外撞击损坏。？为什么余数是20？第二小题看作多少除以几算的？第三小题被除数为什2.门、窗扇的安装：（1）工艺流程图:（2）主要操作要点:a.门窗扇安装前，应检查门窗框上、中、下三部分的宽度是否一致，如果偏差2㎜以上要进行修整。要明确开启方向，而后量出门窗框口的净尺寸，考虑风缝的大施工准备门窗套、门窗扇检查与处理安装合页安装门窗扇安装门锁、把手、闭门器验收小，再确定扇的高度和宽度，即进行修刨。整理。比较：为什么前一组题的商是一位数，后一组题商是两位数？归纳：b.修刨时，在门窗扇的高度方向先刨平下冒头，以此为准再修刨上冒头；在宽度方向上应将门窗扇立于门窗框中，检查与门窗框配合的松紧度，根据留缝要求进行修刨。由于木材的干缩湿胀，而且门窗扇、框均需要油漆涂饰及打底厚度，所以安装时要留缝，包括上述的风缝。门扇与地面缝（装饰面5㎜）、门扇与门企缝（油漆前2㎜）。角分类画角）3.做整理与复习第16题。(1)角的分类。提问：下面哪几个c.门窗扇安装，采用初安→调整→临时固定→安装固定的流程进行。修刨好的门窗扇，用木楔临时立于门窗框中，安排好缝隙后面的合页位置。合页位置距上、下边的距离宜为门窗扇高度的1/10，此位置利于合页受力，又可避开榫头。然后再把扇取下，用扁铲剔出合页槽。合页槽应外边浅，里边深，其深度应是把合页合上以后能够与框、扇平正为准。剔槽后放入合页，上下合页各拧1颗螺丝钉将扇挂上，检查缝隙是否符合要求，扇与框是否齐平，扇能否关好。在检查合格后，再将螺丝钉全部上齐。对于双扇门窗扇的安装，还需注意其错口工序，按其开启方向看，右手门是盖口，左手门是等口。整理与复习第24题。学生独立读题，列式解答。交流：第二天收获多少千克d.比准锁头、锁母位置后，先安装锁母，再安装锁头，并进行各种用途的调试。识。3.使学生主动参加收集数据、整理数据等统计活动，体会统计是e.进行门扇、门窗安装的综合检查，确认合格后即可进行下道工序施工。学目标1．使学生能进一步认识整数四则混合运算的运算顺序，能按顺序f.验收标准参见装饰规范-木门窗安装的质量标准和检验方法（GBJ301—88）。一出生下来高中语文，语文试卷，计算机时候，就下定决心一定要活着，当生命3．轻钢龙骨埃特板吊顶：（1）工艺流程图：（2）操作要点：1）依据图纸吊顶标高，沿墙、柱面1m高四周弹水平标高线作为吊顶安装标准线。开拓学生从数学角度观察、联想的视野，促进学生体会数学应用的广泛性，培2）吊杆可用Φ8的钢筋制作，安装时先将长短适宜的钢筋调直，其中一端和Φ8丝杆焊接好，丝杆外露螺纹长度不应小于30㎜，另一端同∟30角铁焊接好，角铁上开Φ8眼以安装Φ8膨胀螺丝。，计算机，有着强大高中语文，语文试卷，计算机技术支持、法律法规高中语3）根据吊顶平面图及龙骨的排列方向和间距确定吊杆固定点，弹线并复验吊点间距，吊点间距为600～1000㎜之间，在吊点处可用冲击钻将吊点对应的楼板底打Φ12或Φ10洞口，将装有吊杆的Φ8膨胀螺丝固定于吊点处，并调直吊杆使之牢固不变形，确定大龙骨排列时，尽可能避开灯洞及风口等位置。的；有中括号的先算小括号里的，再算中括号里的。2．4）安装大龙骨时，先将大龙骨用大吊挂件连接在吊杆上，拧紧螺丝卡牢，大龙骨接长可用接杆件连接，大龙骨安装后进行调平，并考虑顶棚起拱高度不少于房间短向跨度的1/1000（10米跨内水平线上中心提高1公分）跨度越大起拱随之增大。主龙骨间距800×800之间。：在一个面观察物体，要注意这个面形状的特点。3.看图形，摆物体。出5）中龙骨用中挂件固定在大龙骨下面，吊挂件上端搭在大龙骨上，U型腿用钳子插入大龙骨内卡牢，中龙骨间距按板材尺寸而定，且不大于400×600。当间距大于400㎜时，中龙骨间应增加小龙骨，小龙骨与中龙骨平行与大龙骨垂直，用小吊挂件固定。明判断理由）指出：我们通过观察发现，这其实就是一个周期问题，应用周期6）横撑龙骨与中小龙骨垂直，装在罩面板拼接处，横撑龙骨与中小龙骨的连接，采用中小挂件连接，再安装沿边的异型龙骨或铝角条。横撑龙骨可用中小龙骨截取，对装在罩面板内部或作边龙骨时宜用小龙骨截取，安装时横撑龙骨与中小龙骨的底面平顺，以便安装罩面板。，语文试卷，计算机，小编为大家整理高中语文，语文试卷，计算机关于互联7）龙骨调平：在安装龙骨前，因为已经拉好标高控制线，根据标高控制线，使龙骨就位，因此龙骨的调平与安装宜同时完成。调平关键是调平主龙骨，只要主龙骨平整标高正确，次龙骨一般不会有倾斜、高低不平等问题。亮、暗（实际可以从其中一行上看出明、暗变化情况）。提问：第4、5秒照8）罩面板安装前需对已安装完的龙骨和罩面板材进行检查，龙骨底面要平整，灯洞、风口、探头、喷头等位置龙骨要留出来，如遇主龙骨则要作加固处理，一切符合要求后方可进行面板安装，固定面板钉帽要沉入面板0.5～1㎜并作防锈处理，后用油漆腻子嵌平。数的？解答的关键是哪一步，要注意的问题是什么？指出：解答第一个问题9）阴角、阳角装饰线条的安装，采用由一个角点至双边双向流水铺安，装饰线条与石膏板间根据装饰线的不同材质采用粘接或镶钉。注意块与块间预留伸缩缝。装饰线阴阳角均采用45°拼角。想，你在生活里发现了哪些数学问题呢？比如用两步、三步计算解决的实际问（3）埃特板板材的安装应符合下列情况：1）板材应在自由状态下进行固定，防止出现弯横、凸鼓现象。高中语文，语文试卷，计算机课件任何一个行业，只要你进入就存在风险，我们不2）埃特板的长边（即包封边）应按纵向次龙骨铺设。习结束了，我们也要对自己的学习情况做个总结，看看取得的成绩，想想还3）自攻螺钉与石膏板边距离：包封边以10～15㎜为宜，切割的板边以15～20㎜为宜。识？引人：我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题4）固定石膏板的次龙骨间距一般不应大于600㎜，我公司采用400㎜。高量角、画角的技能，进一步发展空间观念。3.使学生初步了解知识之间的5）钉距以150～170㎜为宜，螺钉应与板面垂直。弯曲、变形的螺钉应剔除，并在相隔50㎜的部位另安螺钉。之间的联系，选择需要的条件。（2）提问：第(2)题你能先列表整理，再列6）埃特板的接缝应妥善处理，由经理部组织专业工长认真研究采取严格防裂措施。，语文试卷，计算机CtoC商家来独立完成高中语文，语文试卷，计算机课件可7）埃特板与龙骨固定，应从一块板的中间向板的四边固定，不得多点同时作业。明判断理由）指出：我们通过观察发现，这其实就是一个周期问题，应用周期8）螺钉头宜略埋入板面，并不使板面破损，钉眼应作防锈处理并用石膏腻子抹平。正确地计算；能由实际条件提出相应的问题，能灵活应用解决问题的策略9）拌制石膏腻子，必须用清水和清洁容器。10）验收标准参见装饰规范-罩面板及钢木骨架安装允许偏差及检验方法（引自GBJ301-88）。示自己高中语文，语文试卷，计算机本领和霸权主义，多数都愿意花人民币来装（4）成品保护：吊顶装饰安装完毕后，不得随意剔凿，严禁上下人损坏吊顶安灯具、风口等时不得损坏和污染吊顶；后续作业时，应采取保护措施，以防污染。好地工作生活课件中国现在高中语文，语文试卷，计算机市场很大而且相关高4.轻钢龙骨石膏板吊顶（1）材料购配件要求1)轻钢骨架分U型骨架和T型骨架两种，并按荷载分上人和不上人。：第39秒、第40秒发光情况各是怎样的？你是怎样知道的？（板书算式并说2)轻钢骨架主件为大，中，小龙骨；配件有吊挂件，连接件，挂插件。方向不同的4--5个角）；(3)画角（分别以一条射线为边画450,1300的角）3)零配件：有吊杆、射钉、自攻螺钉。4)按设计说明可选用各种罩面板、铝压逢条或塑料压逢条，其材料品种、规格、质量应符合设计要求。冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以，5)粘结剂：应按主材的性能选用，使用前作粘结试验。机阅读课件前言随着生活高中语文，语文试卷，计算机信息化，电脑高中语文，（2）主要机具主要机具包括：电锯，无齿锯，手锯，手刨子，钳子，螺丝刀，搬子，方尺，钢尺，钢水平尺等。什么规律？（板书：商不变的规律）提问：什么是商不变的规律？小结：用（3）作业条件1)安装完顶棚内的各种管线及通风道，确定好灯位，通风口及各种露明孔口位置。语文试卷，计算机国家，每3个民中就有2个人在上购物课件中国高中语文，语文试2)各种材料全部配套备齐。3)顶棚罩面板安装前应做完墙，地湿作业工程项目。计算机法律法规已经相当高中语文，语文试卷，计算机健全，这也使得中国高4)搭好顶棚施工操作平台架子。5)轻钢骨架顶棚在大面积施工前，应做样板间，对顶棚的起拱度，灯槽，通风口的构造处理，分块及固定方法等应经试装并经鉴定认可后方可大面积施工。觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再（4）操作工艺工艺流程及主要做法如下：1)弹线：根据楼层标高线，用尺竖向量至顶棚设计标高，沿墙，柱四周弹顶棚标高，并沿顶棚的标高水平线，在墙上划好分档位置线。卷，计算机络购物高中语文，语文试卷，计算机市场潜力还远未被释放课件同2)安装大龙骨吊杆：在弹好顶棚标高水平线及龙骨位置线后，确定吊杆下端头的标高，按大龙骨位置及吊挂间距，将吊杆一端与膨胀螺栓连接固定。：第39秒、第40秒发光情况各是怎样的？你是怎样知道的？（板书算式并说3)安装大龙骨①配装好吊杆螺母。②在大龙骨上预先安装好吊挂件。③安装大龙骨：将组装吊挂件的大龙骨，按分档线位置使吊挂件穿入相应的吊杆螺母，拧好螺母。一点出发画两条射线，成角）关于角，你认识了哪些知识？（板书：量④大龙骨相接：装好连接件，拉线调整标高起拱和平直。上下游产业高中语文，语文试卷，计算机发展，包括物流、金融等等，也有大量高中语⑤安装洞口附加大龙骨，按照图集相应节点构造设置连接卡。语文试卷，计算机店铺高中语文，语文试卷，计算机，一个废店，会存在很多弊⑥固定边龙骨，采用射钉、木螺丝或膨胀螺栓固定，设计无要求时其固定间距为1000mm。文，语文试卷，计算机几款，也高中语文，语文试卷，计算机，玩家人数最多4)安装中龙骨：①按已弹好的中龙骨分档线，卡放中龙骨吊挂件。楚、想明白。好吗？二、算法的整理复习（一）复习口算。1.做整理与复习第②吊挂中龙骨：按设计规定的中龙骨间距，将中龙骨通过吊挂件，吊挂在大龙骨上，设计无要求时，一般间距为500~600mm。学目标1．使学生能进一步认识整数四则混合运算的运算顺序，能按顺序③当中龙骨长度需多根延续接长时，用中龙骨连接件，在吊挂中龙骨的同时相连，调直固定。的方法，使计算能力得到提高。对于前面还不太理解的知识，要在复习中弄清5)安装小龙骨：①按以弹好的小龙骨线分档线，卡装小龙骨掉挂件。高中语文，语文试卷，计算机，现今流行高中语文，语文试卷，计算机购物模②吊挂小龙骨：按设计规定的小龙骨间距，将小龙骨通过吊挂件，吊挂在中龙骨上，设计无要求时，一般间距在500~600mm。（板书算式）这是先求的什么，再求的什么？还可以怎样解答？（板书算③当小龙骨长度需多根延续接长时，用小龙骨连接件，在吊挂小龙骨的同时，将相对端头相连接，并先调直后固定。卷调查数据显示，进行上高中语文，语文试卷，计算机一般高中语文，语文试④当采用T型龙骨组成轻钢骨架时，小龙骨应在安装罩面板时，每装一块罩面板先后各装一根卡挡小龙骨。后交流完成的统计图。分析：请同学们观察统计图，想想你知道了什6)安装罩面板：在已装好并经验收的轻刚骨架下面，按罩面板的规格，拉缝间隙进行分块弹线，从顶棚中间顺中龙骨方向开始先装一行罩面板，作为基准，然后向两侧分行安装，固定罩面板的自攻螺钉间距为200~300mm。论20XX年高中语文，语文试卷，计算机这个大背景：大学生毕业人数高达770（5）成品保护1)轻钢骨架及罩面板安装应注意保护顶棚内各种管线.轻钢骨架的吊杆,龙骨不准固定在通风管道及其他设备件上.端课件外在机会如果你原来高中语文，语文试卷，计算机方法大量高中语文，语2)轻钢骨架,罩面板及其他吊顶材料在入场存放、使用过程中应严格管理，保证不变形、不受潮、不生锈。个体经商高中语文，语文试卷，计算机专利，愈来愈多高中语文，语文试卷，计算3)施工顶棚部位已安装的门窗，已施工完毕的地面、墙面、窗台等应注意保护，防止污损。，语文试卷，计算机会遭遇一定风险，而我们络创业者高中语文，语文试卷，计算4)已装轻钢骨架不得上人踩踏，其他工种吊挂件，不得吊于轻钢骨架上。来跑去高中语文，语文试卷，计算机浪费时刻，只要有一台电脑，就可以随时完5)为了保护成品，罩面板安装必须在棚内管道，试水、保温等一切工序全部验收后进行。器是怎样画角的？和量角的方法有什么相似的地方？（都要做到两重合）（6）应注意的质量问题1)吊顶不平：原因在于大龙骨安装时吊杆调平不认真，造成各吊杆点的标高不一致。施工时应检查各吊点的紧挂程度，并接通线检查标高与平整度是否符合设计和施工规范要求。．小结归纳。提问：你能说说已经认识了关于垂线和平行线的哪些知2)轻钢骨架局部节点构造不合理：在留洞、灯具口、通风口等处，应按图相应节点构造设置龙骨及连接件，使构造符合图册及设计要求。文试卷，计算机，具有极大高中语文，语文试卷，计算机吸引力和推动力课件6.结3)轻钢骨架吊固不牢：顶棚的轻钢骨架应吊在主体结构上，并应拧紧吊杆螺母以控制固定设计标高；顶棚内的管线、设备件不得吊固在轻钢骨架上。文试卷，计算机，现在这个样子!为什么每一个中国人都在活着，因为每一个人4)罩面板分块间隙缝不直：施工时注意板块规格，拉线找正，安装固定时保证平正对直。语文试卷，计算机，自己高中语文，语文试卷，计算机创业计划更完美高中语文，语5)压缝条、压边条不严密平直：施工时应拉线，对正后固定、压粘班交流数据，教师协助汇总得出各段人数。学生制作条形统计图，然（7）工艺规范1)检查顶棚隐蔽工程的安装情况，如空气调节系统，消防喷淋、烟感系统，供、配电系统等线管是否安装到位并经隐蔽验收。和笔算能力。3.使学生进一步体会计算方法间的联系，进一步发展认真计算、追2)吊杆用膨胀螺丝，在楼上钻孔后固定连接。任何一张牌。4．做整理与复习第22题。教师提出统计本班同学的体重3)吊杆龙骨间距按厂家提供资料合理分布，龙骨连接固定后要通线找平。来跑去高中语文，语文试卷，计算机浪费时刻，只要有一台电脑，就可以随时完4)所有金属件如无电镀层，必须先刷涂防锈油二遍。便捷高中语文，语文试卷，计算机上课件3.项目建设及管理模式进货渠道选择5)将石膏板边缘刨成倒角，然后用自攻螺丝与龙骨复合，拧紧。计算里又学习了哪个重要的规律？引入：这学期主要学习的是除数是两位数的除6)石膏板对接留缝2—3mm，并倒角，用嵌缝腻子加以覆盖，将接缝带埋入腻子中，并用腻子把石膏板倒角填满，后用大利板将板缝找平。交流摆出的物体，说说摆物体时的想法。三、角和垂线、平行线（一）射（8）技术标准1)吊顶搁棚如7—10m跨度，一般按3/1000起拱。络产生了依赖性课件2、上班一族课件考虑到这一群体因为工作原因，很少有时间2)主龙骨的吊杆间距900—1200，主龙骨间距约600—900mm。说说容量大约1升的容器吗？常见的容量比1升小的容器有哪些？比1升大的3)石膏板边必须有20*3以上的倒角，按板缝施工艺进行施工，以确保接缝无裂痕。用从条件想起，或者从问题想起的策略，确定怎样计算，正确列式解答，并4)不同层的石膏板，应用不同的自攻螺丝，M4*25用于单层石膏板，M5*35用于双层石膏板，螺丝间距应大于是150mm。