2022心理健康教育辅导计划13篇

38/382022心理健康教育辅导计划13篇

2022心理健康训练辅导方案1

家访是沟通老师、家长、同学心灵的桥梁。三者共处，促膝谈心，拉近了彼此的距离，有利于看法的交换，有助于达成共识，更简洁协商出解决问题的方法。通过家访，老师可了解到同学的在家表现，日常行为，家庭训练，学习环境，学习习惯等等;老师能更好地提示家长;家长也能了解到同学在校的学习状况，了解学校的训练方针，学校的常规，这样家长能更有效地协作学校做好工作。通过老师和家长的沟通，几乎全部家长都能接受老师的建议，并表示愿和老师一起搞好孩子的训练工作

下面就谈谈本人的几点心得体会。

通过家访，老师可了解到同学的在家表现，日常行为，家庭训练，学习环境，学习习惯等等;老师能更好地提示家长;家长也能了解到同学在校的学习状况，了解学校的训练方针，学校的常规，这样家长能更有效地协作学校做好工作。

同学刘要东的家长对我的到来，感到特别意外和兴奋，真有点受宠若惊的感觉。我给他们简要介绍了当前训练的理念与进展，汇报了我们学校在孩子训练方向上的指引，以及我们班级是如何开展训练、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们训练人赐予了高度评价与鼓舞，我对班级容量也很大，有的活动做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的进展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。'刘要东的家长说："万万没有想到老师对同学是如此牵挂和关怀，我们的孩子放在你们学校班级，就是放心，你们这是在办人民满意的学校。我们家长确定大力支持学校的工作。'

很多家长对老师的到来，接待的特殊热忱，他们觉得温和，倍感兴奋，同学本人感到：原来自己并不是一个被遗忘的角落，自己在老师的心中不是可有可无的，老师总是在注视和关怀着自己。同学朱攀说："老师，您这次家访，给了我很大力气，我更加自信，我还要更加努力，在班上要做个好同学，在家里更要做个懂事的好孩子，你看我以后的表现。'

这次家访，使家长和同学感到特别亲切，从内心深处特殊感谢老师。同学康菊见到我的到来，开头特殊紧急，站在门口不知所措，可怕我是来向家长告状的，没想到我只字不提她表现不好的地方，而是鼓舞她要扬长避短，争取更大的进步。在轻松和谐的闲聊中，孩子越说越开心而兴奋，把自己的志向、思索统统都讲给老师听，家长也因此了解了孩子内心更深刻的东西，对孩子的表现越来越满意。最终，他们一家人依依不舍地把我们送出大门口，并希望老师时常到家。

在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的训练方式来对待这些更需要我们关怀的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为同学的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然开心而兴奋之余，需要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭训练方式形成了完全不同的同学个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做人的道理，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女消逝的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠不下心选择实行措施，效果不佳。这类孩子需要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱;现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已消逝了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的同学，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析同学，同时把握实际，迅速而灵敏调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同协商、探讨训练措施，使同学心服口服，家长也欣然协作。

总之，家访让我受益非浅，既使家长了解同学在校各方面的表现和学校对同学的要求，又使我了解同学家庭中各方面的状况及同学在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出同学不良行为形成的根本缘由，这样我们可以从根源着手，进一步加强对同学的训练。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲热联系，同时留意同学的个别训练，真正达到"训练一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会'的训练效果。

2022心理健康训练辅导方案2

邮局"不负责任'

有位女生，爱上了自己的老师。无法自拔的她忍不住给老师寄去了信。然而，信投进邮箱，女生立刻后悔了：老师已经有了一个幸福的家庭，自己还那么小，老师看完信后会怎么看待?要是让同学、父母知道了，自己怎么面对?女生越想越怕，原来"像火一样热闹'的爱霎时被恐惊吓得无影无踪。为能躲过此劫，她甚至想到了死。可是日子一天一天地过去，老师表情一如平常，他照样春风满面地上课。

有一天，在和同学闲聊时，老师指责邮局"不负责任'，他的信件时常遗失。直至此时，女生才全身释然：自己的那封信被幸运"丢失'了。

数年后，当高校毕业的该生去访问自己曾爱上现在仍很敬重的这位老师时，老师将保存了多年的这封信交给了她。这时，她才恍然大悟，连忙站起来向老师鞠躬："感谢老师!感谢老师!'

2022心理健康训练辅导方案3

李英同学是去年下学期分到我带的七(8)班的一个同学。开学的第一天中午，有的同学在偷偷地告知我说，李英中午趁老师、大部分同学、回寝室的机会，在教室外的走廊抽烟，摸女生的脸，并扬言说，谁告知老师，我就打谁，不信，试试看。

