2016年教师招聘考试《中学历史》真题精选1

2016年教师招聘考试《中学历史》真题精选1卷面总分：48分答题时间：240分钟试卷题量：48题练习次数：4次

单选题（共35题，共35分）

1.世界上第一个智力量表是__________。

A.比奈一西蒙智力测验量表

B.斯坦福一比奈智力测验量表

C.韦克斯勒智力测验量表

D.瑞文智力测验量表

正确答案：A

您的答案：

本题解析：1905年，心理学家比奈和医生西蒙应法国教育部的要求编制了世界上第一份智力测验比奈一西蒙量表，创造了测量智力的方法。

2.2017年2月国务院印发《“十三五”促进就业规划》(以下简称《规划》)。《规划》提出到2020年，实现就业规模稳步扩大，就业质量进一步提升，城镇新增就业共计5000万人以上，全国()控制在5％以内。

A.调查失业率

B.实际失业率

C.农村登记失业率

D.城镇登记失业率

正确答案：D

您的答案：

本题解析：《“十三五”促进就业规划》提出：“到2020年，实现就业规模稳步扩大，就业质量进一步提升，城镇新增就业共计5000万人以上，全国城镇登记失业率控制在5％以内：创业环境显著改善，带动就业能力持续增强；人力资源结构不断优化，劳动者就业创业能力明显提高。”

3.2016年3月国务院印发《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》(以下简称《规划》)。《规划》指出，“十三五”时期是我国全面建成小康社会决胜阶段，也是我国老龄事业改革发展和养老体系建设的重要战略窗口期。要坚持()，确保全体老年人共享全面建成小康社会新成果。

A.政府领导全民主导社会参与党委行动

B.党委领导社会主导政府参与全民行动

C.政府领导全民主导党委参与社会行动

D.党委领导政府主导社会参与全民行动

正确答案：D

您的答案：

本题解析：《“十三五”国家老龄事业发展和养老体系建设规划》在“指导思想”中指出：“坚持党委领导、政府主导、社会参与、全民行动，着力加强全社会积极应对人口老龄化的各方面工作．着力完善老龄政策制度，着力加强老年人民生保障和服务供给，着力发挥老年人积极作用，着力改善老龄事业发展和养老体系建设支撑条件，确保全体老年人共享全面建成小康社会新成果。”

4.为了让“长沙弹词”这种传统的长沙本土艺术形式被青少年所认识，长沙某中学校长聘请专业的弹词艺术家开发一套长沙弹词艺术课程供学生学习。该课程属于()。

A.地方课程

B.校本课程

C.隐形课程

D.国家课程

正确答案：B

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本题解析：校本课程是指学校在对学生需求进行科学评估，并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上，以学校和教师为主体，开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。中学校长聘请弹词艺术家开发长沙弹词艺术课程供学生学习，就是一种校本课程。其他选项不符合题目要求，予以排除。

5.学科课程标准和教科书的编排通常有两种方式。其中一门学科的安排在教学过程中重复出现、加深。这属于()的教学编排方式，这种方式比较符合学生认识发展规律。

A.铺垫式

B.平行式

C.直线式

D.螺旋式

正确答案：D

您的答案：

本题解析：教科书编排通常采取直线式和螺旋式两种形式。直线式是指一门学科的内容按照一定的系统排列，后面不重复前面的内容。螺旋式是指一门学科的安排，在教学过程中反复出现．逐步扩大、加深，学生的认知过程螺旋式上升。

6.某学校团支部在德育主题班会后组织学生去福利院关爱智障儿童。这体现德育的()。

A.导向性原则

B.正面教育原则

C.因材施教原则

D.知行统一原则

正确答案：D

您的答案：

本题解析：学校团支部在主题班会后组织学生到福利院进行关爱活动，践行主题班会思想，体现德育的知行统一原则。

7.班杜拉将观察学习分成注意、保持、生成和动机四个学习子过程。其中()是指将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。

A.注意过程

B.保持过程

C.生成过程

D.动机过程

正确答案：B

您的答案：

本题解析：在班杜拉划分的四个学习子过程中，只有保持过程是将观察到的信息转化为符号的形式并贮存在长时记忆中。

8.奥苏伯尔的有意义言语学习理论既依据学习结果，也依据学习过程和条件对学校进行分类，从学习结果看，学习用符号表征一类事物，获得一类事物的共同本质特征属于()。

A.机械学习

B.概念学习

C.符号表征学习

D.命题学习

正确答案：B

您的答案：

本题解析：机械学习是一种单纯依靠记忆学习材料，而避免去理解其复杂内部和主题推论的学习方法。概念学习是指掌握一类事物的共同本质特征。符号表征学习是指学习单个符号或一组符号代表的意思。命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。