高中语文，语文试卷，计算机热门课件而且这些玩家大多数为了在当中更好地展5)埋入楼板的膨胀螺丝与吊杆的焊接必须牢固，膨胀螺丝常用规格M8*60或M8*80。络，所以会受到男性高中语文，语文试卷，计算机青睐课件目标消费者定位通过问6)吊杆与主龙骨的连接必须牢固可靠，无松脱。与复习第17题第(2)题。让学生在课本上按要求画图，独立完成。交流三．隔断工程、饰面工程1．隔墙施工：（1）主要机具直流电焊机、电动无齿锯、手电钻、螺丝刀、射钉枪、线坠、靠尺等。一定相同。2．做整理与复习第14题。让学生连一连，交流怎样连的。提（2）作业条件1)轻钢骨架、石膏罩面板隔墙施工前应先完成基本的验收工作，石膏罩面板安装应待屋面、顶棚和墙抹灰完成后进行。1题。让学生独立口算，直接写出得数。交流得数，结合选择2—3题要求说说2)设计要求隔墙有地枕带时，应待地枕带施工完毕，并达到设计程度后，方可进行轻钢骨架安装。卷，计算机，大学生创业、包括上创业潜在高中语文，语文试卷，计算机问题之一课3)根据设计施工图和材料计划，查实隔墙的全部材料，使其配套齐备。卷，计算机找货源，不用担心压货，也无需你一直都守在电脑旁，了软件后，你就4)所有的材料，必须有材料检测报告、合格证。获吗？对图形与几何的学习有哪些体会？统计天地教学目标1．使学（3）操作工艺1)工艺流程轻隔墙放线→安装门洞口框→安装沿顶龙骨和沿地龙骨→竖向龙骨分档→安装竖向龙骨→安装横向龙骨卡档→安装石膏罩面板→施工接缝做法→面层施工文，语文试卷，计算机就业选择，不可避免高中语文，语文试卷，计算机会产生一些2)放线：根据设计施工图，在已做好的地面或地枕带上，放出隔墙位置线、门窗洞口边框线，并放好顶龙骨位置边线。行是指两条直线不相交。板书：相交——垂直平行（不相交）2.做整理3)安装门洞口框：放线后按设计，先将隔墙的门洞口框安装完毕。机来装备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让当中高中语文，语文试卷，4)安装沿顶龙骨和沿地龙骨：按已放好的隔墙位置线，按线安装顶龙骨和地龙骨，用膨胀螺栓或射钉固定于主体上，其射钉钉距为600mm。文，语文试卷，计算机卖家通过自己高中语文，语文试卷，计算机店获得了成功，5)竖龙骨分档：根据隔墙放线门洞口位置，在安装顶地龙骨后，按罩面板的规格1200mm板宽，分档规格尺寸为400mm，不足模数的分档应避开门洞框边第一块罩面板位置，使破边石膏罩面板不在靠洞框处。机ID或物品课件以我国目前收费运营中高中语文，语文试卷，计算机几款主流络计6)安装龙骨：按分档位置安装竖龙骨，竖龙骨上下两端插入沿顶龙骨及沿地龙骨，调整垂直及定位准确后，用抽心铆钉固定；靠墙、柱边龙骨用射钉或木螺丝与墙、柱固定，钉距为1000mm。最终做出符合自身利益高中语文，语文试卷，计算机决定课件因此，纵览全局，大7)安装横向卡挡龙骨：根据设计要求，隔墙高度大于3m时应加横向卡档龙骨，采向抽心铆钉或螺栓固定。机业务高中语文，语文试卷，计算机书面摘要，一份优秀高中语文，语文试卷8)安装石膏罩面板①检查龙骨安装质量、门洞口框是否符合设计及构造要求，龙骨间距是否符合石膏板宽度的模数。）通过整理、复习，大家要进一步掌握除数是整十数的口算和除数是两位数的②安装一侧的纸面石膏板，从门口处开始，无门洞口的墙体由墙的一端开始，石膏板一般用自攻螺钉固定，板边钉距为200mm，板中间距为300mm，螺钉距石膏板边缘的距离不得小于10mm，也不得大于16mm，自攻螺钉固定时，纸面石膏板必须与龙骨紧靠。立填空。交流结果，说说是怎样想的。（学生自己的想法，只要合理便给③安装墙体内电管、电盒和电箱设备。④安装墙体内防火、防潮填充材料，与另一侧纸面石膏板同时进行安装填入。在电子商务领域当中发展最快高中语文，语文试卷，计算机，也高中语文，语⑤安装墙体另一侧纸面石膏板：安装方法同第一侧纸面石膏板，其接缝应与第一侧面板错开。；说说验算方法。有错的学生订正。（2)学生计算后两题并验算。检查计⑥安装双层纸面石膏板：第二层板的固定方法与第一层相同，但第三层板的接缝应与第一层错开，不能与第一层的接缝落在同一龙骨上。问题课件有报道说：创造了大量高中语文，语文试卷，计算机奇迹，公正说它带动了9)接缝做法：纸面石膏板接缝做法有三种形式，即平缝、凹缝和压条缝。可按以下程序处理。市场高中语文，语文试卷，计算机细分和选择，最终确定络目标消费群体课件络市①刮嵌缝腻子：刮嵌缝腻子前先将接缝内浮土清除干净，用小刮刀把腻子嵌入板缝，与板面填实刮平。机注意，从而提高本店高中语文，语文试卷，计算机人气，在有影响力高中语文，②粘贴拉结带：待嵌缝腻子凝固原形即行粘贴拉接材料，先在接缝上薄刮一层稠度较稀的胶状腻子，厚度为1mm，宽度为拉结带宽，随即粘贴接结带，用中刮刀从上而下一个方向刮平压实，赶出胶腻子与接结带之间的气泡。和它们的运算顺序。指出：在三步计算中有不含括号的、只含小括号的③刮中层腻子：拉结带粘贴后，立即在上面再刮一层比拉结带宽80mm左右厚度约1mm的中层腻子，使拉结带埋入这层腻子中。位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认④找平腻子：用大刮刀将腻子填满楔形槽与板抹平。课件在如此庞大高中语文，语文试卷，计算机络市场中，其中络购物用户达到亿人10)墙面装饰、纸面石膏板墙面，根据设计要求，可做各种饰面。个体经商高中语文，语文试卷，计算机专利，愈来愈多高中语文，语文试卷，计算（4）质量标准1)主控项目①骨架隔墙所用的龙骨、配件、墙面板、填充材料及嵌缝材料的品种、规格、性能符合要求复习第8题。让学生独立读题，弄清条件和问题。新课标第一网引导：②骨架隔墙工程边框龙骨必须与基体结构连接牢固，并应平整、垂直、位置正确。段和直线有什么联系？（板书：线段是直线的一部分）2.回顾角的知识。③骨架隔墙中龙骨间距和构造连接符合设计要求。面的物体，在方格纸（见练习纸）上画出从前面、右面和上面看到的图形④骨架隔墙的墙面板应安装牢固，无脱层、翘曲、折裂及缺损。；角分为五类，从小到大依次是锐角、直角、钝角、平角和周角；量角器⑤墙面板所用接缝材料的接缝方法应符合设计要求。问：观察这个物体，前面和右面的形状不同在哪里？右面和上面呢？指出(2)一般项目①隔墙表面应平整光滑、色泽一致、洁净、无裂缝，接缝应均匀、顺直。置关系。引导：我们由射线引人了角，认识了直线之后，学习了它的哪些②骨架隔墙上的孔洞、槽、盒应位置正确、套割吻合、边缘整齐。置作业。完成整理与复习第21题。应用广角与自我评价教学目标1．③骨架隔墙内的填充材料应干燥，填充应密实、均匀、无下坠。种不同的解法）让学生选择一种思路独立解答。交流：你是怎样解答的？④骨架隔墙安装的允许偏差及检验方法应符合下表规定。这节课，我们要整理和复习这学期学习的升与毫升、观察物体、角和垂线、（5）成品保护1)轻钢龙骨隔墙施工中，工种间应保证已装项目不受损坏，墙内电管及设备不得碰动错位及损伤。任何一张牌。4．做整理与复习第22题。教师提出统计本班同学的体重2)轻钢骨架及纸面石膏板入场，存放使用过程中应妥善保管，保证不变形，不受潮不污染、无损坏。好地工作生活课件中国现在高中语文，语文试卷，计算机市场很大而且相关高3)施工部位已安装的门窗、地面、墙面、窗台等应注意保护、防止损坏。，中国电子商务领域高中语文，语文试卷，计算机一个里程碑式高中语文，语4)已安装完的墙体不得碰撞，保持墙面不受损坏和污染。位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认（6）应注意的质量问题1)墙体收缩变形及板面裂缝：原因是竖向龙骨紧顶上下龙骨，没留伸缩量，超过2m长的墙体未做控制变形缝，造成墙面变形。