听后，我特殊生气，下午我确定要看看李英是怎样一个孩子(由于刚开学，我还不熟识他)，刚开学，就这么放纵，下午上课时，我第一个就点了他的名，不点不打紧，一点才知道，他是一个又黑、又矮、又瘦弱，脸上、双手、双脚(露出的地方)到处是伤痕的孩子，看着他的模样，我对他是一点恨意都没有，相反地是布满怜悯、布满酸辛，并且准备确定要弄清楚这其中的一切，当天吃晚饭的时候，我就联系了上午报名时李英留下的电话号码，接电话的不是其父母，而是他的姑姑，当我说明来意后，他姑姑就说：徐老师，你好，我在电话里跟你说不清楚，立即就到你的办公室，请你等我。不到半个小时，他姑姑就赶到了办公室，还没等我开口，你听他姑姑怎么说的：徐老师，你不知道，李英这个孩子是个人渣，他跟他父亲一样，是一个人渣，他在学校全部的坏事都干尽，你要把他开除，不然你们长冲中学要毁在他的手里。你也毁在他的手里，这个孩子不是人啊!你千万别让他的表面蒙住了，他一天到晚不归家，他一天到晚跟社会上的小混混一起鬼混，我管他，你看他怎样对我，他找来一帮小流氓来打我，你叫我怎么说他啊!看他姑姑生气的样子，我抓紧倒了一杯水给她，他姑姑宁静了一会儿又连续说：徐老师啊，我并不是说我的侄子不好，他真的是这样一个孩子啊!但话说回来，孩子又特殊可怜，李英不到半岁，他父母就离婚了，李英判给我哥，我哥又是个赌鬼，为了躲赌债，多年不敢回家，李英就由我父亲照管，我的父亲年数大了，李英基本上是我管，这个孩子，谁管都不听谁的，谁管他还骂谁，我父亲管管他，他就把他的钱偷得一干二净，他外婆对他好点，外婆家的钱及左邻右舍的东西(宝贵)都落不得地，吓得他外婆不敢要他上去，我管他，他请人来害我。这两年，他父亲自上好点，也寄了些钱放在我这儿，你看，他知道后，每天找我要，像逼命的一样，现在，我特殊怕他，我许多次地叫他父亲把他接走，可我哥就是不同意。徐老师，我求你以后有什么事，不要跟我联系，我把他父亲的电话给你，你务必跟他联系，说真话，就算你跟我联系，我也不接你的电话。徐老师，真的不好意思，我也是别无他法，请你理解我，请你原谅我。这就是开学第一天，李英的亲姑姑亲口跟我说的，我亲耳听到的，真有点可怕呀!

在接下来的日子里，我时时处处留心观看李英的一举一动，果真，跟她姑姑说的是八九不离十，不然一个亲姑姑绝不会用人渣二字来形容他。虽然李英最终在我校只读三个月，虽然他最终离开的缘由是偷走了他爷爷藏的两伯元钱而拒不承认(但在我面前他承认了)，但是在他离开我校跟随父亲去安徽就读时对我这个班主任还是念念不忘的。不光是临走时到我家重谢，而且我们师生之间始终有电话联系，如今有父爱伴随的他，变化很大，但他和父亲始终强调是我这个主任对他的关怀，对他的转变。

对策二：在与李英相处的三个月的时间里，我发觉他是三个方面消逝了问题，一是缺乏理想，二是道德训练低下，三是守法意识淡薄，针对这三个方面的问题，相应的应当对其进行理想训练、道德训练和遵纪守法训练。为了对其进行这三大方面的训练，一是运用生活中下面或反面的典型事例，进行理想训练。是留意情感的激励，表达对他的敬重、信任、支持和关怀。三是树立榜样示范的方法，让其在班上探寻学习的榜样，以榜样的人格力气，非凡的成果来引起其在感情上的共鸣，以便激起自己改正、追赶的愿望。四是角色转换法，从而使其转变道德观念和行为习惯。对李英的转变，我是想了很多对策。

从中同学德育训练案例及对策的分析来看，我想，作为一名班主任，要想抓好德育训练，既要擅长观看，又要善讲对策。

2022心理健康训练辅导方案4

看了《爱的训练》这本书使我感受很深，它里面的内容写得特别真实，让我看得入神入肺。没有任何虚伪的说教，并且教会了我许多道理，所以，我特别宠爱爱看这本书。

《爱的训练》是阿米琪斯最著名的作品，1866年出版后即畅销不衰，目前已经有成为世界公认的文学名著。该书主要讲了：一个意大利四班级学校生安利柯的一年来的经受，描写了发生在学校、班级和家里的一个个感人至深的故事。父母对儿女的爱有多深呀!在学校老师的关怀和鼓舞之下，同学之间相互关怀的氛围里，伴侣间的关爱都无不流溢于纸上，真是动人心弦啊!

爱，像人的灵魂，每天陪伴在我们身边，其实他的意义已经融入我们的生命。就如父母的爱，不说操劳奔波，单是穿衣洗脸，督促孩子看书学习，往书架上放一本孩子爱看的书，一有头疼发烧，问寒问暖寻医找药就摆放在眼前，临睡前不忘再看一眼孩子，就是我们需要张开双臂才能拥抱的无法形容的爱。当我们陷入逆境，没人支持，是父母照旧陪伴在身边，晚上不忘叮嘱一句：早点睡，别熬坏身子。读了安利柯的故事，我熟识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记，而现在很多同学的日记上还挂着一把小锁。最简洁的东西却最简洁忽视，正如这博大的爱中肤浅的亲子之爱，很多人都无法感受到。

亲情是我们生活中最普遍的感情，也是我体会最深的感情。但我需要的不是单纯的无条件的溺爱，而是相互的敬重。家长的行为是最能够作为表率，成为孩子效仿的榜样的。这要求家长要从日常小事中留意自己的言行，打铁先要本身硬。只有一个能够克制自己严格要求自己的人才能严格要求别人。书中孩子的父亲就是这么做的，他用他的博爱、无私、热忱赢得了孩子鄙视。这一点对我同样也很有关怀，它指导了我怎样和我的同学进行相互沟通。

还有孩子之间的最纯洁的友情，这也是这本书的重点。它训练孩子们看待一个人不应当从他的衣着，而是应当从他的行为。只有关怀别人的人才是真正的好伴侣。有时候友情不是从嘴巴上说出来的，而是从他的一言一行中表现出来。在伴侣有困难的时候你能伸出救济之手，那当你面对障碍的时候，你会惊喜的发觉你并不孤独。书中着重描写了小主人公和他好友卡隆的友情，也描述了他怎么处理和别的同学的关系。它告知孩子们交往要以宽容为本。

