三年级上册美术教案花手帕_第1页
三年级上册美术教案花手帕_第2页
三年级上册美术教案花手帕_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

花手帕教学设计学习目标：1、能运用点染、浸染的基本方法染出漂亮的花手帕。2、在实际操作中体会。3、加强学生对民间传统艺术的热爱之情。学情分析：三年级这一时期的儿童想象力预创造力非常丰富和活跃，喜欢尝试一些新奇的东西。有利于教学创意。学习重点：多种折叠方法,点染、浸染的方法和要领。学习难点：染色时色彩、时间、色度的控制。学习准备：教师：课件、花手帕作品、彩色墨水、小塑料吸瓶、生宣纸、餐巾纸、废报纸等。学生：生宣纸、餐巾纸、废报纸、彩色墨水、小塑料吸瓶。学习过程：一、猜谜激趣，赏析引入1、这节课首先请同学们猜个谜语，看谁最聪明。“四角方方，随身莫忘，伤风咳嗽，数它最忙。”打一日常用品。学生猜谜，引出手帕。2、方方的手帕，同学们都很熟悉（出示实物）。今天老师却带来了不一样的手帕（展示花手帕作品），这节课老师和大家一起学习制作这样美丽的花手帕，大家有信心吗？二、观察分析，方法探究1、每个小组分发一张花手帕作品，猜一猜这些花手帕是怎样做成的？2、教师提示：其实很简单，就是折纸，染纸三、尝试折纸，折法启示1、折一折，比比谁折得巧。2、学生展示不同折法3、老师示范。师：折纸的方法多种多样，田字格、米字格是最基本也是最重要的方法，在此基础上可以稍加变化，形成多种折法。辐射状、折扇形、任意折法，甚至是揉纸团法都是不错的方法。师：折纸的方法多种多样，不同的折法，可以染出不同的图案。四、示范染法，技法感知1、纸折好了，接下来我们就来染。今天，老师在这里向同学们介绍两种染法：点染、浸染。怎样点染？怎样浸染？请同学们认真看老师是怎样染的。2、教师实物展示台示范染法。①桌面垫上废报纸，示范点染和浸染，什么地方适合点染，什么地方适合浸染。②示范染色时间控制，通过对比实验，让学生感知浸在彩色水中时间长，吸色多，染色面积大；反之吸色少，染色面积小。③示范撞水技法，用清水点已经染了色的地方，用水将色挤向四方，形成淡色斑痕。④注意：染色一定要染透，发现没染透怎么办？如何补染，教师示范。边、角、中心位置染色决定图案的形成。3、示范揭纸（展示揭开过程）一张漂亮的花手帕做好了。4、课件出示多种染制的花手帕，进行优劣比较，这些花手帕哪些染得好？好在哪？哪些染得不好，哪些地方没染好？五、动手体验1、以小组为单位，使用染制颜料

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论