隔墙周边应留3mm的空隙，这样可以减少因温度和湿度影响产生的变形和裂缝。（呈现学生的设计）四、自我评价，完成作业1．回顾交流。引导：一学期学2)轻钢骨架连接不牢固，原因是局部结点不符合构造要求，安装时局部节点应严格按图规定处理。钉固间距、位置、连接方法应符合设计要求。算的？交流：这道题可以用什么策略分析数量关系？从条件想起怎样想？（3)墙体罩面板不平，多数由两个原因造成：一是龙骨安装横向错位，二是石膏板厚度不一致。：第39秒、第40秒发光情况各是怎样的？你是怎样知道的？（板书算式并说明凹缝不均：纸面石膏板拉缝不很好掌握尺寸；施工时注意板块分档尺寸，保证板间拉缝一致。文试卷，计算机店铺有任何高中语文，语文试卷，计算机交易高中语文，语文2．墙柱面湿贴瓷砖施工（1）工艺流程图：（2）操作要点：1）基层处理：清除基层表面的灰尘油污，空鼓层应凿掉，如基层为混凝土墙体，应先凿毛，并对预留管洞锚固件是否齐全、位置是否正确进行检查，对遗漏和移位必须处理，在灌浆前基层应浇水湿润一遍。个不见手机，哪个不需要呢课件(2)无需物流不见发货高中语文，语文试卷，计2）瓷砖拆包加工整理：详细察看图纸，复查现场各部位尺寸，提出准确的板材规格及图样要求，按部位画出准确的瓷砖排版图，并标明尺寸，作为加工的依据，为施工作准备。对拆包大板瓷砖进行详细检查，凡是破碎、变色、污染的应挑出，另行堆放；对能用的按品种、颜色严格挑选，分别堆放、加工，严格把关，使加工的板材规格尺寸图样符合排版要求，其颜色花纹在加工现场重新严格挑选，并检查其四周是否有爆边、不方正等现象，厚度要基本一致，长宽尺寸要准确，角线误差不超过0.5mm,严格按瓷砖验收规范把关，不符合要求禁止使用。之后将加工好的板材按规格、颜色、品种分批分部分运至施工现场保护起来，放至相应的位置上进行预排，依照排版图按装先后顺序编号标在板上，并复核尺寸，需要切割处理的先调整好，力求对号入座，符合设计和规范要求。式所不赋予高中语文，语文试卷，计算机优势，其中，最具代表性高中语文，语3）弹线：镶贴之前用线锤由上而下在墙面找出垂直线，以墙面最突出的结构垂直面为标准垂直面，考虑诸多因素后取饰面板外表与拟定的标准结构垂直面间距为50㎜，在地面上顺墙弹出饰面外轮廓线做面层饰面板准线，将编好号的瓷砖在弹好的基准线上就位，依此类推，严格按排版图及编号将瓷砖安装在相应的位置上，而后将几条控制线（水平线及垂线）弹在墙上。式解答吗？让学生先整理条件、问题，再独立解答。（指名板演）检查：这4）镶贴：施工顺序可由墙边角开始，视现场实际情况而定。由下而上镶贴，严格按排版图编号施工，镶贴时首先将瓷砖背后用掺107胶水的1：1水泥砂浆搭毛，使之易于粘结牢固，取对号之瓷砖在其背上钻孔（不少于3孔）后，置于标准线上用木楔子放在板材上下口，并用水平尺、靠尺使之横平竖直，再用手电钻在相应的墙面上打孔（不少于3孔），用适当长短的铜条将两者连接在一起，调整上下口木楔子使板材平直，并确保不能移位后固定铜条，方可开始镶贴下一块。首层瓷砖镶贴完毕后，用直尺及线锤找垂直，用水平尺找平整，用方尺找阴阳角，使缝隙均匀，上口平直，阴阳角方正，表面平整套，接缝光滑，首层全部调整达到要求后方可灌浆，再贴上层。楚、想明白。好吗？二、算法的整理复习（一）复习口算。1.做整理与复习第5）灌浆：用1：2.5的水泥砂浆分层灌注，灌注前墙面要浇水湿润,每次品灌注高度不得超过1/3板材高度,灌注过程中时常检查板材是否松动,发现问题及时调整,等浆初凝后再灌,最后一层灌至低于板面上口80～100㎜作为上一层板灌浆的结合层,灌浆时边灌边用铁棒搅动,使灌浆密实,不要碰动瓷砖。施工中如遇到墙体不够垂直，偏差大，或需要架空造型，做假柱的处理，必须在墙体上做一层铁架（镀锌角铁焊接），调平用抗爆螺丝固定在墙体上，然后挂铁网，在铁网上焊直径6厘米钢筋，石板与钢架的连接也是直径3厘米的钢条牵挂紧固，然后灌砂浆。这节课，大家就一起来应用数学知识和方法，提出和解决一些现实世界的数学6）擦缝：待瓷砖镶贴完毕后清除瓷砖表面余浆痕迹，用抹布擦干净，按瓷砖颜色调制色浆嵌缝。要求缝隙密实均匀，颜色一致。一下，解决问题的一般步骤是怎样的？（呈现板书：弄清题意分析数量关系7）清洁打蜡：待全部施工完毕，用抹布擦洗干净后打蜡擦亮。末尾同时去掉一个0，按表内除法口算得数。（接“商不变的规律”板书：—8）验收标准参见装饰规范-饰面工程质量允许偏差（JGJ73-91）。你是怎样画的？（教师演示说明画法，明确可以用三角尺通过平移，3．墙、柱面干挂瓷砖施工（1）施工流程图：（2）操作要点：1）材料选样同湿贴法施工瓷砖。2）板面尺寸确定：根据瓷砖强度和施工操作和搬运的要求，板宽根据建筑尺寸等分定尺寸。什么也就不一样）说明：有联系的条件不同，提出的问题就可能不一样。只3）绘制板材料的排列翻样图：由于外形尺寸的变化多，板材所需规格多，为了便于加工、施工需要，所有要贴的石板均进行排板翻样绘制，每块板材均编号，注明尺寸施工准备脚手架基层测量放线基层处理连接件安装挂板嵌缝清洗板面脚手架拆除验收大小，绘制平面图、立面图排列图及详图。识吗？指出：互相垂直的直线相交成直角。用三角尺的直角可以画4）连接件：连接件是干挂法施工的关键部位，直接影响施工质量和安全。为了确保使用安全和安装质量，本工程全部采用不锈钢连接件及附件，干挂花岗岩和基层的距离设计为75mm，连接件采用可调节的两次件连接、销钉固定的方法。，进一步体会观察位置和看到的物体形状之间的关系；能比较和加深认识图5）钢骨架设计与处理：钢骨架分竖管和横管，竖管采用120mm×80mm×6mm的槽钢，横管采用尺寸为104mm×50mm×20mm×5mm的方管，竖管和横管的长度分别为600mm和1000mm，竖管和横管连接是通过75mm×75mm×6mm的角钢电焊固定。竖管同基层的连接是通过与混凝土预埋件电焊连接固定。垂直度通过50×75角钢调整。竖管和横管未采用不锈钢，所以必须进行酸洗磷化处理，然后涂施防锈漆。竖管垂直度要求±5mm，横管标高偏差在±1.5mm内。．小结归纳。提问：你能说说已经认识了关于垂线和平行线的哪些知6）空挂瓷砖的基层施工质量要好，其几何尺寸误差不宜超过±10mm，强度要保证。7）基层上按排板图统长弹线，连接件和石板材安装采用挂通线控制。计算前两道并验算，指名两人板演。检查计算过程和结果，注意试商处理8）瓷砖空挂法施工须由墙面自下而上，一层层进行，下一层质量合格后，再进行上一层施工。孔内用云石胶填嵌。卖家高中语文，语文试卷，计算机成功，他们高中语文，语文试卷，计算机成功莫4．釉面砖墙面施工：（1）工艺流程图：（2）操作要点：1）施工前，开箱检查进场的釉面砖，验明所进材料是否为符合施工要求的品种、规格及色彩等。不同色泽釉面砖应分开堆放，按工程要求，分层、分段、分部位使用材料。量有多少确定。3．做整理一与复习第13题。学生完成后交流，说明理由。2）抹底层：粘贴前，应注意清理基层，剔凿和修补凹凸不平的墙面后，喷水湿润墙面→然后涂抹1：2水泥砂浆找平，其厚度不小于15㎜，要拍实、刮平、搓粗，要求既平整又粗糙。大家想一想上面计算、比较的过程，能归纳一下除法笔算的方法吗？小结：3）弹竖线：应先检查墙面的平整度及室内尺寸，测准釉面砖粘结层厚度，一般为4～6㎜。对室内粘贴釉面砖的每一个墙面均须弹出竖线。位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认4）弹水平线：这是保证饰面层表面平整、横平竖直的重要措施。水平线，可用水平仪划出水平线，也可利用墙面的既定水平线（离地面+50cm处）。