中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人。可见有仁者之心的人，首先要具备的就是爱心。细心构思的一系列感人的情节，把美而好的感情与思想送进我的心灵：对父母的爱、对老师的崇敬对四周人的爱，对同学们的关怀，面对消逝灾情的灾区人民的关爱与关怀、像今年5月12日四川汶川县等多个地区，消逝的严峻的特大灾难，灾民们那种求生的意念是那么的坚韧，对第一时间冲锋在废墟中抢救伤员的英雄们仰慕，这一切的一切，同样也看到我们全中国人民同胞的团结力气，充分体现了祖国人民一方有灾难，八方支援的崇高精神，让我从中明白了不少的道理。

读完这本书我感悟到：爱是训练力气的源泉，是训练成功的基础。没有爱的训练是虚伪的。但只要我们用心感受，爱就在我们身边。作为一名老师，我们的爱则爱在平凡的工作与生活中，爱在点滴之处。爱体现在扎实的基本功、高度的责任感、精深的专业学问、以及一颗爱孩子们的心。所以在今后的训练教学中，我将努力对同学更多地赐予一份真情、一份关注、一点呵护、一些宽容，让同学感受到来自老师的关爱。我手写我心，把真心亮给同学看，用真情诉给同学听，把真心带给同学读，我认为正确而不怀疑作为老师的我，从中也会猎取到无穷的动力与爱我坚信孩子将来确定会回报祖国的。

2022心理健康训练辅导方案5

我们常引用这样一句话来训练同学，"天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物'。这句话的意思是天即指自然的运动刚毅劲健，相应于此，君子处世，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发愤图强，永不停息。大地的气概厚实和顺，君子应增厚美德，容载万物。这就说明我们作为训练者应当"德'字当先。德育训练，塑造同学心灵。我们开展"全员、全面、全程'德育大争辩，正是彰显了我们"为同学一生奠基，对民族将来负责'的理念，切实地表现了我们育人的前瞻性。

我们现在面对的同学，绝大部分是泡在溺爱的蜜罐里长大的，在"孝敬父母、敬重师长、修身养性、为人处世'等方面欠缺太多，在情感、态度、价值观方面几乎是一个盲区。记得刚开学的某一天，我无意间听到一名女生对同学破口大骂，那骂声嘹亮，不堪入耳。我走上前去严峻地制止了她，并且对她说："你刚才说的话和你漂亮的外表严峻不符，你说的话我都不好意思重复，你骂人是对同学人格的污辱，伤了同学的感情。我跟她讲我今年夏天在广州火车站遇到的一件事，一个女孩和一个妇女发生口角，并且张嘴骂了那名妇女，骂的很难听，当即那个女孩的父亲狠狠地打了她一巴掌。知道这是为什么吗?接着我又对她说，一个人的言行举止代表了一个人的教养和修养，况且你这么漂亮的女孩怎么能出口成脏呢?那位女生不好意思地低下了头。或许像这样的事在别人看来是小事，但是在学校，作为老师遇到这样的是就不行轻视。我们常说，学校无小事，处处是训练;老师无小节，处处是楷模。虽然我不是班主任，但我时时刻刻都要有以班主任的心态关注每一个同学。让同学感到训练他的不仅仅是班主任，每一个老师都是他人生的引路人。

说到"全员'德育，我想起了一件事，前一段时间我们学习"新词新语与流行文化'这一内容，在课堂上，我让同学说一说你所知道的新词新语。有的说"给力'，有的说"神马都是浮云'，有的说"'坑爹'，有的说"你五毛我五毛咱俩就一块了'同学说了很多，真是无奇不有。课后我进行反思，同学所知道的新词新语无非就是上网看到的。况且同学并没有把他先进的手机功能用在学习上，而是每天沉迷于网络中。面对着五花八门的网页，同学们是兼收并蓄了，一些低级趣味的东西污浊了同学的心灵，这在真、善、美的道德修养上是一种缺失，在是非黑白面前是一种迷失。面对这种缺失与迷失，只靠学校老师的训练远远是不够的，还需要家长、社会各方面的协作，这才是真正意义上的"全员'德育。

同学的现状不容乐观。我认为要将德育落到实际行动上，不妨把我们这学期开学初搞的学习《弟子规》活动作为一项长抓不懈的工作来进行。《弟子规》是依据孔子的教育而编成的同学的生活规范，是我国一部杰出的儒家经典。孔子领先提议的那些仁、义、礼、智、信的教化思想正是现在人们所缺失的。瑞典物理学家汉内斯阿尔文博士在诺贝尔获得者国际大会上说："人类要生存下去，就必需回到25个世纪以前，去吸取孔子的才智'。作为炎黄子孙就更应当将中华民族的传统美德发扬光大下去。那么我们就从弟子规开头对同学进行德育训练。《弟子规》能关怀同学树立正确的人生观、价值观，它是一个人和社会接轨的通行证，是一把幸福和谐人生的钥匙，接受圣贤才智的教育，足以让同学受用一生。

具体做法是：第一，利用早读时间，每天读一小段，读一读，背一背，让同学领会了并有所体会其要旨;其次，利用语文老师课堂这块阵地引导同学学习《弟子规》，让同学学会辩是非，知荣辱，明事理，凭借老师潜移默化地引导同学学学问，悟做人;第三，开展围绕以"弟子规'为内容的竞赛活动，如发生在身边的事进行开展辩论会，利用先进事迹编出小话剧，然后充分地利用我校的多媒体资源在课间播放，或者举办书画作品展或者手抄报等;第四，还可以组织同学观看关于弟子规钱文忠的《百家讲坛》等。

