2022-2023学年福建省武夷山市小学语文四年级上册期末点睛提升试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年四年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、填空。

1．“即”字按音序查字法应查大写字母______，再查音节______；“善”字按部首查字法应查部首______，再查______画；“横”字的第十笔的笔画名称是__________。

2．“达”字的字典中的解释有：①通。②对事理认识得透彻。③达到。④告知；表达。⑤指得到显要的地位。在词语“转达”中，应选(

)中解释：“四通八达”中应选(

)种解释；“知书达理”中应选(

)种解释。

2、读一读下面的句子，说一说用了夸张的手法分别突出了什么

（1）西沙群岛里的海里一半是水，一半是鱼。()

（2）我的心激动得快要跳出来了。()

（3）西沙群岛是海鸟的天下。()

（4）天气真冷，快把我冻僵了。()

（5）今天我忙得头都抬不起来。()

3、月亮在我国古代诗文中有许多有趣的美称，请找出下面诗句中月亮的雅称，写在括号里。

（1）但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼(

)

（2）桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。——王维(

)

（3）指点楼南玩新月，玉钩素手两纤纤。——白居易(

)

（4）著意登楼瞻玉兔，何人张幕遮银阙。——辛弃疾(

)

（5）素娥脉脉翻愁寂，付与风铃语夜长。——范成大(

)

4、写出下列句子中加点词语的反义词。

（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(

)

（2）它们的隐蔽所得来不费功夫，弃去毫不可惜。(

)

（3）如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。(

)(

)

5、词语搭配。

(

)的牙齿

(

)的声音

(

)的怪物

(

)的力量

(

)地摇撼

(

)地尖叫

6、拼写词语，我拿手。

（1）一只刚出生几天的yòu(

)燕不小心从cháo()中掉了下来，dāidāi(

)地站在地上。一只xiùjué(

)灵敏的猫来了，想扑上去吃小燕子。燕妈妈见了，一边做出与猫bódòu(

)的姿势，一边用自己的身躯yǎnhù(

)小燕子。wúnài(

)之下，猫放弃目标跑了。

（2）小明和小红是个性完全不同的兄妹。小明很机灵，pān()树、掏鸟窝都不在话下。爱扎马尾biàn()的小红很胆小。瞧，她走在tiěliàn(

)挂着的木桥上，腿都在打chàn()呢！二、书写题7、秦qín

【部首】禾

【结构】独体字

【文字源流】会意字。“秦”本来是地名和古代诸侯国名，在今陕西中部一带。由于这个地方产谷，所以用两只手举着杵来春“禾”表示。“夫”是“春”字的省写。

【常用词组】秦皇、秦人、秦书八体

【课文原句】秦时明月汉时关。

三、信息匹配8、给下列加点的字选择正确的读音，打上“√”。

住宅（zái

zhái）

慎重（shèn

shèng）

挖掘（jué

jüé）

倾斜（qīn

qīng）

搜索（sōu

shōu）

布置（zì

zhì）四、现代文阅读9、课内阅读。科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。它一边飞，一边从嘴里发出一种声音。这种声音叫做超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从雷达的荧光屏上，能够看清楚前方有没有障碍物，所以飞机在夜里飞行也十分安全。1．从短文中找出下列词语的近义词：

仿照——(

)

重复——(

)

2．文中加点的词“反复”“终于”说明了什么？

______

3．“超声波像波浪一样向前推进，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。”

这是一个______句，请仿写这样一个句子：______

4．人们根据蝙蝠发明了雷达，你能从生活中找出相关的例子吗？

①人们根据______发明了______。

②人们根据______发明了______。五、语言表达10、品读句子，写批注。

（1）终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

批注：一连用了三个“到了”，可以体会到___________________。

（2）到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。

批注：因为________________，所以演完后“我一点儿也记不起来”。

（3）A．终于到了星期六下午我们班演出的那个时刻。

B．终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。

我发现(

)句更能体现“我”期待的心情，因为__________。

（4）分派到最后，她看了我半晌才下决心说：“就这样吧，你扮老虎。”

从“看了我半晌”的________描写和“就这样吧”的________描写可以看出，老师让“我”扮演老虎这个角色有些犹豫，做出这样的决定应该是为了____________。

（5）“不会豁虎跳算什么老虎。”他撇了撇嘴。

这句话中画线部分运用了________描写，生动传神地写出那个演哥哥的小朋友对“我”________的态度。

（6）“为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。”

表达观点：你觉得扮演老虎需不需要“豁虎跳”呢？为什么？

___________________11、句子作坊。（按要求写句子)

1．公共场所怎么能随地乱扔垃圾呢？（改为陈述句）

_______________

2．这是同学们送给我的生日礼物。（改为反问句）

______________

3．我是因为作业没完成受到批评的。（改为反问句）

___________

4．别人能做到的事，我们就做不到吗？（改为陈述句）

___________六、书面表达12、作文

题目：《我和

过一天》

我们看过很多神话和童话里面的人物，有的本领高强，爱憎分明，如哪吒、葫芦娃：有的机智聪明，惩恶扬善，如神笔马良：有的美丽，