2022-2023学年广西壮族自治区桂林市小学语文三年级下册期末通关题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年三年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、根据意思写出相关的词语。

（1）形容波浪互相撞击。多用于形容浪很大。(

)

（2）偷偷地或背地里小声地说话。(

)

（3）形容景色很特别。(

)

（4）形容物品种类多、数量大。(

)

（5）形容声势浩大，气势雄伟。(

)

2、照样子写词语。

1．源源不断津津有味________________________

2．无边无际无忧无虑________________________

3、给下列加点字加上注音，并回答后面的问题。

A

援(

)助

捞(

)鱼

掷(

)地有声

B

束缚(

)

缭(

)绕

络(

)绎不绝

C

资(

)助

贡(

)献

贷(

)款

通过比较上面三组词语，我发现A组中带点字都是_____旁，跟_____有关；C组中带点字都是带_____的字，跟_____有关，我还可以写出几点这样的字如______________________。

4、小练笔。

请你仿照课文中描写鲜花“开放”的语句，写一写秋天里农作物的“成熟”吧！

秋天是收获的季节。你看，田野里，玉米__________________，高粱__________________，棉花__________________________________。菜地里，___________________________________________。果园里，_________________________________________________________________________________。

5、词语积累。

________夺目

________粼粼

生机________

严丝_____

万____千___

挨挨________

________缭乱

烂漫_____

伶俐________

6、《守株待兔》中宋人“因释其耒而守株”是因为“___________”，结果是“______，而身为宋国笑”（用原文回答）。二、书写题7、配pèi

【部首】酉

【结构】左右

【文字源流】一个人跪坐在酒坛旁边，正在调配酒料。字的本义是“配酒”。后来引申为“婚配”、“配偶”、“分配”、“相配”等义。

【常用词组】配合、配送、配不上

【课文原句】怎么配得上这两只美丽的角呢！

三、信息匹配8、用“√”标出下面加点字正确的读音。

官吏（lì

shǐ）

一乘（shèng

chéng）轿子

选择（zé

zē）

马笼头（lóng

lǒng）

毛驴（lǘ

lú）

栏杆（lán

lān）

摊贩（fàn

fàng）四、现代文阅读9、快乐阅读。夏天的云云，是变幻莫测的。夏天的云，最为迷人。你瞧！早晨，①碧蓝的天上衬着几朵雪白的云朵，好像是一只只活泼的小山羊。几只小鸟从它们的身上掠过，叽叽喳喳地叫着，仿佛在跟它们打招呼，交朋友。黄昏到了，云儿们都变身成了火烧云，这次不仅仅只有一种颜色，有黄、红、紫……各种颜色。③啊！那边有一只凶猛的狮子在追杀一只小白兔，那只小白兔忽然转了个弯，就不见了，那只狮子也不知去哪儿了。哇！那边的云变成了紫红色！那条长长的云仿佛一根仙女的紫丝带，我真想用一架高级摄像机给它拍下来。大地一片金灿灿，每一件事物都变成了金色。暴雨前的云又换了一张脸，变得凶神恶煞。顿时，②天空乌云密布，这儿一片，那儿一片，好像天要塌下来了。忽然，轰隆一声，雷在天空中清晰地闪了一下。过了一会，来了一场倾盆大雨。美丽的云彩顿时消失了，只有一些黑色的云布满了天空，不知是谁把墨汁打翻了，害得白云变成了乌云！不久，天上又出现了迷人的白云。夏天的云变化多端，颜色各异。我爱夏天的云！1．画线的句子①和句子②，哪一个是比喻句？把什么比成了什么？__________________________________________2．短文描写了哪几种云？________________________________________3．画横线的句子③表现了云（

）的特点。A．形状多B．变化快C．颜色多4．短文采用了总—分—总的构段方式，请你按照这个结构，用“//”给短文分段。

5．全文突出了云怎样的特点？表现了作者怎样的感情？______________________________________五、语言表达10、照样子把句子补充完整。

（1）鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

小沙________：“你真是急死我了！

（2）“真的，明天去参观博科技馆！”同学们都高兴地叫起来。

“我终于会跳绳啦！”妹妹__________。11、完成句子练习。

（1）这难道不是一个奇妙的世界吗？（改为陈述句）

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（2）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪……它们吃东西的时候发出各种声音。（用加点词语写句子）

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