通过学习《弟子规》，引导同学回归最自然本真的"人之初'的伦理道德上来，让同学知道什么是良好的德行。从我们自身做起，学高为师，身正为范。让我们大家一起行动起来，立足于'以人为本，德育当先"的原则，主动投身到"全员、全面、全程'德育工作之中，力争培育更多的德才兼备的同学，传承中华文明，，让莘莘学子飞得更高、更远。

2022心理健康训练辅导方案6

同学张某到香樟路某银行自动柜员机取款，身后两位青年站其身后，好像也要取钱。张某输完密码，取款机没有反映，后面两位好心人赶快教育迷津：你的卡被机器吞了，赶快去找银行营业员开机。张某连忙去找营业员。银行营业员打开取款机，里边根本没有卡。营业员建议立即挂失，张某迟疑了一阵子，还不停地埋怨银行。等张某同意挂失时，发觉银行卡上的5000元钱已经不翼而飞了。原来，在张某输密码时，排在他后面的两位"好心人'盯着他的手指，把他所输号码全部记下。在张某输完密码后，后面人选择实行有意触碰取款机键盘的方式让取款机"临时死机'，造成银行卡被吞假象。有的犯罪嫌疑人还把双面胶放入取款机的插卡处，这样也能造成银行卡被吞的假象。犯罪嫌疑人为了窃取密码，有的还在取款机上安装了摄像头。当取款人被支开后，犯罪嫌疑人用备好的镊子将并未完全吞进去的银行卡取走，然后换一台取款机即可将卡内可取金额取走。

平安警示：

1、取钱时，确定要留意观看四周环境是否平安，最好和同学结伴而行;

2、如有生疏人在你操作时距离你过近，可友好提示其在一米线外等候，或者取卡停止操作，过后再取钱;

3、不要将银行卡密码告知他人，银行卡不能让他人保管或者代为操作。

平安训练案例范文四

某同学娟娟父亲突然接到一个电话，一男子自称姓张，是该生辅导员，说该生突患急性阑尾炎，已送到武汉市第一医院抢救，急需5千元医药费。着急的父亲赶忙打电话给娟娟，发觉娟娟的手机关机;再打电话到娟娟寝室，无人接听。父亲救女心切，抓紧到四周的银行依据对方供应的帐号汇了5千元钱。不久，张某又来电称该生检查出是尿毒症，有生命危险，急需5万元救命。汇款后父亲再次打电话到该生寝室，发觉她刚上完课回来，方知被骗。

利用高校生离家远、信息渠道不畅和家人爱子心切的特点，向家长谎报同学病危或消逝意外，骗取家长钱财，这是近来颇为盛行的校内骗术之一。骗子通过高校生的同学录、求职信等材料，能轻易地获得高校生以及家庭的联系方式，这样其行骗也就带有很强的隐蔽性和哄骗性，所以时常能轻易得逞。

平安警示：

1、确定要留意爱惜个人及家庭的信息，不要轻易把这些信息透露给生疏人;

2、平常要多和家人、同学、伴侣相互沟通，让大家了解自己的学习生活状况，这是防止家人由于自己受骗的最好武器!

2022心理健康训练辅导方案7

从教十年，训练过不少俏皮同学，问题同学。回想起班主任的工作，能给我成就感的还是下面这个案例，它的成功引发了我很多思索并从中得到启示。

训练案例：

同学：黄健威

把脉：①学问基础不低，但不爱学习。

②思维快速而灵敏，思想成熟，共性张扬无拘，静不下心学习。

③逃课、抽烟、谈恋爱、时有赌博，并自有一套以上行为均属正常的理论。

刚接任该班班主任不久，便发觉黄某这个特殊同学。几乎每周一次思想训练，他总是当面答"好'，后面连续"恶劣'。训练是重复性的，我不记得对他训练过几次，现摘选其中自认为效果较好的三段记录，分析其训练心得。

(一)

地点：老师办公室

老师："昨晚你夜不归宿?'

黄某：嗯(一副无所谓的表情)

老师："政教处让我通知你，按规定，你的住校资格被开除了，今日内你搬出学校宿舍。'黄某：

事实：早在昨晚科任老师通知我该生未到教室上课，我便已经试着联系他，其手机关机，我又联系家长询问状况，并告知：今晚他若再不归校，就会被政教处开出住校资格了。家长恳请我同意家长代请假，给他个机会，不然放到校外该生更简洁惹事，更难管教。本着训练人的大原则权衡，我答应了家长要求，也找个借口和政教处协商好说法，三方"合谋"一场双簧。

黄某："汤老师，可不行以给我点时间，突然通知，我怎么办?'