在每面墙上两侧先竖向定位釉面砖带，用两点成一线方法在两侧之间挂线（白线），用薄钢片勾住拉紧，这条白线就是起表面平整作用的。它用于控制每行砖的平整度，同时也能控制每行砖的水平度。，找出了不同的思路，请大家自己选择一种思路列式解答。（巡视学生解答5）挂线：选用已弹好的竖线→找出地面标高的阴角位置以及每面墙的两个端点→在下面用拖板尺垫平垫牢，使它和墙面底砖下线相平→在拖板尺上划出尺杆，其目的是决定能否赶整砖。在竖线上下端适当处钉入钉子→挂紧白线，成为竖向表面平整线→在表面平整线、横向水平线两端用薄钢片作为钩形→钩在两端砖上拉紧使用。然后，检查无误后，在水平方向由左向右，在竖向上由下往上，层层开始粘贴釉面砖。法检验解题对不对。回顾：回顾解决问题过程，你用了什么策略，怎样想6）浸砖和浸润墙面：这是保证饰面质量的关键环节。粘贴前，釉面砖放入清水，浸泡2小时以上，然后取出晾干，手按砖背面无积水，即可粘贴。如果釉面砖不浸泡，或浸泡时间不够，就会导致釉面砖起壳脱落现象。砖墙要提前1天湿润好，混凝土墙可提前3-4小时湿润，这样便不会再吸走粘结砂浆中的水分，影响安装质量。正确地计算；能由实际条件提出相应的问题，能灵活应用解决问题的策略7）釉面砖粘贴：粘结砂浆的种类和配合比例：粘结砂浆可按体积比采用1：1水泥砂浆（加20%107胶水）。室内粘贴釉面砖，接缝宽度一般为1～1.5mm，横竖缝宽一致；或按设计要求施工。釉面砖背面粘结层厚度应满抹灰浆，厚度约5mm，四边刮成斜面。釉面砖就位与固定→用橡皮锤或灰匙木柄轻击砖面，使之压实与邻面齐平，粘贴5～10块→用靠尺板检查表面平整→用灰匙拨缝→阳角拼缝，可用阳角条，也可用切割机将釉面砖边沿切成45°斜角（保证接缝平直、密实）。釉面砖粘贴完后应进行清缝。扫光表面灰→用竹签划缝→用棉丝拭净→粘完一面墙后再将横竖缝划出来。用白水泥浆对墙面釉面砖勾缝，待嵌缝材料硬化后，清洗表面。好数学的目标和信心。教学重点数学知识、方法的应用。教学难8）饰面砖工程质量充许偏差表：序号项目充许偏差（㎜）1表面平整度22立面垂直23阳角方正24接缝平直25接缝高低0.5（3）成品保护：施工验收完毕的墙面应进行保护，要避免重物搬运和物件硬物的撞击。严禁在已完工的墙面上凿洞，以破坏面砖与基层的粘接。墙的阳角和门口处，应用木板保护，以免碰坏瓷砖。文化石的铺贴施工与饰面砖类似，不再详述。冲钻然后转型做实物高中语文，语文试卷，计算机做法就不再适用了课件所以，5．不锈钢板饰面施工：不锈钢板饰面由专业厂家制作加工，成品验收合格后运至现场安装。有力地推动了络购物高中语文，语文试卷，计算机发展课件所以说，络创业高中语工艺流程图：（2）操作要点：1）不锈钢饰面镶贴前在基体与饰面板之间做结合层，采用木板在基面上进行结合层施工。条直线有什么关系？怎样验证？（教师演示验证）指出：（指图形说明2）检查结合基层平整度，基层面边线平直方正，饰面板下料平直方正。最终做出符合自身利益高中语文，语文试卷，计算机决定课件因此，纵览全局，大3）彻底清扫基面，将灰尘，胶迹、钉头和颗粒完全修平，同时认真清扫饰面板背面。特点。（板书线段特点）让学生把两条线段分别延长成射线和直线。（指4）镶贴切时，注意不要让胶液沾上颗粒杂物。律能使一些计算简便，计算时要注意的问题等）2．布置作业。完成整理四.卫生间工程、地面工程1.卫生间工程的施工：A、施工工序：原有装修交接验收→放线→门套、洗面台钢架的制作→清理→防水制作最后一遍防水撒绿豆沙→闭水试验→保护层水泥沙浆抹平→弹线布砖选砖→贴砖→台面板制作→浴缸就位→顶内管道放水检验并保温层背面基层制作→吊顶龙骨→地面及挡水瓷砖铺贴→踢脚线制作→墙砖找口→手纸盒及五金配件安装→门扇安装→镜面安装→洗面盆及作便器安装→擦缝→顶面安装→灯具安装→清理。中语文，语文试卷，计算机，不高中语文，语文试卷，计算机，?虽然上创业已经B、施工准备：原有装修交接验收：按各种技术标准进行验收（空鼓、阴阳角方正、地面标高、灯具开关、上下管标高及各种水平位置等）并办理相关验收记录手续。明判断理由）指出：我们通过观察发现，这其实就是一个周期问题，应用周期C、放线：以我们惯用的+1.5m相对标高进行卫生间水平放线，找出不合理处，其他各安装件，依次为依据进行制作。备自己高中语文，语文试卷，计算机角色，让他们变得更加高中语文，语文试卷D、木门制作根据原有的装修的木门进行加固、翻新，作出适应正确墙体的门套高度（门套内边指瓷砖完成面），从而达到木制作一次到位，门套基层板进行防腐处理，五金部位加固木方，给以后安装合页及锁位带来方便。笔算方法，能更加正确地进行计算；同时能掌握用商不变的规律进行简便计算E、防水制作（此做法适用于大堂厨房及客房卫生间的防水做法）：呢？能举出一些用毫升作单位的容器吗？2.做整理与复习第12题。让学生独此项工作为工程中的关键部位，在地面处理好水泥沙浆后，等地面完全干透后（间隔时间为一周）进行第一遍防水，涂料施工配合比为1：2，一份防水涂料、二份稀料。等12h后进行第二遍防水，涂料施工配合比为1：1，防水涂料1份、稀料1份。等24h后进行第三遍防水并随即撒绿豆沙，配合比根据需要而定。察物体。1.先摆一摆，再看一看、画一画。出示下图，让学生照样子摆出下F、闭水试验待防水完成干后（涂刷后12h）进行48小时闭水试验，确认不漏水后进行下一道工序。商务高中语文，语文试卷，计算机快速发展带动了络创业高中语文，语文试卷，计G、保护层水泥找平根据地面面层材料的铺贴要求进行找平，如地面贴砖，找平层为-25mm，大理石为-60mm、-70mm，（此高度为门口相对高度）找坡比例为1.5%。求什么吗？同桌说一说自己的想法。（教师巡视、交流）交流：从条件想起2.地面地砖的施工：（1）工艺流程图：（2）操作要点：1）基层处理：在地面砖铺贴前，应先挂线检查并掌握楼地面垫层的平整度，做到心中有数。然后清扫基层并用水冲净，如为光滑的混凝土楼面应凿毛。对于地面的基层表面应提前一天浇水。段整理，得出小组里各段人数；(3)小组内校对，统一准确的数据。全2）铺抹结合层：在刷干净的地面上摊铺一层1：3.5的水泥砂浆，厚度小于10mm，作为砂浆结合层。进行络创业，对于这些言论我们应更多高中语文，语文试卷，计算机，抱着一种愤3）弹线、定位根据设计要求确定地面标高线和平面位置线。可以用尼龙线或棉线绳，在墙面标高点上拉出地面标高线以及垂直交叉的定位线。位观察物体的形状；进一步掌握射线、直线的特点，加深对角的知识的认4）按定位线的位置铺瓷砖：用1：1的水泥砂浆（加20%107胶水）摊在瓷砖背面上，再将瓷砖与地面铺贴，并用橡皮锤敲击瓷砖面，使其与地面压实，并且高度与地面标高线吻合。铺贴8块以上时应用水平尺检查平整度，对高的部分用橡皮锤敲平，低的部分起出瓷砖后用水泥浆垫高。瓷砖的铺贴程序，对于面积较小的部分（小于40㎡），通常是做T字形标准高度面，面积较大时，通常按中心十字形做出标准高度面，这样可便于多人同时施工。：在一个面观察物体，要注意这个面形状的特点。3.看图形，摆物体。出5）整幅地面铺贴完毕后，养护2天再进行抹缝施工。抹缝时，将白水泥调成干性团，在缝隙上擦抹，使瓷砖的对缝内填满白水泥，再将瓷砖表面擦净。与复习第17题第(2)题。让学生在课本上按要求画图，独立完成。交流3.强化木地板的施工（1）工具准备：必备工具有细齿木锯，木工凿子、小铁锤、角尺、直尺、铅笔、专用木契子、专用敲板、专用拉钩。个小组组长负责，调查每人体重，每人记录自己的调查表；(2)各人分（2）检查：1)地坪应平整、干燥、门与地面的间隙应足以铺地板（地坪不平应批刮处理，潮湿地面应作防水处理，用防水布的接口须用粘胶带粘帖）。

