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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列选项中,加点字的注音完全正确的一项是(
)A.镂空(lòu)
池沼(zhǎo)
阶砌(qiè)
藤萝(téng)B.着眼(zhuó)
依傍(páng)
倘若(tǎng)
摄影(shè)C.称心(chèn)
相间(jiàn)
嶙峋(lín)
蔷薇(wēi)D.丘壑(hè)
轩榭(xiè)
琢磨(mó)
重峦叠嶂(lán)2、下列词语书写无误的一项是。(
)A.笨拙
题纲
甘败下风
铤而走险B.粗旷
吞噬
怨天尤人
谈笑风生C.伎俩
玷污
虎视眈眈
仗义执言D.颠覆
针砭
前扑后继
惟妙惟肖3、下列加点成语使用正确的一项是(
)A.为了取得优异的成绩,他处心积虑地克服了许多困难。B.在教练眼中,他是一个遵守纪律的队员;在老师眼中,他是一个不耻下问的学生。C.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。D.五一节假日,外出度假的游客们在大自然的怀抱里尽情地享受天伦之乐。4、下列句子中没有语病的一项是(
)A.在《出彩中国人》栏目中,让人眼花缭乱的歌声和绚丽的舞台赢得广大观众的点赞。B.邵阳的山水孕育了勤劳善良的邵阳人,也孕育了特有的“霸得蛮”的邵阳精神。C.为了创建文明卫生城市,市政府向全市人民发出了“从我做起,从点滴做起”。D.为了防止教育“三乱”事件不再发生,市教育局采取了一系列有力措施。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、默写古诗文中的名句名篇。
(1)补写出下列名句的上句或下句。
①__________,影入平羌江水流。(李白《峨眉山月歌》)
②夜阑卧听风吹雨,__________。(陆游《十一月四日风雨大作》)
③__________,凭君传语报平安。(岑参《逢入京使》)
④不畏浮云遮望眼,__________。(王安石《登飞来峰》)
⑤__________,非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)
⑥予独爱莲之出淤泥而不染,__________。(周敦颐《爱莲说》)
(2)默写刘禹锡的《秋词》(其一)。
__________,__________。__________,__________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读下面的文言文,完成下面小题。【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改;困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。(选自《生于忧患,死于安乐》)【乙】郑之鄙①人学为盖②。三年而大旱,无所用,弃而为秸槔③。三年而大雨,又无所用,则还为盖焉。未几,盗起,民尽戎服,鲜用盖者。欲学为兵,则老矣。越有善农者,凿田种稻,三年皆涝。人谓宜泄水种黍弗听而仍其旧乃大旱连岁。计其获,则偿歉而赢④焉。故曰:“旱斯⑤具舟,热斯具裘。天下名言也!”(节选自《郁离子》)
【注】①鄙:郊野之外。②为盖:制作雨具。③秸槔:打水的工具。④赢:有余利。⑤斯:就、便。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)故天将降大任于是人也
故:________
(2)入则无法家拂士
拂:_______
(3)则还为盖焉
还:________
(4)鲜用盖者
鲜:_______
2.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(
)。A.人谓宜泄水种黍/弗听/而仍其旧乃/大旱连岁B.人谓宜泄水种黍/弗听/而仍其旧/乃大旱连岁C.人谓宜泄水/种黍/弗听而仍其旧乃/大旱连岁D.人谓宜泄水/种黍弗听/而仍其旧乃/大旱连岁3.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)征于色,发于声,而后喻。
(2)旱斯具舟,热斯具裘。
4.甲乙两文的主要观点是什么?写法上有什么共同特点?
(1)甲文的主要观点:
(2)乙文的主要观点:
(3)共同特点:四、现代文阅读(共10分)阅读《苏州园林》和《中国石拱桥》两文节选,回答问题。
【甲】苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,胸中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑的石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放,游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。
【乙】永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。桥长265米,由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,自16米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩,把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联,所以这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。1.【甲】文的说明对象是_____________,【乙】文的说明对象是_______________。
2.【乙】文中划线部分运用了什么说明方法?有何作用?
3.【甲】文“大多引用活水”中加点词能否去掉,为什么?
4.下面的材料,也是对卢沟桥的介绍,与【乙】文相比,为什么内容会有所不同?
材料:卢沟桥是一座联拱式石桥,计11孔,长212.2米,加上两端桥堍共长约265米。靠河两岸的跨径仅16米左右,逐渐向桥中心增大,最大跨径计21.6米。桥墩上游面造成尖端形,下游面系平头,深合现代科学原理。桥面宽7.6米,全宽约8米。桥面用石板铺砌,桥的两端筑有翼状石栏,连同桥上两旁石栏,北面有石柱140个,南面有石柱141个,其中一个已坍损。柱的间距1.8—2米,柱高1.4米,柱头各刻石狮,每个姿态各异,有立的,卧的,蹲的,伏的,大抱小的,小抱大的,各种形式。柱间各嵌石板为栏,栏高约85厘米。桥的西端有两根石柱,柱上各踞一只朝天犼,柱下各有石象一只,雕饰工巧,足增美观。(节选自罗英《中国桥梁史料》)五、诗歌鉴赏(共5分)阁夜①【唐】杜甫岁暮阴阳催短景②,天涯霜雪霁寒宵。五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇。野哭千家闻战伐,夷歌数处起渔樵。卧龙跃马③终黄土,人事音书漫④寂寥。
【注】①这首诗是公元766年(大历元年)冬作者寓居夔州西阁时所作,当时西川军阀混战,吐蕃入侵。李白、严威、高适等人均先后去世。②景:同“影”,日光。③卧龙跃马:卧龙指诸葛亮,跃马指公孙述。西汉末年,天下大乱,公孙述凭借蜀地险要,自立为天子,号“白帝”。④漫:任凭,听任。
1.下面对诗歌的理解或赏析不正确的两项是(
)(
)A.诗人围绕夜宿西阁,从不同方面来写自己的所闻所感,气象雄浑,有上天入地、俯仰古今之概。全诗激越悲凉,感情真挚。B.首联流露出作者的凄苦心境:冬季夜长日短,“催”字有韶光易逝之感;称所在地夔州为“天涯”,有自伤飘零之意。C.颈联用声音来抒发情感,“野哭”和“夷歌”,这两种声音都使诗人倍感悲伤,表现了杜甫忧国忧民的情怀。D.“夷歌数处起渔樵”中的“数处”一词将偏远的夔州民族杂居的典型环境刻画得不太真实,夜深荒僻之处,极少能听到渔夫樵子的歌声。E.尾联写诗人以诸葛亮、公孙述终归、“黄土”自嘲、自慰、自解,表明诗人任凭人间世事变迁不定,也不会感到寂寥。2.这首诗中的“五更鼓角声悲壮,三峡星河影动摇”和李贺《雁门太守行》中的“角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫”,在艺术手法上有异曲同工之妙,请结合诗歌内容简要分析。六、语言表达(共10分)解释下列词在句中的意思。
(1
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