老师："凭你智商，你昨晚准备夜不归宿前，确定知道这个结局是意料中的吧。'黄某：

黄某："老师，你知道哪有房子租吗?'老师："(语气和善)学校后就有呀。(陈旧的土墙危房，有民工租住)不过我估量，你妈妈再恨你不争气也不忍心你住那样的地方出意外。学校外其他地方也有幢回族房要租，你问问你妈妈看法(房租很高)'

同学出去打电话，我或许也知道他妈妈会说什么

"你不想读干脆回来好了，我供你读书还要租房养你大少爷?算了算了，你回来吧，做什么都行，我不逼你读书了。'(确定是心力交瘁的语气)

黄某："老师，我知道错了，也知道求你你很犯难，可是，可不行以帮我找政教处的老师说说，我以后真的再不会违反住校规定了(此前和善语气正是为此铺垫)。'老师：

缄默许久后，勉为其难地说："黄某，除非我说假话说你请过假，帮你请假的同学等我尽早的课给我假条，否则，我帮不了。'

黄某："老师，拜托了，给我次机会。'

下午，我通知该生："你可以连续住校了，记住，你欠我，这个机会我是说假话换来的，而你知道，我从来很厌烦虚假。'

从今，该生再未违反住校规定。我又通知家长，规定其生活费，并将钱放我处，当天生活费当天给，杜绝其赌博恶习。

(二)

某段时间，黄某上课不专心，常趴在桌上，"神游四方'，私下了解状况，知道他正和本班一女生"热恋'中。

老师："谈恋爱了?'眼神严峻、犀利而坦然。

黄某："嗯'!

老师："黄某，你长得很不错，个子好，人聪慧，按你的思想，不谈恋爱估量又是什么铺张青春的论调吧?'同学无语。

"可是我想问问你，你想娶她吗?'同学笑："老师，我才学校，哪可能。'

老师："学校毕业后呢?会娶吗?'同学："这个没想过，不行能吧。'

老师："好，照你回答，也就等于，这场恋爱说白了也就一个青春故事，我想问问你，你预备为这个经受付出多大的代价?'

同学无语。

老师："我以为，学校的感情是很纯美的，根本不是你们这样的方式，你们的态度亵渎了爱情，知道吗?真的宠爱，为什么非要在你们没有力气承受更多的时候说出来?为什么不任感情自然地朦胧自然地美丽?一份真正的爱情是可以经得住时间的，你们都是学校生，你还初三呢，我问问，在该为中考预备的时候你忙着恋爱，是想考不起了一起回去结婚还是等你考取了她落榜了你连续和她恋爱?'同学无语。

"假如你们都把它当玩耍，那我倒很鄙视你，一场玩耍的爱情，你这样一个看来潇潇洒洒的男生却迷在其中，啧啧，男生诶，你玩的这场爱情玩得也太没有面子了吧?多的话我不想说了，只给你一句：玩不起你就别玩，别让我看你一副为爱情要是要生的表情。'此后，该生学习主动性很高。

(三)

周日晚自习，我的。黄某又没来上课，我忍住气打他电话。接通后问"为什么没来上课?'黄某缄默片刻，语气低沉："不想来。'

我心中冷笑，冷静而问："理由?'

黄某："我心情不好'

我没说话，思索，听语气，黄某似乎心中有事，我们自己也有心情很糟什么也不想做的时候，于是我说话了："你现在在宿舍吗?'"嗯'

"好吧，那就自己在宿舍调整下，好好睡个觉，明天起来上早课，我挂了。'接着去查看，黄某的确在宿舍。

两个月后，中考来临，该生考出了出乎很多老师意料的分数，上了较好的高中。假期回来找我聊，他说："老师，你知道吗?你准我的那个晚自习假让我真正地知道你的确是为我们好，就是那次后我拿出了苦劲不顾白天黑夜地复习，还好，没有辜负你和我妈妈。'案例分析：

1："允许你的同学犯错'，关键是想方法让他进步。

任何老师都希望自己带的同学规法法规，努力学习，每天进步。但是，木偶人尚且有可能消逝故障，何况是一群不定性的孩子。熟识并接受这点很重要，有了这样的思想预备做前提，班主任工作会做得更到位些。

案例中的黄某，年长班上同学，其思想成熟，对社会和人生有自己的看法，那些教条的理论在他眼里根本无半点说服力，面对这样的同学，你必需和他站在同一高度上。训练干脆，切中要害远比拐弯绕角更适合他。逼他转变，不如引导他主动担当，自愿转变。

该生有确定的人生追求，由于看得多，思索的也比别的同学多，也正由于如此，他表现的一方面是叛逆，一方面又不接受自己人生颓废。这点正是训练他的切入点。所以，他不会真的在告知开除住校资格后放任自己，不会在欠我人情后毫不珍惜我为之争取来的机会。这样的同学，在遭受某种打击后适当施压，确定是一个规范其某方面行为的契机，生活费的限制和管理，尽管违犯他无拘共性，却由于当时他境况特殊而被其接受，时间长了，也就引导其走上"习惯'之路了，赌博的机会降到最小。

2：要时代的眼光看你的同学关于原则外的原则

我不知道别的老师怎么训练现代同学早恋。在我看来，当代学校生恋爱已经是我们无力管束的现象，以如在班会上不停地三申五令，令同学反胃，不如早早开设思想健康训练，先防备，提示同学尽量别碰。同学不会都听你的，这个很确定，对于恋爱了的，后来恋爱的，老师要做的，或许该是引导，单独引导同学(男女都包括)如何正确面对，如何爱好自己，爱惜自己。

案例中的黄某，恋爱时并没有想太多，影响学习他也不自知，对他这样的同学，最好的方式就是分析利弊。他有不低的思索力气，听完自然会分析得失。而老师在这个过程要留意，要敬重同学感情，(尽管你认为那很稚嫩)要中肯的角度分析，也别忘了剖析感情的阴暗呈现面，让同学真正懂得处理感情。我的方法或许出格，似乎无原则，没留意老师的"规'。但是，当一种思想和训练方法已经过时时，我并不会照旧按章出牌，训练其实也需要结合时代更新，