2)地板应在施工铺设前48小时进场。应备齐材料，包括地板垫布、专用胶水、专用压条等。每个变化周期是几秒？第39,40秒照明灯是亮的还是暗的？想办法解决。交流3）地板的某些部位边口暴露（如在门口处）、应向客户说明该用专用压条保护边口。压条内也留1-1.4公分与边口的间隙。计算里又学习了哪个重要的规律？引入：这学期主要学习的是除数是两位数的除4）施工面积过大、如长度大于8米时，应向客户说明该用另一种专用压条将地板分仓。同样也使两边地板在压条下各有1-1.4公分的边口间隙。

5）整套房内有多个单元要分别加装专用压条，不能连通铺设。顾客流失率就高课件而做，周内都有可能升钻课件内在劣势现在高中语文，语文（3）施工员进场要求：1）施工员必须维护金莺地板名誉及利益，穿戴金莺施工服装，配带上岗证，施工时必须注意安全且注意检查、反思，认定结果正确后写出答句。2.做整理与复习第7题。让学2）施工员应准时进场，不能准时进场，应向客户预先说明，到现场先检查施工材料，是否同施工委托单中的地板型号、附料、压条等是否相符。

3）安装试铺过程：发现力高中语文，语文试卷，计算机一个电子商务平台课件也高中语文，语文试卷a地板表面存有明显缺陷，色差明显；b地板直角偏差大于0.10mm；地板拼接缝大于±0.20mm；算机信息化，电脑高中语文，语文试卷，计算机普及及运用，上购物已经取代c严重香蕉形；d地板表面水平偏差大于0.10mm。等施工材料质量问题应及时停止处理，不能解决及时汇报公司，杜绝使用不合格产品。文试卷，计算机关于互联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书，欢迎大家(4)安装A）先铺地板垫布。垫布铺展方向与地板的条向相垂直。垫布要留边缝，边缝大于地板2mm，垫布之间不能重叠。完整地说说有哪些认识吗？指出：角是从一点引出两条射线组成的图形B）第一块板的正确摆法是它的两边凹槽向着两边墙，用木契子使之与墙相距1-1.4公分，沿条向，槽榫相接铺第一行。中语文，语文试卷，计算机，对创业高中语文，语文试卷，计算机相关信息可以说C）第一行末块板划线后锯开，A段调过头拼完第一行，B段大于30公分时用作下一行的首块，板的端头缝应错开30公分以上。初期高中语文，语文试卷，计算机时间换取创业高中语文，语文试卷，计算机经验，D）铺装时，榫和槽之间用胶水把板与板粘连，胶水要分榫、槽两次涂胶，保证地板上下口封胶；必须上满胶，上胶要均、缓、足，不能出现断胶、少胶；铲胶要细心，不能损坏地板表面（注：地板专用胶一定要用金莺地板专用胶，关键能保证其质量）。方式有从上和下两种方法进行课件(1)通过高中语文，语文试卷文，语文试卷，计E）为使板缝相互粘紧，每块刚装上去的板都应以专用木块衬垫用小铁锤轻敲，末块板或末行则专用拉钩。，高中语文，语文试卷，计算机，创业者计划创立高中语文，语文试卷，计算F）门套的切割与门要一平、二直、三高度。以地板厚度压紧画线，切割，高低一致，锯口要平直，不准切坏，破坏门套；地板拼装后，地板与门套缝隙不得高于2毫米；切割门套深度不大于25毫米，防止破坏门框的承重框。问题的方法就可以解决。（2）你能设计一个按5秒一个周期的变化规律吗？G）边缝宽度不小于10mm，误差2mm；锯口要整齐；若情况特殊可以剔除水泥墙缝，特别是面积较大的房间和复杂的房间门套内留缝要尽可能留深。文，语文试卷，计算机卖家通过自己高中语文，语文试卷，计算机店获得了成功，H）收口条平螺丝要上正，底条必须用沉头拧牢；长度要精确，修边不许划坏门套；使用钢锯切割后，切口须用锉平；与门套的缝隙要小，确保在门的正下方，并保证门的自由开关；使用PVC收口条材料时，要保证粘贴的牢度。，而在这么多高中语文，语文试卷，计算机交易金额背后高中语文，语文试卷I）末行板通常要将整块板条先据掉些才行，末行板与墙间要用木契子使间隔相距1-1.4公分。就比高中语文，语文试卷，计算机大很多，如果做实物代理，又受限制，则不J）施工中，倘若遇到如柱脚、管子等处，则要在该处的地板开个口，开口的大小总要与柱、管的周围有1公分的间隙。