9.雷夫·艾斯奎斯是美国一位传奇教师，他运用了道德发展“六阶段”理论。这一理论的第一阶段“我不想惹麻烦”靠的是()起作用。

A.自律

B.魅力

C.惩罚

D.境界

正确答案：C

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本题解析：雷夫·艾斯奎斯运用并发展科尔伯格的道德发展“六阶段”理论，提出“我不想惹麻烦”“我想要奖赏”“我想取悦某人”“我要遵守规则”“我能体贴别人”“我有自己的行为准则并奉行不悖”。其中。“我不想惹麻烦”靠惩罚起作用。

10.小雅做题时会仔细推敲这道题的每个关键点，并且算出结果后会再去检验这个结果是否正确，同时采用其他方法解同一道题。这种学习风格属于()。

A.整体型

B.反思型

C.系列型

D.场独立型

正确答案：B

您的答案：

本题解析：学生的认知风格可分为场独立型与场依存型、反思型(又称沉思型)与冲动型等。在有几种可能解答的问题情境时．有些个体倾向于深思熟虑且错误较少，这种认知方式被称为反思型认知方式。反思型学生在碰到问题时倾向于用充足的时间考虑、审视问题，权衡各种问题解决的方法．题干中描述的学习风格属于反思型。

11.在电影《听风者》中，盲人调琴师阿兵能凭借其非凡的听力辨别出各类声音，甚至能单凭听发报机的声音来破译电文。根据加德纳的多元智能理论，这体现阿兵()超群。

A.语言智能

B.空间智能

C.人际智能

D.内省智能

正确答案：A

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本题解析：语言智能是指有效地运用口头语言及文字的能力，即听、说、读、写能力。空间智能强调人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性很高，感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力比较强。人际智能指能够有效地理解别人及其关系，以及与人交往的能力。内省智能指认识到自己的能力，正确把握自己的长处和短处，把握自己的情绪、意向、动机、欲望，对自己的生活有规划，能自尊、自律，会吸收他人的长处。

12.认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是()。

A.孟子

B.苟子

C.格塞尔

D.威尔逊

正确答案：B

您的答案：

本题解析：外铄论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。荀子是其代表人物之一。孟子、格塞尔、威尔逊是内发论的代表人物，认为人的发展依靠人的本性和内在力量。

13.从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的()。

A.促进者

B.研究者

C.建设者

D.开发者

正确答案：A

您的答案：

本题解析：新课程改革提出：从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者：从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。故本题选A。

14.艾宾浩斯遗忘曲线表明遗忘的进程是()。

A.先快后慢

B.前后一样

C.先慢后快

D.没有规律

正确答案：A

您的答案：

本题解析：艾宾浩斯遗忘曲线表明，遗忘的进程是有规律的，最初遗忘很快，以后逐渐减慢，即先快后慢，成负加速型。

15.学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时仍然写不出高水平的作文。原因是学生缺乏()。

A.陈述性知识

B.认知策略

C.言语信息

D.动作技能

正确答案：B

您的答案：

本题解析：按照学习结果，加涅把学习分为五种类型，包括智慧技能、认知策略、言语信息、动作技能和态度。其中，认知策略指调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习。学生掌握了大量的词汇，能写出通顺的句子，但在写自己熟悉的题材时，仍写不出高水平的作文。原因是学生缺乏相应的认知策略。

16.()是形成各种操作技能所不可缺少的关键环节，它是以掌握一定的技能为目标而进行的反复操作的过程，或是刺激与反应的重复操作。

A.讲解

B.练习

C.反馈

D.示范

正确答案：B

您的答案：

本题解析：练习是动作技能形成的基本条件，它是以掌握一定的技能为目标而进行反复操作的过程，或是刺激与反应的重复操作。

17.夏某在某高中担任英语教师期间，一直想参加外部进修班来提升自己的外语水平。对此，下列说法错误的是()。

A.夏某只能自己去学习，单位无须提供条件

B.国家鼓励社会组织采取措施，为公民接受终身教育创造条件

C.夏某有依法接受职业培训的权利

D.单位应当为夏某的学习和培训提供条件和便利

正确答案：A

您的答案：

本题解析：根据《中华人民共和国教师法》的相关规定，教师享有接受职业培训的权利，学校应为其学习和培训提供条件和便利．A项说法错误。

18.A省教育部门认为，社会发展迅速，知识不断更新，省内教师队伍的素质有待进一步提向。为提高教师素质，A省教育部门可采取的加强教师队伍建设的手段不包括()。

A.考核

B.奖励

C.建立教师与家长的沟通渠道

D.培养

正确答案：C

您的答案：

本题解析：《中华人民共和国教育法》第三十五条规定，国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、培养和培训，提高教师素质，加强教师队伍建设。所以排除A、B、D项。选择C项。

