2023-2024学年云南省楚雄市初中语文七年级上册期末高分试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）A．匿笑（nì）祷告（dǎo）并蒂（dì）B．姊妹（zǐ）菡萏（dàn）

徘徊（huí）C．攲斜（jī）应答（yìng）荷花梗（gěng）D．负荷（hé）荫蔽（yīn）

莲蓬（peng）2、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．殉职

巍峨

沉默寡言

头晕目炫B．纯悴

逾越

源源不断

记忆尤新C．流淌

呻吟

麻木不仁

犹豫不决D．禁固

派遣

稀稀拉拉

精益求精3、将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最为恰当的一项是（

）

①读《西游记》这样的古典小说，就适合“精读”与“跳读”并用。

②跳读则是主动地舍弃、有意地忽略，以求更高的效率。

③这两种方法在同一阅读过程中是可以交替使用的。

④我们读一本书，根据兴趣或读书目的的不同，可以分别采取精读或跳读的方法。

⑤精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想。A．⑤②④③①B．①⑤②③④C．④⑤②③①D．④①⑤②③4、下列句子中，没有语病的一项是（

）A．通过开展“三创一建”活动，使我市环境卫生状况有了很大变化。B．开展“保护野生动物”主题活动，其目的是为了增强大家保护动物的意识。C．学校开展与策划的“经典诵读”活动，有助于更多同学了解中华传统文化。D．泰岳，为五岳之一，位于山东省中部，绵亘于泰安、济南、淄博三市之间，总面积2.42万公顷。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

（1）杨花落尽子规啼，________________________。

（2）________________________，随君直到夜郎西。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）文言文阅读。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

陈元方候袁公陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行？”元方曰：“老父在太丘，强者绥①之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤②往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师孔子，孔子亦不师周公。”（节选自《世说新话·政事》）

注：①绥：安抚。②孤：封建时代王侯对自己的谦称。

1．解释下列加点字的意思。

（1）下车引之(

)

（2）去后乃至(

)

（3）弧往者尝为邺令(

)

（4）周公、孔子，异世而出(

)

2．用“/”给文中画线部分断句。（限断三处）

强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬

3．根据提示，翻译下列句子。

贤家君在太丘，远近称之，何所履行？

（提示：“远近”有以下三种意思：①远方和近处；②所居官位接近或远离帝王；③指远处近处的人）

4．同样是面对长辈，陈元方的两次回答却截然不同。后人多评价“回复友人”为刚直，“回答袁公”是巧妙。请你结合两文的内容，加以分析。四、现代文阅读（共10分）阅读下文，完成下列小题。春之怀古张晓风①春天必然曾经是这样的：从绿意内敛的山头，一把雪再也撑不住了，扑哧的一声，将冷脸笑成花面，一首澌澌然的歌便从云端唱到山麓，从山麓唱到低低的荒村，唱入篱落，唱入一只小鸭的黄蹼，唱入软溶溶的春泥——软如一床新翻的棉被的春泥。②那样娇，那样敏感，却又那样混沌无涯。一声雷，可以无端地惹哭满天的云；一阵杜鹃啼，可以斗急了一城杜鹃花；一阵风起，每一棵柳都会吟出一则则白茫茫、虚飘飘，说也说不明、听也听不清的飞絮，每一丝飞絮都是一株柳的分号。反正，春天就是这不讲理、没逻辑，而仍可以好得让人心平气和。③春天必然曾经是这样的：满塘叶黯花残的枯梗抵死苦守一老根，北地里千宅万户的屋梁受尽风欺雪压犹自温柔地抱着一团小小的空虚的燕巢。然后，忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了。柳树把皇室的御沟和民间的江头都控制住了——春天有如旌旗鲜明的王师，因为长期虔诚的企盼祝祷而美丽起来。④而关于春天的名字，必然曾经有这样的一段故事：在《诗经》之前，在《尚书》之前，在仓颉造字之前，一只小羊在啮草时猛然感到的多汁，一个孩子在放风筝时猛然感觉到的飞腾，一双患风痛的腿在猛然间感到的舒活，千千万万双素手在溪畔在江畔浣纱时所猛然感到的水的血脉……当他们惊讶地奔走互告的时候，他们决定将嘴噘成吹口哨的形状，用一种愉快的耳语的声音来为这季节命名——“春”。⑤鸟又可以开始丈量天空了。有的负责丈量天的蓝度，有的负责丈量天的透明度，有的负责用那双翼丈量天的高度和深度。而所有的鸟全不是好的数学家，他们叽叽喳喳地算了又算，核了又核，终于还是不敢宣布统计数字。⑥至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。而风，交给檐前的老风铃去一一记忆，一一垂询。⑦春天必然曾经是这样，或者，在什么地方，它仍然是这样的吧？穿越烟囱①与烟囱的黑森林，我想走访那踯躅②在湮远③年代中的春天。（选自《张晓风散文集》，有改动）【注释】①烟囱：文中指工厂向空中排放工业废气的管道。②踯躅：停留。③湮远：久远。1．文章第⑤段中，作者把“鸟”比喻为“数学家”，去丈量天空，却不敢宣布统计数字。这里写出了远古春天天空的哪三个特点？请加以概括。

2．按照要求赏析文中画线的句子。

（1）忽然有一天，桃花把所有的山村水郭都攻陷了。（从加点词运用的角度赏析）

（2）至于所有的花，已交给蝴蝶去点数。所有的蕊，交给蜜蜂去编册。所有的树，交给风去纵宠。（从修辞手法的角度赏析）

3．联系全文，分析文中第⑦段画线句子的含义。

4．文中说“而所有的鸟全不是好的数学家”的原因是什么？这句话表现了作者怎样的思想感情？五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面文字，完成下列小题。观沧海曹操东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。1．下列理解和赏析有误的一项是（）A．从诗的体裁看，这是一首古体诗；从表达方式看，这是一首四言写景诗。B．“观”字统领全篇，是本诗的线索，以下皆由“观”字展开，写登山所见。C．“秋风萧瑟，洪波涌起”一句展现了大海的惊人力量和宏伟气势，为下文展开想象作铺垫。D．全诗既有直接抒情又有间接抒情，既有实景，又有虚景，达到了情景交融的效果。2．假如穿越时光，曹操在作完这首诗之后，准备发到朋友圈，并且他最希望朋友们给诗中的“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”两句点赞。请简要分析曹操希望朋友为这两句诗点赞的原因。六、语言表达（共10分）填空。

（1）《诫子书》的作者是______，字______，被称为“______”，______时期杰出的政治家、军事家。在