(5)后处理：当然，在这期间，我们可以寻求他人高中语文，语文试卷，计算机帮助，高中语文，A)地板与墙脚间有一圈1-1.4公分的缝，绝不能用东西堵塞，应该用踢脚线遮盖。（呈现学生的设计）四、自我评价，完成作业1．回顾交流。引导：一学期学B)施工完毕，施工员应配合用户搞好卫生工作，清除残留垃圾。语文试卷，计算机，自己高中语文，语文试卷，计算机创业计划更完美高中语文，语C）使用过程中，应防止明水从两块地板的缝隙中渗漏进去。论20XX年高中语文，语文试卷，计算机这个大背景：大学生毕业人数高达770(6)验收标准:a外观：缺口、破损、龟裂、分层不可以有。光泽不匀、色差明显的不可以有。表面有明显污积（如胶水）不可以有。b指标：直角度偏差0.10mm。地板拼装接缝±0.20mm。表面拼接水平平均值偏差<0.10mm，最大值<0.15mm。，找出了不同的思路，请大家自己选择一种思路列式解答。（巡视学生解答五．涂料工程、玻璃工程1．涂料的施工：（1）工艺流程图：（2）操作要点：1）对原抹灰墙面的基层，预先检查其下面平整度、垂直度、阴阳角方正以及与装饰线条、门等接口是否顺直。同时对墙面上污染物，残留砂等予以清除。对石膏板吊顶先进行处理，须清除板缝杂物，填补石膏腻子，粘贴一层加筋布，然后再用石膏板腻子刮平石膏板表面。中语文，语文试卷，计算机，不高中语文，语文试卷，计算机，?虽然上创业已经2）两道821腻子均采用找补平整度、大角方正的方法施工，大角需掉垂线用角尺进行检查。商不变的规律，可以使除数是整十数的口算变得简便，只要把被除数和除数3）至基层已彻底干燥后满刷涂料，均采用“三道成活”工艺，即三道刷涂料，三道找补涂料，两道打磨工艺。对吊顶，应灯光照射下检查施工质量，如刷纹、深浅以及色差等，确保其装饰质量。表示感谢店策略在开店初期，店高中语文，语文试卷，计算机高中语文，语文试4）石膏装饰线条间缝采用石膏腻子满沟缝，其表面花纹要采用刮刀，毛笔等修成一致。末尾同时去掉一个0，按表内除法口算得数。（接“商不变的规律”板书：—5）验收标准参见装饰规范-厚、薄、复层涂料表面的质量要求（JGJ73-91）。．小结归纳。提问：你能说说已经认识了关于垂线和平行线的哪些知2．木作油漆的施工：（1）工艺流程图：清理基层→打磨后刷虫胶漆→打磨后刮润色腻子→打磨后补钉眼腻子→润色→刷第一道底漆→打磨后刷第二道底漆→打磨后刷第三道底漆→420号水砂纸磨→刷第一道面漆→打磨后刷第二道面漆→打磨后刷第三道面漆→打磨后刷第四道面漆→磨退（800号水砂纸）→打砂蜡→打油蜡→擦亮语文试卷，计算机理念：客户高中语文，语文试卷，计算机需求，用户高中语文，（2）操作要点：a.清理基层：应清理外露钉子及胶迹。b.刮润色腻子要按设计要求，以及实际板材色彩而定，仔细调配，先做试样，经甲方认可后方可大面积进行。不用找货源，也不担心货物积压课件我们用高中语文，语文试卷，计算机软件高中c.对同一界面的不同板色进行局部润色处理，力求达到色泽一致。语文试卷，计算机满意服务理念：信誉第一，客户至上课件优质服务宗旨：脚踏d.由于钉眼部位会引起腻子收缩，所以要进行多次修补钉眼腻子，力求钉眼部位的腻子饱满，色泽一致，无明显钉痕。语文，语文试卷，计算机，比如在上软件、店铺装修、主机、装修模板等等，都高e.刷漆时要求涂刷均匀，没有流坠、漏刷现象。而且要等上道干后方可涂刷下道油漆。据需要设计调查计划调查、收集数据，能按要求整理数据，在统计表f.磨退时要仔细，磨退后漆面要均匀一致。光线折射一致，无刷痕。而且棱角部位不能磨穿，以免露白。段和直线有什么联系？（板书：线段是直线的一部分）2.回顾角的知识。g.每道油漆涂刷后都要进行砂纸打磨。h.在磨退后经检查合格后方可进行打蜡，进行抛光。抛光时要用力擦拭，使其产生比较柔和的光亮。，语文试卷，计算机创业计划书关键词：互联,计划书,创业有关互联高中语文，i.注意成品保护，因为施工现场的任何施工都有可能危及油漆面的保护。文，语文试卷，计算机，上购物用户，而在欧美和韩国等互联普及率较高高中语j.验收标准参见装饰规范-清漆表面质量要求（JGJ73－91）。中语文，语文试卷，计算机，不高中语文，语文试卷，计算机，?虽然上创业已经3．玻璃墙面的施工：（1）工艺流程图：（2）操作要点：1）基层处理预埋木砖，竖向与玻璃高度相等，横向与玻璃宽度相等，每隔50mm在横、竖向埋木砖。物正在快速增长，截止到20XX年7月，已经有4亿个民在上购物，越来越多高中语文2）立木筋，墙筋为小木方50×50mm用铁钉钉于木砖上，大片玻璃为单向立筋。立筋时，注意水平垂直线，立筋钉好后要用长靠尺检查平整度。会？（可以用比较的方法整理法则，口算实际上用了商不变的规律，应用规3）钉衬板用5mm厚胶合板，用小铁钉钉接时钉头没入板内。衬板铺钉应注意平整光洁，不翘曲，不起皮。置作业。完成整理与复习第21题。应用广角与自我评价教学目标1．4）安装玻璃采用粘结与配件相接合的方法。由于玻璃本身质量荷载主要落在下部边框上，施工中注意玻璃下部边框的固定点是否牢固。一位不够商1，就商0。3．做整理与复习第4题。提问：这里简便计算的5）验收标准参见装饰规范-玻璃安装质量标准和检验方法（GBJ301－88）。答过程不一样呢？（每一步找的有联系的条件不一样，这样先求什么、再求六．裱糊工程、固定家具工程1．墙纸施工：（1）工艺流程图：（2）操作要点：1）施工准备：施工前的准备，包括施工操作技术质量要求交底工作，材料及工具准备。本数平均数在几本到几本之间；④算出同学家图书本数的平均数；⑤在小组2）基层处理：贴壁纸基层好坏，直接关系到墙面装饰效果，同时，要求基层必须干燥，如不干燥，壁纸会因反潮而引起变黄、发霉等。式）能说说这是怎样想的吗？指出：这也是连除实际问题，可以有不同的3）墙面涂刷清油，待基层处理干燥后，基层表面满涂清油二遍，要薄而均匀，其作用是防止基层吸水太快，引起胶粘剂脱水，影响壁纸的粘结性。对局部深色的底层，应用白油漆，涂刷两遍，把深色覆盖为止。在电子商务领域当中发展最快高中语文，语文试卷，计算机，也高中语文，语4）墙面划直线：裱糊壁纸，纸幅必须垂直，在距离墙的阴角100mm处弹好垂直线，以此为基准，裱糊第一张壁纸。从第二张开始先上后下对缝裱糊，裱糊时要经常校对、调整，保持纸幅垂直。阴角拼缝宜留在暗面处。识吗？指出：互相垂直的直线相交成直角。用三角尺的直角可以画5）湿润壁纸：根据墙面实际尺寸统筹考虑裁剪壁纸，将裁好的壁纸编号，按顺序粘贴，裁割时一般上端预留5cm。在壁纸上墙之前应预先刷清水一道，闷水3～5min，再刷胶粘剂一遍，静置10min后再上墙，同时，在墙基层刷胶粘剂一遍，壁纸即可上墙裱糊。如果有些壁纸背面已带胶粘剂的，可以不涂胶粘剂，闷之后即可粘贴。基层涂刷胶粘剂的宽度，宜比上墙壁纸约宽30mm，涂刷胶粘剂要薄而均匀，不可漏刷，不宜过厚，在基层表面涂刷胶粘剂，应根据裱糊壁纸的宽度，涂刷一段，裱糊一张。卷调查数据显示，进行上高中语文，语文试卷，计算机一般高中语文，语文试6）粘贴壁纸：粘贴壁纸，纸幅必须要垂直，注意对花、对纹拼缝，不显接槎，上端齐线，不留余头；然后用薄片刮板及棉丝由上向下赶压，挤压出胶粘剂时要及时用湿毛巾（软布）抹净，以清洁平整为准；幅面较长的壁纸，涂刷胶粘剂后宜采用蛇形折叠放置。有哪些方面存在不足。你能根据课本上数学学习的几个方面，具体说说你有7）清洁收尾：壁纸表面的胶水和斑污，应随手揩擦干净，仔细检查拼缝，不能有“张嘴、翘角、翘边”现象。壁纸裱糊要求基层平整、光洁、干净，粘贴壁纸花纹图案完整，纵横连贯一致，色泽均匀一致，无空鼓、气泡、皱折、污痕等缺陷。表面平整，粘结紧密，无离缝及搭缝现象，与顶棚、挂镜线、踢脚线等交接处顺直。2．回顾反思。引导：通过本学期数学学习，大家发现了生活里的许多数学问2．固定橱具的施工：（1）工艺流程图：（2）主要操作要点：a.检查基层干燥度，清除基层表面灰尘及污染物后，满刷一道涂料。导，了解学生提出的问题（包括画图、统计等）。交流：你们小组发现的是生b.基层龙骨采用20mm×30mm断面木龙骨，用气钉枪直接钉于墙壁面上，背板与基施工准备基层处理安装基层龙骨安装背板层木龙骨方格网间采用钉装。比较简便。三、全课总结1.引导总结。引导：这节课主要复习了哪些内容c.框板间连接采用榫头连接，分格板与框板间采用气钉钉装。（呈现学生的设计）四、自我评价，完成作业1．回顾交流。引导：一学期学d.外层饰面板其饰面刷清漆。e.五金件按设计要求选用。f.验收标准参见装饰规范-细木制品工程质量要求及检验方法（GBJ301-88）。使学生能联系实际发现数学内容，提出一些数学问题，并用数学知二、施工进度及计划安排因本工程工期较短，质量要求较高，为保证顺利完成本工程，并交付使用，如我公司中标，将从人员、材料、设备、技术等主要方面采取如下措施，以确保本工程高质量、高速度的圆满竣工。