19.小麦在课堂上难以集中注意力，是老师眼中“坐不住的孩子”。有时他会在课堂上“骚扰”周围的小朋友或打断老师正在进行的教学活动。张老师是小麦的班主任，多次劝说小麦后未见其有所改善，于是张老师盛怒之下勒令全班的学生不要理睬小麦。张老师违反的教师职业道德是()。

A.爱岗敬业

B.关爱学生

C.乐于奉献

D.知荣明耻

正确答案：B

您的答案：

本题解析：《中小学教师职业道德规范》在“关爱学生”这一规范中要求：“关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康．维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生”。张老师因小麦未能改正错误，勒令其他学生疏远小麦的做法，未能尊重小麦的人格和尊严，属于未能公正地对待犯错误的学生，违反了《中小学教师职业道德规范>中“关爱学生”的相关规定。

20.教师应“忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳工作，甘为人梯。对工作高度负责，认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不得敷衍塞责”，这是对《中小学教师职业道德规范》中()的解读。

A.为人师表

B.教书育人

C.爱岗敬业

D.爱国守法

正确答案：C

您的答案：

本题解析：题干中描述的教师应做到的行为是对《中小学教师职业道德规范》中“爱岗敬业”的解读。

21.《通典》中指出西汉尚书“通掌图书、秘记、章奏及封奏，宣示内外而已”，而后汉尚书“出纳王命，敷奏万机，盖政令之所由宣，选举之所由定，罪赏之所由正，斯文昌天府，众务渊薮，内外所折衷，远近所禀仰”。由此可见()。

A.三省六部制在东汉已确立

B.东汉尚书具有中央决策权力

C.尚书职能在东汉得到增强

D.西汉尚书没有实际职能

正确答案：C

您的答案：

本题解析：通过题干中有关两汉时期尚书职能变化的材料信息可知，尚书由西汉时期的秘书角色演变为东汉时期重要的中枢辅政人员，说明尚书职能在东汉得到增强，C项正确。三省六部制在隋唐时期确立，A项错误。东汉时期具有中央决策权力的是皇帝，B项错误。尚书在西汉时期是皇帝的秘书人员．负责奏章草拟和旨意传达。具有实际职能，D项错误。

22.“海洋文明，产生于濒临海洋的岛屿或半岛。由于所处地域狭小，但却有较长的海岸线，农业欠发达，只能把商业贸易作为主要经济发展手段。所以海洋文明的国家均有很强的开拓精神和危机意识。”下列文明中与此密切相关的是()。

A.古希腊文明

B.古中国文明

C.古埃及文明

D.古印度文明

正确答案：A

您的答案：

本题解析：世界四大文明古国中只有古希腊文明属于海洋文明，其他三大文明属于农业耕作文明。

23.2015年度全国十大考古新发现评选结果于2016年5月公布，其中辽宁“丹东一号”清代沉船水下考古调查成功人选，发现的物件中能确证该沉船身份的遗物有：方形舷窗、152毫米炮弹、十管加特林机枪、鱼雷引信、“致远”文字款识的定制餐具等。据此可知该舰是在()中沉没的。

A.丰岛海战

B.平壤战役

C.黄海海战

D.威海卫之战

正确答案：C

您的答案：

本题解析：根据题干中的清代沉船和“致远”文字款识的定制餐具可知，该沉船应为致远舰。该舰是在中日甲午战争的黄海海战中被鱼类击中沉没的。

24.20世纪初，有人写了一句上联，公开征求下联。上联是“或在圜中，拖出老袁还我国；余临道上，不堪回首话前途”。上联主要反映了()。

A.袁世凯篡夺辛亥革命胜利的果实遭到全国人民上下一致的反对

B.民主共和观念深入人心

C.讨袁斗争具有广泛的群众基础

D.袁世凯复辟称帝，国家前途堪忧

正确答案：D

您的答案：

本题解析：上联中的“老袁”指袁世凯，“还我国”指中华民国因袁世凯称帝改称中华帝国，“不堪回首话前途”指作者对国家前途的忧虑。通过以上关键内容可知反映的应是D项。

25.“我相信，美国的政策必须是支持各自由民族，他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。我相信，我们必须帮助那些自由民族通过他们自己的方式来安排自己的命运……可是我们不能听任诸如胁迫一类方法，或政治渗透一类诡计，违反联合国宪章来改变现状。美国帮助自由和独立的民族去维护他们的自由，将有助于联合国宪章的原则发挥作用。”这段话最可能与()相关，此后美苏冷战正式开始。