原则只有一个：尽量引导我的同学做合格的、健康的社会的人。

3：关注同学动态，用心宠爱，同学会在你的理解和关怀中变化成长。

爱同学，说来简洁，却不是每个老师都能做到的。为师者无不经受过同学阶段，所以，有什么问题发生，不妨从同学角度考虑考虑。还要留意，不要拿你以前的角度和现在的角度相比，毕竟，时代不同。结合时代爱你的同学，这点，很重要。

同学不在学校，老师探寻的心态不要单一的是为平安责任，本着真心关爱的态度，探寻中你会留意更多细节。找不到通知家长，这个是对着同学平安的负责的行为，必需做。与家长一起分析同学症结，是家长学校训练结合的一个途径，这个过程中，我们能寻到训练的最佳时机。黄某夜不归宿去赌博正是这样的例子。

再如，黄某直接说自己不想上课，由于心情不好。他的坦率估量会触怒很多老师，但是静下心来分析他语气，绝非挑衅，而是真实。准不准假就看老师的对同学的怜爱程度准备了。小结：

学校生思想日渐成熟，训练他们确定要学会站在他们的水平高度看问题，本着培育合格的社会人的训练方向，结合时代特征，这样你的训练才智和技巧才会源源不竭。现在的同学有思想，不会盲从老师的指导，最恰当的做法是，将问题分析给他听，摆明利弊，引导他们自己选择。这样的训练手段很简洁被他们接受并产生共鸣。

别低估你的同学，别太计较他们惹是生非，擅长剖析同学特点，找好切入点，重复后的重复，你会发觉，你每一天的努力都在悄悄滋润着同学。

最终，以句名言收尾训练是门艺术，坚持才能培育出鲜花。

2022心理健康训练辅导方案8

一、开设心理健康训练课程

当代心理学的一项重大成果，就是揭示了人心理进展是连续性和阶段性的统一，每个心理进展阶段中的个体都面临着共同的或类似的心理进展任务。尤其是处在"疾风暴雨'期中的中同学，他们将面临人格的完善，人生观、价值观的形成，青春期苦恼的排除，学习过程的优化，职业意向的初步确立，人际间良好的沟通，社会环境的适应，心理压力的应付等心理任务。心理进展任务数量多，普遍化的特点准备了必需把心理健康训练纳入学校的课程体系，面对全体同学，分阶段、有层次地开展心理健康训练。为此，可以把心理健康训练纳入学校必选课程体系，分别开设以学习心理、自我意识、交往艺术、心情调整、良好的性格培育、正确观念、心理压力的应付、青春期性心理、等为内容的选修课.保证每个同学都能充分准时地接受心理健康训练方面的训练。

二、心理健康训练要有机渗透到学科教学

学习活动是同学全部活动中的主导活动，也是同学心理健康问题的主要来源之一。成果与期望值之间的差距引起的无能感，长期学业失败造成的自尊心低落，过分强调竞争的学习环境给同学造成的紧急与焦虑。事实证明，单靠心理健康训练课要从真正意义上提高同学的心理素养是远远不够的，没有解决学科教学这个环节，也就没有从根本上解除同学的心理困扰，更谈不上进展同学的心理潜能了。要使同学的身心得到健康和谐的进展，必需把心理健康训练与老师的教与同学的学结合，有机地渗透到学科教学中。

(一)开展学习辅导，促进同学对学习兴趣。

大部分同学学习某门课程成果低下，心情低落的缘由，一方面是他们缺少把握该门学问的力气，另一方面是他们在学习动机、学习方法或学习习惯上有不合理的地方。美国心理学争论表明：同学的自我效能感(其核心是自信念)是影响同学学习的关键因素。老师把握了同学学习心理进展的规律，就可依据本学科的特点，通过引导同学熟识自己的潜能，端正学习的动机，把握适合自己特点的学习方法，转变不良的学习习惯，从而改善同学在学习过程中的被动无助状态，增加同学对本学科的兴趣，增加自信，提高学习的效率。

(二)创设良好的课堂心理环境，使同学乐学会学

实践证明，忽视同学的需要、兴趣，忽视良好课堂心理氛围的营造，仅仅靠老师单向的传授，仅靠学习方法的改善，照旧只强调竞争不讲合作的学习格局，只会增加学习力气较差同学的挫败感。那么比较、防范和挫折等不良心情与攻击、自我封闭等相应的不良行为就不会有较大幅度的改善，要达到解决学习过程中的心理障碍，提高学习效率，仍有较大的困难。因此在课堂中，老师努力缔造一种合谐、民主、公正、轻松的心理氛围，充分发挥同学的主动性、独立性、合作性，让兴趣引导学习。在这样的氛围中同学健康快乐的心情得以保持，自主性得到进展，合作精神、创新精神得到培育。

2022心理健康训练辅导方案9

赵子龙，男，兰州市第九十二中学初一(八)班学习委员，先后荣获甘肃省首届“陇原美德少年”，兰州市第三届美德少年。上学校二班级时，他无意中阅读到一个捐款网站，网上的捐款留言和被资助者的感言打动了他，在和妈妈协商过后，他准备捐助两个项目，一个是“壹基金”项目，一个项目是网救童心——先天性心脏病儿童救助行动。两个项目捐助款项每月10元，他坚持不和家人要钱，而是通过有偿家庭劳务来攒钱。迄今为止，他已坚持捐助73个月，捐款730元。20__年5月，他被甘肃省博物馆聘为小小志愿者。在博物馆工作人员和其他成年志愿者的关怀下，他很快独立进行单个展厅的重点展品讲解，面对不同职业、年龄、性格，甚至不同国家的参观者，他查阅资料，不断优化讲解内容，供应有针对性的讲解服务，赢得了参观者的好评。三年多来，累计义务讲解900多批次，接待观众8300多人，服务总时数超过230小时。上中学后，赵子龙与另外一位同学合作，每周末对各科学习内容进行总结，标留意点难点，并发到班级群中供大家复习。他还与班上其他几位学习较好的同学组成互助小组，关怀成果落后的同学。