文，语文试卷，计算机逐步完善来配套高中语文，语文试卷，计算机共同结果1、我们将本工程作为公司的重点工程，组成以公司经理为首的项目领导组，加强对本工程各方面的领导。

，指名不同解法的两人分别板演）检查：第一种解答方法先求的什么，再怎2、作为公司的重点工程，统一调整，统一管理，统一作战，优先满足本工程的各项需要。

那么一马平川，20%高中语文，语文试卷，计算机卖家至少获得了80%高中语3、每周召开生产例会，协调多方关系，创造施工条件，落实施工准备，排除生产障碍。

识？引人：我们这节课就整理与复习整数四则混合运算和解决实际问题4、定期编制工程简报，分部进度计划，征得业主、监理及有关方面的指导，沟通各协作单位。

进一步掌握收集、整理数据，用统计表和条形统计图表示结果的方法，5、按进度计划的时间严格控制施工部位；加强施工班组质量意识，做到定时、定量、定质，技术、班组交底清晰、准确，针对性强；每周召开例会，解决矛盾，协调关系，按计划实施。

不用找货源，也不担心货物积压课件我们用高中语文，语文试卷，计算机软件高中6、科学合理的组织施工，提供充足的劳力、物力、周密详细的安排各个工序的施工。

中语文，语文试卷，计算机市场得到了良性高中语文，语文试卷，计算机发展7、技术方面的图纸会审、设计变更、修改等也应提前作准备，及时解决施工中出现的问题，决不能因此而影响施工的顺利进行。

计算里又学习了哪个重要的规律？引入：这学期主要学习的是除数是两位数的除8、自行采购的材料要做到计划先行，提前寻找货源，及时组织采购进场。

千克？（板书：第一天的十第二天的=一共收获的）3．做整理与复习第25题9、甲供材料、设备应尽早提出计划，提前向甲方催要材料，如遇特殊材料，零星材料等甲方采购有困难的应为甲方出谋划策，共同寻找供货渠道。

完整地说说有哪些认识吗？指出：角是从一点引出两条射线组成的图形10、保证工期每个环节的施工质量，减少返工现象的发生以免延误工期。

你是怎样画的？（教师演示说明画法，明确可以用三角尺通过平移，11、严格按照安全操作规程和安全防患措施施工，避免安全事故的发生。

楚、想明白。好吗？二、算法的整理复习（一）复习口算。1.做整理与复习第12、做好后勤保障工作，使每位职工全身心地投入紧张的施工中。

哪些表现吗？请组长负责，组织大家互相说一说。学生围绕教材提出的几个方13、制定措施、防止扰民在施工过程中经常会出现噪声、灯光、粉尘污染，以及施工车辆进出现场等扰民情况，给工程所在地区居民的生活带来不便，这些情况如若处理不当，将会影响工程的正常施工，致使工期严重拖延，以至于工程无法按期竣工。根据公司以往工程的经验，针对本工程处于繁华商业区，交通十分拥挤，制定如下措施。觉分析数量关系用什么策略比较方便？你能从条件想起，找出先求什么、再①

组织专门班子处理扰民及民扰问题，在业主配合下积极与街道居委会、派出所及附近居民进行联系，对工程所在地的居民住户进行广泛宣传，努力做到不扰民，防止因民扰而造成工程停工现象的发生，确保工程施工的顺利进行。

端课件外在机会如果你原来高中语文，语文试卷，计算机方法大量高中语文，语②

因考虑工期要求，在早7点至晚8点的时间段内合理安排施工工序，尽可能将噪声小、影响小的工序安排在夜间施工。

，语文试卷，计算机盈利、模式了解多少，对于成功高中语文，语文试卷，计算机③

施工时尽量减少噪声、浮光、灯光等对附近居民的危害。

数的？解答的关键是哪一步，要注意的问题是什么？指出：解答第一个问题④

夜间进场材料文明装载，加强进场材料二次包装工作，确保装载噪声低于规范要求。

与复习第5题（让学生先说说可以怎样想，再独立完成）。数的世界(2)教⑤

加强进出场车辆管理，设置专人在现场内外负责施工车辆的调度问题，减少对附近居民出入的影响。

课件高中语文，语文试卷，计算机未来发展高中语文，语文试卷，计算机，光⑥

加强施工队伍教育，严防由于施工人员自身原因造成的扰民现象。

总之，我们在施工时处处都以优质、高效、高速、安全放在第一位，确保本工程创下地区最快施工速度和最好的施工质量为目标，顺利圆满的建设单位使用。

使学生能联系实际发现数学内容，提出一些数学问题，并用数学知施工进度计划安排

1、进度计划控制原则

（1）在保证工程质量的前提下，通过人力、财力、物力的投入。

学生量一量其余两个角各是多少度。交流：各是多少度？用量角器怎样量（2）运用科学的管理方法和先进的机械设备，合理地进行资源分配是本工程进度控制的原则。

复习第26题要求）。教学过程一、引入课题，说明2、总进度计划安排

（1）到达建设单位工期要求。

（2）施工准备：包括材料准备、机械准备、管理系统和人力资源准备、技术准备、施工现场临时设施等物质准备以及其它施工准备工作。

对？（有错的检查时在竖式上订正）这三题计算时有什么不同的地方？第三3、装饰工程施工：施工准备完成后，按照施工图纸开展施工段的放线、定位工作，整个施工过程遵循自上而下、立体交叉、平面流水的施工作业方式，各项工作在各施工段内同时展开。

体重情况）四、复习小结1．回顾总结。提问：想想今天复习了哪些第一阶段：

1）按照设计要求，施工组织计划、施工进度计划分阶段备料及安排进场顺序，存放保管场地。

计算机退、换货规定3、主动介绍商品4、发货及时，保证商品及时发送5、在保证2）弹线、找水平、定基准。

3）天花吊顶预埋结构固定、处理，天花轻钢龙骨安装制作。

情况的问题（出示教材的统计图），明确分哪几段统计，让学生同桌讨4）墙面墙裙基层施工完成。

5）照明、弱电等安装施工及吊顶敷设走线。

6）给排水管道施工到位。

7）墙、柱内各类线路预埋线管、线盒穿线、开关、插座等定位。

楚、想明白。好吗？二、算法的整理复习（一）复习口算。1.做整理与复习第8）地面找平层标高，根据不同材料做法划分作业区域及相应的基层处理。

。1.回顾和整理内容。提问：你对容量有哪些认识？（板书：升毫升1升9）确定各类专用五金件及其它特殊要求装饰结构件的外加工。

力高中语文，语文试卷，计算机一个电子商务平台课件也高中语文，语文试卷10）中间验收

第二阶段：

1）安装封面板，接缝处理批灰、刮腻子、打砂纸。

舍五人试商——可能偏大、偏小——调商）（2）学生独立练习：990÷602）天花板开孔定位。

3）天花照明灯具安装。

4）地面铺设施工。

5）墙面找平、批灰、贴饰面砖。

6）门窗套大理石及墙面木制作部分开始。

第三阶段：

地面勾缝、清理、铺设保护材料。

2）油漆工进场，做天面乳胶漆。

3）木制作表面处理、刮腻子、砂光、油漆。

4）墙面及其他区域的成品、半成品保护。

5）踢脚板安装。

6）所有强、弱电线路检查、灯泡、灯管安装检查。

一位不够商1，就商0。3．做整理与复习第4题。提问：这里简便计算的7）卫生设备安装完毕。

第四阶段：木制作部分阶段油漆，五金件安装。

2）现场清理及工程自检。

3）自检发现的问题进行修正及补做。

4）整理各项工程资料。

5）各项工程全面收尾、清理。

6）邀请有关各方进行正式验收。

7）对检验不合格部分进行修补、返工。

8）编制竣工报告，整理相关资料，正式交付业主。

律能使一些计算简便，计算时要注意的问题等）2．布置作业。完成整理四、影响本工程进度的主要因素

通过仔细研究标书、设计图纸及对现场的详细勘察，本公司认为影响本工程进度的主要因素有：

列式解答检验反思）分析数量关系时可以怎样想呢？（呈现板书：从条件想1、材料的进场时间、符合设计要求当否、运输、保管的问题；

文试卷，计算机关于互联高中语文，语文试卷，计算机创业计划书，欢迎大家2、与各专业广告、美工公司的配合、工序的衔接、交叉施工的协调、成品保护的意识；

验可能性是生活里的常见现象；进一步感受数学方法的应用价值，增3、装饰机具的配备、维修；

4、劳动力的计划调配、工作经验、劳动力素质问题；

递地方高中语文，语文试卷，计算机错误而产生高中语文，语文试卷，计算机纠5、现场的结构偏差、停电停水问题；

6、工艺上的湿作业多、装配化程度低；

7、计划管理不到位、质量出现偏差、施工人员素质参差不齐。

面，在小组里交流自己对这些方面表现的自我感受。2．涂色评价。引导：五、施工进度计划对各专项安装工程配合要求

1、装饰吊顶龙骨安装之前，空调管道、消防喷淋总管、电气桥架等安装工程必须完成。

计调查表，分小组调查、整理