2023-2024学年黑龙江省富锦市初中语文八年级上册期末提升预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列画线字注音有误的一项是（

）A．拽出(zhuài)

悚然(sǒng)

角逐(jué)

履出(lǚ)B．凛冽(lǐn)

贮藏(zhù)

充沛(pèi)

羸弱(léi)C．告罄(qìng)

蜃景(chèn)

皑皑(kǎi)

冰凌(lín)D．踉跄(liàng)

雪橇(qiāo)

怏怏(yàng)

眼眶(kuàng)2、下列词语书写全部正确的一项是（

）A．舱门轨迹参数迎风召展B．映衬备受沸腾白手起家C．绽放风彩凌波一丝不苟D．揪紧浩瀚观查员轻巧灵活3、下列句中加点成语使用有误的一项是()A．成都草堂是四川人民心中的文化圣殿，这是无可置疑的。B．枣儿的父母三年前走出大山，前往广东，除了节假日偶尔和枣儿打通电话，至今杳无音信。C．我们的语文老师读起书来声音清脆，声调抑扬顿挫，我们都为之着迷。D．假冒伪劣产品一度肆虐，老百姓对只追求利益的商家深恶痛疾。4、下列句子没有语病的一项是(

)A．“一带一路”这个战略构想，举世瞩目，影响深远，实现它是中华民族兴衰的关键。B．4月19日，庞公大桥江心主墩开始钻孔，此桥建成将大大缓解我市交通拥堵的现状。C．这次大型海上编队驶入印度洋，让中国海军从近海走向远海的愿望成为现实。D．由于对志愿者精神理解不深入，使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、用课文原句填空。

（1）在《三峡》一文中，郦道元仅用“________________________，________________________，自非亭午夜分，不见曦月”，寥寥数语，就写出了三峡两岸山势高峻的特点。

（2）《三峡》中极尽夸张，从侧面衬托出山势雄浑高耸的句子是“________________________，________________________”。

（3）《三峡》中形容水流湍急的句子是“________________________，________________________”。

（4）读郦道元《三峡》中的“________________________，________________________”，我们领略到春冬潭水的清澈。

（5）作者写了春冬之时四种景物的特点和给作者的感受的句子是“________________________，________________________”。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下面小题。生于忧患，死于安乐舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患，而死于安乐也。1．选出下列句中加点字的解释不正确的一项（

）A．舜发于畎亩之中

发：起，指被任用。B．生于忧患，死于安乐

安：安逸。C．人恒过，然后能改

过：过去。D．曾益其所不能

曾：增加。同“增”。2．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

（2）然后知生于忧患，而死于安乐也。

3．“故天将降大任于是人也”在全文的结构上有何作用？

4．下面对选文内容理解不正确的一项是（

）A．选文第一段列举古代圣君贤臣起于微贱的事例作为论据。B．选文第二段对所举事例加以概括，得出要增长才干，必须先经受艰苦磨炼的观点。C．文章的中心论点是：生于忧患，死于安乐。D．选文先谈人，主要体现“死于安乐”；后论国，主要体现“生于忧患”。四、现代文阅读（共10分）拓展阅读萤火虫尹衍国①“萤火虫，萤火虫，飞到西，飞到东。好像星星眨眼睛，好像盏盏小灯茏……”②关于萤火虫，有很多有趣的故事。相传，我国晋朝时有个青年叫车胤，他酷爱学习，但由于家贫买不起蜡烛，不能读书，于是就捉了很多萤火虫，装在薄薄的布袋子里。四五十只萤火虫发出的光；真能抵得上一支点燃的蜡烛呢!他就借着萤火虫的光刻苦学习，后来成为一位有大学问的人。