2022心理健康训练辅导方案10

一、指导思想

以同学进展为本，促进同学健康欢快的成长为目标。针对在校同学存在着独立生活力气差，不敢和师生沟通相互沟通，团结协作精神不强，不敢面对挫折和困难以及严峻到厌学、辍学的特点，通过开展心理健康训练。培育同学学会沟通，正确熟识自我，增加调控自我，承受挫折，适应环境的力气，具有健全的人格和良好的共性心理品质。

二、主要任务

1.培育同学具有健全的人格和良好的共性心理品质，具有自我调控力气。

2.对少数有心理困惑或心理障碍的同学，赐予有效心理辅导，尽快摆脱困扰，调整自我，增加自我进展力气。

3.对有严峻心理疾病的同学，转送到有关部门进行治疗。

4.开展适应环境、熟识自我、应对考试的专题训练活动。

三、工作支配

1.加强心理健康训练的组织管理，校长挂帅，心理辅导室具体负责实施，建立以班主任和共青团、少先队干部及政治课老师为主体，以兼职心理辅导老师为骨干，全体老师共同参预心理健康训练工作体制。

2.加强对老师的学习和培训，以班主任、兼职心理辅导老师为主，重点学习《心理健康训练老师培训手册》和《中学校心理健康训练理论》、《中同学心理健康询问》等心理理论学问。

3.开展心理健康训练的教科研，争论落实心理健康训练的方法和途径。每学期期末开展一次专题争论。

4.设立心理询问信箱，准时广泛的做好不同心理疾患的同学思想工作。

5.开展同学心理调查，每学期二次问卷调查，把握同学心理状况及动态。

6.每学期组织实施对全体同学开展一次心理健康专题讲座。

7.开展心理健康活动课。结合学校同学的青春期成长、考试焦虑、师生之和同学以及同学和家长之间的误会等课题开展活动，做到有方案，有教案。

8.发觉有严峻疾患者准时转介。

9.追踪调查在校同学中接受过询问同学，看其在心里、人际交往、学习等方面的变化，准时总结阅历教训。

四、树立人人参预的观念

开展心理健康训练不是新开设一门课，重在融入学科教学及学校训练活动和班主任工作中。老师课堂中的熟识自己、理解他人、学会感恩、面对挫折、学会相互沟通、参预各项竞赛活动等等都是在进行着心理健康训练。老师提倡的关爱同学也是对同学进行的心灵相互沟通，有有利于同学的心理健康。因此主动和学校政教处、学校教务处协作，把心理健康训练融入课堂融入各项活动中。

2022心理健康训练辅导方案11

礼仪是中华民族的传统美德，从古至今，源远流长。长期以来被人们作为衡量为人处世的道德标准之一，也是体现国民素养的一个重要方面。随着社会交往的日益扩大，真诚、得体、富有魅力的交往礼仪已成为扩大相互沟通、增进友情、加强合作、促进进展的重要手段。

幼儿是祖国的将来，是21世纪国家建设的主力军，培育他们理解、宽容、谦让、恳切的待人态度和庄重大方、热忱友好、礼貌待人的文明行为举止，是当前基础训练的重点工作之一。依据幼儿的年龄特点和进展规律，把"文明行为习惯'作为幼儿园工作的重要内容，从开展文明礼仪训练，孝敬父母、关爱他人入手，是全面提高幼儿德育训练工作的重要举措。我园依据幼儿的年龄和幼儿园的实际，开展了丰富多彩的礼仪训练活动。

一、学习礼仪学问、创设识礼氛围。

文明礼仪是人与人之间进行友好相互沟通的窗口，只有我们每个人自觉提高文明礼仪意识，规范自己的行为，使之形成良好的习惯，社会才会进展，人们的生活才会愉悦。为此，宣布传达文明礼仪学问，加强文明礼仪建设尤为重要，今学期我园利用礼仪师资培训、礼仪家长讲座、幼儿礼仪活动课程、礼仪活动观魔摩课、评比幼儿文明礼仪之星、幼儿文明礼花絮呈现等等形式，全面铺开礼仪活动。同时，我们还加大对幼儿和家长文明礼仪学问的宣布传达力度，利用橱窗、板报、专栏、图片等途径，让幼儿、家长、老师把握一般礼仪的做法，使整个幼儿园环境都分散着深厚的礼仪氛围。

二、开展各类活动，促进良好习惯养成。

我园自开展礼仪训练活动，就认真组织各项活动，并取得良好的效果：

1、进行礼仪训练师资培训。

我们都知道平常家长和幼儿关注老师的文明礼仪和气质、气度赛过关注她的学历，一个家长对老师的信任与不信任很多时候来自一两次的谈话与交往。所以一个老师具有良好的修养和文明的礼仪对工作是多么重要。而且老师的礼仪风貌就像是呈现在幼儿面前的一面镜子，通过这面镜子，幼儿会看到老师的美与丑。所以首先首先通过活动灌输礼仪学问给老师，使她们明确自己的价值观和作用，树立以身作则的作用，潜移默化地影响身边的幼儿。