A.铁幕演说

B.两大阵营形成

C.马歇尔计划

D.杜鲁门主义

正确答案：D

您的答案：

本题解析：本题的解答可以从问题人手，美苏冷战正式开始的标志是杜鲁门主义的出台，答案应为D项。丘吉尔发表的铁幕演说是美苏冷战的序幕，马歇尔计划和两大阵营形成是美苏冷战导致的产物。

26.周襄王七年(前645年)，秦晋韩原之战后，战败的晋国为了挽回局势，把土地赏赐给人民，名日“作爰田”。“作爰田”这一措施()。

A.促进了国有土地私有化

B.是为了解决民生问题

C.使井田制完全瓦解

D.使晋国实现人人平等

正确答案：A

您的答案：

本题解析：晋国战败后把土地赏赐给民众的做法，目的是调动民众的生产积极性，提高社会生产力，缓解国家的紧张局势。这一举措并不能解决民生问题、实现人人平等，但促进了国有土地的私有化。井田制完全瓦解的原因是以铁农具和牛耕为代表的社会生产力得到提高，国家立法赏赐爰田只是承认了土地私有化。

27.《圣经》中没有提到马铃薯，教会禁止人们食用。马铃薯来自美洲的安第斯山脉，欧洲人认为这种未开化民族吃的食物也不是什么好东西，甚至说是给魔鬼吃的食品。然而后来饥不择食的荷兰人打破禁忌，此后马铃薯在欧洲迅速普及。马铃薯在欧洲普及可能发生在()。

A.13世纪之前

B.14世纪

C.15世纪初期

D.16世纪之后

正确答案：D

您的答案：

本题解析：马铃薯是美洲特有物种，通过新海路的开辟从海路传到欧洲，由此可知马铃薯在欧洲普及的时间应在15世纪末之后，D项符合题目要求。

28.下图反映了我国兴起于20世纪50年代的一场运动，下列关于这场运动的说法正确的是()。

A.这场运动指的是人民公社化运动

B.这场运动一直受到人们的追捧

C.图中对联反映出这场运动带给了人们家一般的温暖

D.这场运动极大地调动了人们的生产积极性

正确答案：A

您的答案：

本题解析：图片中的信息反映的是20世纪50年发生在我国的人民公社化运动中的大办集体食堂。该运动在“左”的思想引导下，忽视生产力发展规律，盲目追求公有化，挫伤部分群众的生产积极性，后期造成物资紧缺。引起群众的反感。符合题目要求的只有A项。

29.在经济大危机期间，胡佛一再召集企业界领袖们开会敦促他们稳定物价，但他却只在私下提意见而不愿公开；他一面要求各州加快_丁程建设，另一方面又要求各州长在行动时“须谨慎从事”：对于危机下的社会救济问题，他只强调由私人慈善机构去解决问题。对此理解正确的是()：

A.胡佛政府不主张对危机进行有效的干预

B.胡佛反危机的措施为罗斯福新政提供借鉴

C.胡佛反危机的措施对美国经济毫无作用

D.胡佛政府坚持“国家干预经济”的措施

正确答案：B

您的答案：

本题解析：1929年经济大危机发生后，胡佛总统坚持资本主义自由市场经济，不愿动用政府力量对危机进行干预，期望通过道德动员资本家、官员和民众重振经济。摆脱危机。胡佛提出的稳定物价、加快公共工程建设、实行社会救济等措施，为罗斯福新政提供了借鉴。理解正确的只有B项。