③萤火虫的一生要变四个模样。萤火虫妈妈喜欢在潮湿腐烂的草丛中产卵，它的卵小得很，要用放大镜才能看得见。卵孵化出幼虫后，生活几天就变成蛹。最后由蛹变成萤火虫。萤火虫的幼虫个儿很小，但胆量很大，敢与蜗牛较量，直至把蜗牛吃掉。萤火虫幼虫有一套神奇的“法宝”。你看，当幼虫找到蜗牛以后，先用它那针头一样的嘴巴在蜗牛身上敲几下，这是干什么呢?原来这是给蜗牛打麻醉针。连打几下以后，蜗牛就迷迷糊糊地失去了知觉，动弹不得，最后终于瘫痪了。这时候，幼虫又狠狠地给蜗牛注射消化液。蜗牛皮内的肉开始化成了稀稀的鲜美的肉汁。这时幼虫便呼唤它的同伴们，兴高采烈地围在蜗牛四周，一齐把针管般的嘴巴插进蜗牛的皮内，津津有味地吸起来。幼虫们吸足了，蜗牛也就完了。它们帮农民除了害，立了功，是农作物的好朋友。④幼虫长到成虫以后，开始在夜空中飞舞，一边飞舞一边发出短暂的闪光。萤火虫闪光是为了什么呢?原来是在招引异性。那雄萤火虫在地面上空飞舞时发出闪光，意思是在寻问：“萤姑娘，你在哪里?”附近草地上的雌萤火虫也发出闪光，那是回答的信号，意思是说：“萤小伙，我在这里。”雄萤火虫得到信号以后，便向雌萤火虫飞去，直到甜蜜地相会为止。⑤萤火虫那美丽的闪光是怎么发出来的呢?科学家们经过仔细观察研究，发现在萤火虫的腹部有个发光器。这发光器由发光层、反射层和透明表皮三个部分组成。发出的光是由呼吸时使称为“荧光素”的发光物质氧化所致。萤火虫发出的光是冷光，它不会产生热。人们通过萤火虫的发光原理发明了荧光灯——日光灯，它比同样功率的普通灯泡明亮得多。后来人们又发明了矿灯，用在矿井里。因为矿井里有瓦斯，达到一定浓度，遇到一定热量就会爆炸，这种灯不发热，所以使用安全。科学家们还用荧光素和荧光素酶制成生物探测器，把它发射到其它星球表面，去探测那里是否有生命存在。

⑥你瞧，小小的萤火虫，趣闻还真不少呢！1．请根据文章内容。概括萤火虫的发育过程和萤火虫的有关特性。

（1）萤火虫的发育过程：

（2）萤火虫的有关特性：

2．第③段“萤火虫幼虫有一套神奇的‘法宝’”中的“法宝”具体指什么?

3．用一句话概括第⑤段说明文字的中心意思。

4．本文的说明语言有什么突出特点?试举例分析。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面的文字，完成下面小题。使至塞上王维单车欲问边，属国过居延。征蓬出汉塞，归雁入胡天大漠孤烟直，长河落日圆。萧关逢候骑，都护在燕然。1．对颈联的理解不正确的一项是（

）A．“直”与“圆”既在写景形态上形成了鲜明对照，又共同营造出一种荒寂、雄浑、寥廓的景象。B．诗人笔下的景象为全诗奠定了感而不伤的情感基调，是典型的壮景写情的手法。C．颈联景物既为下联景物的出场设定了特殊背景，又暗示了孤寂、感伤、前路茫然的悲观心态。D．诗人用白描手法，借助对四种最物的描写，为我们展现出了一幅奇异的塞外风光，寓情于景，情景交融。2．对《使至塞上》这首诗赏析不正确的一项是（

）A．全诗叙写了出使的路线、沿途看到的风光以及听到候骑报告的最新战况，内容与题目紧紧相扣。B．第二联描写塞上秋景：随风而去的枯蓬飘出塞外，南飞的大雁掠过北方少数民族居住的上空，画面静谧而温馨。C．第三联描绘了烽火台上笔直的狼烟，蜿蜒曲折的黄河映衬着浑圆的落日，景色雄奇壮观，气势恢宏。D．第四联写途中遇到侦察骑兵，得知都护在前线大破敌军的军情，显示出朝廷使臣对边疆战事的关心。3．下列对诗歌赏析不正确的一项是（

）A．本诗重点笔墨在于写景，以大漠、春景为背景，用征蓬、归雁、孤烟、长河、日圆等景物，组成一幅塞外风光图。B．第二联用“出”“入”描绘动态景物，第三联用“直”“圆”描绘静态景物，动静结合，使画面富于变化，意境深远。C．黄河横贯大漠，望不到尽头。一个“长”字，既抓住了景