第19天 整式的加减-每日一题之快乐暑假七年级数学人教版_第1页
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文档简介

第19天整式的加减中考频度：★★★★☆难易程度：★★☆☆☆下列先化简，再求值．，其中，．【参考答案】【试题解析】．当，时，原式．【解题必备】1．合并同类项：（1）定义：把多项式中的同类项合并成一项，叫做合并同类项．（2）合并同类项法则：就是根据分配律把同类项的系数相加减；字母部分保持不变．（3）归纳步骤：①找出同类项并做标记；②运用交换律、结合律将多项式的同类项结合；③合并同类项；④按同一个字母的降幂（或升幂）排列．2．（1）一般情况下，字母取值不同，代数式的值也不同；（2）当字母的取值是分数或负数时，代入时要注意将分数或负数添上括号；（3）把数值代入时，原代数式中的系数、指数及运算符号都不改变．1．下列单项式中，与ab2是同类项的是A．a2b B．a2b2 C．–ab2 D．2ab2．下列运算正确的是A． B．C． D．网]3．下列式子正确的A．x–（y–z）=x–y–z B．–a+b+c+d=–（a–b–c–d）C．x+2y–2z=x–2（z+y） D．–（x–y+z）=–x–y–z4．不改变代数式的值，将括号前面的符号变为“+”号，正确的是A． B．C． D．5．某厂第一年生产a件产品，第二年比第一年增加了20%，则两年共生产产品__________件．6．化简：（1）（x2-7x）-（3x2-5-7x）；（2）（4ab-b2）-2（a2+2ab-b2）；（3）x-[y-2x-（x-y）]；（4）3（x-y）-2（x+y）-5（x-y）+4（x+y）+3（x-y）．1．【答案】C【解析】由同类项的定义可知，a的指数是1，b的指数是2．A、a的指数是2，b的指数是1，与ab2不是同类项；B、a的指数是2，b的指数是2，与ab2不是同类项；C、a的指数是1，b的指数是2，与ab2是同类项；D、a的指数是1，b的指数是1，与ab2不是同类项．故选C．2．【答案】C【解析】A、；B、与不是同类项，不能合并；C、；D、与不是同类项，不能合并.故选C．3．【答案】B【解析】A、括号前是负数，去括号全变号，故A错误；B、提取负号后括号内的各项应变号，故B正确；C、x+2y–2z=x–2（z–y），故C错误；D、–（x–y+z）=–x+y–z，故D错误．故选B．4．【答案】D【解析】=3a–2a+b.故选D．5．【答案】2.2a【解析】根据题意把第一年生产的看做单位“1”，可知第二年生产产品为（1+20%）a件，所以两年共生产a+（1+20％）a=2.2a件．故答案为：2.2a．6．【解析】（1）原式=x2-7x-3x2+5+7x=-2x2+5．（2）原式=4ab-b2-2a2-4ab+2b2=b2-2a2．（3）原式=x-（y

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