30.王阳明曾镇压过江西等地的人民起义并由此心生感触：“破山中贼易。破心中贼难。”由此可见，王阳明的“心学”本质上是()。

A.要求人们注重自身修养

B.主张以“致良知”求理

C.要求人们服从专制统治

D.主张良知和行动的统一

正确答案：C

您的答案：

本题解析：王阳明说的“心中贼”指民众的反抗思想，“破心中贼难”意在要求民众放弃反抗斗争，服从封建专制统治。

31.袁安碑立于东汉永元四年(92年)，现存于河南省博物院，其碑文字体道美流转，飘逸圆融中尽显端庄正大(下图)。该碑文的字体属于()。

A.小篆

B.隶书

C.楷书

D.草书

正确答案：A

您的答案：

本题解析：袁安碑作于东汉时期，结合“道美流转，飘逸圆融中尽显端庄正大”的字体特点，其书写字体应为篆书，A项符合题目要求。

32.英国历史学家约翰·索利说：“如今有个趋势，人们怀念它的民主思想，并将其视为所有现代民主思想的源头。”这一时期“它的民主思想”不包括下列论述中的()。

A.人是万物的尺度

B.美德即知识

C.我爱我师，但我更爱真理

D.人生来平等

正确答案：D

您的答案：

本题解析：根据材料中的“将其视为所有现代民主思想的源头”可知，该“源头”应是古希腊文明时期。结合选项可知A、B、C三项分别是普罗泰戈拉、苏格拉底和亚里士多德的名言。“人生来平等”应是启蒙运动时期的观点，D项符合题目要求。

33.“(书)何所据一据前两广总督林尚书所译西夷之《四洲志》，再据历代史志及明以来岛志及近日夷图、夷语，钩稽贯串，创榛辟莽，前驱先路。”材料中的“书”指的是()。

A.《各国律例》

B.《海国图志》

C.《变法通议》

D.《定国是诏》

正确答案：B

您的答案：

本题解析：根据题干中该书材料选自《四洲志》和中外史志资料可知应是魏源撰写的《海国图志》。《各国律例》是林则徐主持编译的西方法律汇编，《变法通议》是梁启超撰写的有关变法的政论文章，《定国是诏》是清光绪帝颁布的维新变法文件。

34.据一位美国学者研究，1960年时中国的二十五万科学家和工程师中，有90％是在新中国建立后培养出来的，而在1960年，中国工科毕业生数量大约是美国工科毕业生的75％。造成此现象的原因是()。

A.1956年我国三大改造完成

B.我国近代科技发展速度快

C.高等教育为工业建设服务

D.美国的高等教育水平下降

正确答案：C

您的答案：

本题解析：题干中列举的相关数据说明，新中国成立后，为巩固国家政权，发展社会经济，高等教育的发展定位于服务工业建设，大量培养建设急需的工科人才。A、B、D三项从题干中无法得出。

35.工业革命在西欧开展以后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有矛盾和弊端逐渐暴露，真实地反映现实生活、揭露和批判社会黑暗的文学作品逐渐发展成为文学的主流。这里的文学作品主要指()作品。

A.浪漫主义文学

B.批判现实主义文学

C.现代荒诞派文学

D.古典主义文学

正确答案：B

您的答案：

本题解析：浪漫主义文学侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求。批判现实主义文学侧重批评资本主义的压迫本质，关注社会底层社会成员的命运。现代荒诞派文学采用荒诞的手法，表现了世界与人类生存的荒诞性。古典主义文学作品宣扬理性，强调个人服从于义务和责任。结合题干信息可知B项正确。

判断题（共10题，共10分）

36.坚持“中体西用”的不只是地主阶级洋务派，还有早期的资产阶级维新派。()

正确答案：正确

您的答案：

本题解析：早期资产阶级维新派主张向西方学习，建立君主立宪制政体，可以看作“中体西用”。

37.三大改造的完成推翻了三座大山的压迫，结束了半殖民地半封建社会的历史，是中国现代史的开端。()

正确答案：错误

您的答案：

本题解析：中国现代史指中华人民共和国成立后的历史时期。新中国的成立，结束半殖民地的历史，社会主义三大改造前，我国仍存在封建经济制度残余。因此，题干说法有误。

38.1962年的古巴导弹危机因美国从古巴撤走导弹和轰炸机，苏联解除对古巴的海上封锁而遂告平息。()

正确答案：错误

您的答案：

本题解析：古巴导弹危机最终以苏联从古巴撤走导弹和轰炸机，美国解除对古巴的海上封锁宣告结束。

39.中国近代民族企业首先出现于内陆地区，因为这些地区自然经济解体较为彻底。()