2、召开礼仪训练家长讲座。

幼儿的可塑性特殊强，辨别是非的力气相对差，很简洁受家人、外界的影响，其表现为自私心较重，对物质生活过高的奢求;在家不爱劳动，生活不能自理，可怕吃苦;不懂得礼仪、不关怀别人、不敬重别人，以自我为中心，他们在仪表行为、言谈举止、待人接物、敬重师长、集体活动、社交方面不懂法规。由于父母与幼儿的亲情关系的影响，他往往对来自家庭中的训练因素的影响接受得更快一些，更多一些。幼儿对抽象的道理不易理解，效仿是他们学习的重要方式之一，生动的榜样，活动的范例，比语言的说教更简洁使幼儿信服，俗语讲"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。'可见身教重于言教，家长的一言一行，都会潜移默化的影响和感染孩子，因此籍通过家长讲座，使家长意识到利用各种手段为幼儿树立榜样。

3、全面铺开幼儿礼仪训练活动。

(1)重视营造良好的环境氛围

环境因素对于幼儿成长、进展有着巨大的训练潜力，对于幼儿来说幼儿园的活动空间、人际关系，四周儿童的行为、班级群体心理气氛，老师态度和行为都会对其进展起着极其重要的作用.所以在实施幼儿礼仪训练时我们充分挖掘和利用环境中的训练因素，营造良好礼仪训练的物质环境与心理氛围，各班活动室内开拓礼仪训练阵地，定期创设礼仪环境。制定老师、家长礼仪行为规范，引导老师、家长留意自身的言行举止以主动的情感态度，树立良好的礼仪榜样，努力为幼儿供应良好的精神氛围。每天早晨"礼仪儿童'等候幼儿、家长、老师，他们微笑着和每位伙伴、家长相互问候，它作为一种隐性环境，以潜移默化的方式影响着全园师生、家长。

(2)留意生活性，渗透于幼儿日常生活之中

幼儿礼仪训练贯穿于幼儿一日生活之中。随人、随事、随时、随地、随境地进行随机训练。老师们充分利用每天点心、午餐等环节对幼儿进行就餐礼仪训练。着重从使用餐具礼仪、就餐礼仪、餐后礼仪进行培育，使幼儿逐步养成文明进餐习惯。

(3)礼仪训练列入幼儿训练课程之中

幼儿训练课程是对幼儿实施有目的、有方案的教学活动，将幼儿礼仪训练纳入幼儿训练课程之中，旨在将幼儿礼仪训练作为一种有目的、有方案实施幼儿素养启蒙训练的一种手段。我园按幼儿年龄特点制定了3-6岁幼儿礼仪目标，确定礼仪训练内容，选择礼仪教材，将这一特色活动支配在每天15分钟的班级礼仪训练活动之中，确保了礼仪训练的实施。我们还留意将礼仪训练渗透在一日活动之中，使幼儿时时刻刻受到良好行为习惯的熏陶，促进幼儿全面和谐平衡地进展。

(4)定期开展家庭礼仪训练指导，提高幼儿礼仪训练的质量。

家园训练的同步全都性是消退幼儿二面性行为的有效途径。为了提高幼儿礼仪训练的质量和效果，我园探究开展了礼仪家教学问的家教指导活动，来提高家长自身礼仪素养和家教力气，学习一些家庭礼仪训练的方法，取得良好的效果。

三、准时了解家长对我园礼仪工作的评价。

为了进一步提高幼儿园的保教质量和办园水平，更好的保持幼儿园工作中的优势，调整工作中的不足。今学期末，我园园向家长分发了礼仪训练"家长调查问卷'，邀请家长伴侣客观地评价幼儿园的礼仪工作，并提出宝贵的看法!从问卷反馈的状况来看，家长对幼儿园的儿童礼仪训练和教职员工的礼仪常规及工作态度、责任心、急躁、家长沟力气都很满意，但也有家长提出了更高的要求!认为正确而不怀疑，有了家长中肯的评价、看法和建议，我们幼儿园的礼仪训练工作会更上一层楼!

四、坦然面对活动不足之处。

1、对幼儿言行文明、礼仪常规的指导监督不够。

2、在发挥"礼仪之星'榜样的作用方面还需加强。

3、老师的礼仪常规和言行举止还有待进一步加强。

4、在训练活动和日常生活中渗透的礼仪常识不够。

5、开展礼仪教研活动的方式要进一步改善。

2022心理健康训练辅导方案12

社会在不断的进步与进展，但在当今社会里照旧充斥着各种诱惑，人的思想和观念难免会受到金钱和利益的诱惑与腐蚀，作为一名金融系统的员工，我们应当深知自己所从事的行业的特殊性，我们所面对的是直接的金钱的考验，这就更需要我们能够摆正思想，坚决信念，树立正确的人生观与价值观。而通过平安法制训练的学习正好为我们树立良好而健康的观念打下了坚实的基础。

通过平安法制训练学习。结实树立xxxxx、正确的人生观和价值观，彻底找出自己思想、作风、制度、纪律等方面存在的突出问题，有效增加自我的法律意识，能够做到面对诱惑不为之所动，严格规范自己的一言一行，做到全心全意的为信合服务，为储户服务。生活作风上，能够牢记"自重、自省、自警、自励'的训练，用工作纪律严格约束自己，在思想上筑起拒腐防变的牢固防线。反对拜金主义、享乐主义和极端个人主义，勤勤恳恳办事，堂堂正正做人。

目前，通过学习我们法律意识明显增加，依法经营明显改善，工作作风明显改进，工作质量和工作效率明显提升，存在的问题得到有效解决，通过平安法制训练的学习，可以时刻让我们进行自我约束，增加防范意识，摆正自己的位置，明确自己的职责，能够做到严以律己，尽职尽责，恪守职业道德。

平安法制学习的目的不但是要求我们员工进行自我约束