正确答案：错误

您的答案：

本题解析：中国近代民族企业首先在东南沿海地区出现，因为这些地区对外开放早，受到西方商品输出的影响自然经济解体较为彻底。

40.第二次工业革命是以电磁学为理论指导，以电力和内燃机的广泛应用为主要标志的。()

正确答案：正确

您的答案：

本题解析：第二次工业革命以电力和内燃机的广泛应用为主要标志，其理论来源是电磁学。

41.在垄断资本主义发展过程中，出现了法西斯国家和福利国家。()

正确答案：错误

您的答案：

本题解析：垄断资本主义发展的时期是在19世纪后半期和20世纪初。法西斯国家出现在20世纪20—30年代．福利国家出现在第二次世界大战后。

42.国际复兴开发银行是联合国所属的一个全球性政府间的国际金融组织。()

正确答案：正确

您的答案：

本题解析：国际复兴开发银行是联合国专门机构之一，是世界上最大的政府间金融机构之一。

43.中国书法艺术的发展大致可分为两个阶段。唐朝以前基本上是自发阶段，唐朝时期开始进入自觉阶段。()

正确答案：错误

您的答案：

本题解析：中国书法艺术发展的两个阶段。魏晋以前是自发阶段，人们注重的是书法的实用功能；魏晋开始进入自觉阶段．人们追求书法的审美功能。

44.文艺复兴运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”，按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比智者运动更为彻底，更具有鲜明的政治革命性质。()

正确答案：错误

您的答案：

本题解析：题干中所述内容应是启蒙运动，而非文艺复兴运动。

45.在中国革命的长期斗争实践及其成功与挫折的经历，以及抗日战争时期延安作为中国革命大后方的相对稳定的环境等客观条件下，毛泽东思想逐步走向成熟。

正确答案：正确

您的答案：

本题解析：抗日战争时期，毛泽东系统而完整地阐述新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领，精辟论证党在民主革命时期的政策和策略，对指导中国革命具有特别重大的意义。这标志着毛泽东思想走向成熟。

问答题（共3题，共3分）

46.儒学思想对我国历史政治产生深远影响，请简要概括儒学思想的历史地位和变化。(6分)

正确答案：

您的答案：

本题解析：(1)儒学思想的历史地位：儒学思想中的“忠君”“人伦”“尊卑有序”等内容，成为封建专制主义中央集权和君主专制统治的理论基础，形成等级有序的社会结构和民众文化心理。是中国古代文化的主导思想。(2)儒学思想的变化：①先秦时期提倡“仁”的学说．要求统治者实行仁政，具有鲜明的民本思想特点：②西汉时期经董仲舒的改造。融合法家等学派思想，形成“天人感应”“君权神授”“忠孝”理论，成为君主专制的理论基础；③宋明时期的儒学家将儒、释、道思想融合，形成理学，强调理是万物本原，“存天理，灭人欲”；④明代中叶王阳明发展出的心学，主张“致良知”，从本心探求真理，将儒学发展为主观唯心主义思想。

47.材料一：雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度被称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人在解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。”

——摘自《伯罗奔尼撒战争史》

材料二：“凡以遗嘱处分自己的财产，或对其家属指定监护人的，具有法律上的效力。”

——《十二铜表法》第五表

“我们认为下面这些真理是不言而喻的：一切人生来就是平等的，他们被造物主赋予他们固有的、不可转让的权利，其中有生命、自由以及追求幸福的权利。”

——美国《独立宣言》

“私有财产是神圣不可侵犯的权利，除非由于合法认定的公共需要的明显要求，并且在事先公平补偿的条件下，任何人的财产不能被剥夺。”

——法国《人权宣言》

材料三：“我们要适应扩大人民民主、促进经济社会发展的新要求，积极稳妥推进政治体制改革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主，充分发挥我国社会主义政治制度优越性，不断推进社会主义政治制度自我完善和发展。”

——习近平在首都各界纪念现行宪法公布施行30周年大会上的讲话

根据材料，回答问题：

(1)材料一中，伯里克利认为雅典民主政治的优势有哪些根据所学知识指出，为了保证“政权不是在少数人手中，而是在多数人手里”，雅典创造了哪些民主运作方式(3分)

(2)材料二中，各材料之间存在什么关系这体现了哪些法理精神罗马法对近代欧美的资产阶级革命与立法有何意义(5分)

(3)根据材料三与所学知识，概括建国后我国民主政治制度建设的主要成就，并为“稳妥推进政治体制改革，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主”提出合理建议。(4分)

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本题解析：(1)伯里克利认为雅典民主政治的优势有法律面前人