八年级体育课足球《正面抢球》教案

《正面抢球》教案3教师：年级：八年级人数：课次：时间：教学内容（一）正面抢球。（二）护球游戏。教材分析抢球是足球比赛中常用的动作，分为正面抢球、侧面抢球和侧后抢球三类动作。抢球是指运用身体不同部位和所做的合理动作，将对方队员控制的球截获为自己控制的动作方法。在对抗日趋激烈的足球比赛中，球权争夺尤其重要，进攻与防守转换快速，合理有效地运用抢球技术对提高球队的竞技能力是十分重要的。本课的教学内容为正面抢球，教学设计上以专项游戏和正面抢球的新授课为主，在教学过程中融入拨球、拉球等基本功练习，通过练习和游戏活动，让学生在轻松愉快的氛围中快乐学习足球正面抢球技术，发展学生灵敏、协调等素质。教学重点抢球的动作。教学难点抢球的时机把握。教学目标（一）通过教学，使学生了解正面抢球的技术动作。（二）通过练习与游戏，使学生熟悉和巩固运球技术，基本掌握正面抢球技术，增强身体对足球的感觉，提高控球的能力，发展灵敏素质。（三）通过练习和游戏活动，培养学生勇敢果断、团结协作的意志品质，同时提高集体主义精神。场地器材场地：足球场、跑道。器材：录音机、足球。安全措施1.课前检查场地与器材。2.做好充分的准备活动。3.进行安全思想教育。教学顺序课的内容组织、教法学法和要求时间次数强度教师活动学生活动开始部分一、课堂常规1.整队集合。2.清点人数。3.检查服装。4.宣布课内容。5.安排见习生。1.指定集合地点（如图1）。2.观察集合情况，听体委汇报出勤人数。3.向学生问好。4.宣布本课的教学内容与要求。5.安排见习生。1.在指定地点快速集合。2.体委整队向教师汇报人数。3.向教师问好。4.认真听取课堂内容与要求。5.见习生根据教师安排进行学习。队形组织示意图：图1要求：快、静、齐。2分钟1小准备部分一、热身跑二、热身游戏：“踢保龄球”比赛方法：在地上画一条直线，把球放在线上，在距直线10～15米的地方按打保龄球的要求摆放10个水瓶，把学生分成四组，每组依次踢球打瓶比赛，每踢倒1个瓶计1分，各组以小组累计分进行比较，得分多为胜。学生分两路纵队，体育委员领跑（见图2）。1.将学生分成4组（如图3）。2.教师给学生讲解游戏的规则和方法。规则：踢地滚球去击打“保龄球”，每位同学踢完后由本组其他同学将踢倒的水瓶复原。比赛采用每局得分制，累计得分最少的组全体成员被罚做5个蛙跳。3.教师组织学生进行游戏比赛，游戏结束后对游戏进行总结。图2要求：慢跑整齐。1.学生分成4个组。2.学生听教师讲解游戏的规则和方法。图33.学生进行比赛游戏。要求：积极投入到热身游戏中，充分活动身体各个关节。2分钟3分钟11小中基本部分一、正面抢球二、护球游戏方法：学生每人一球，在一个大圆圈里自由运球，运球过程中力争在控制好自己的球的情况下将其他人的球踢出圈外。谁的球被踢出圈外就被淘汰，留到最后的为胜者。1.教师给学生讲解正面抢球的要领和动作方法并示范（见图4）。要点：两脚前后站立或平行站立，膝关节微屈，身体重心下降并放在两脚之间，面向对手，在对手运球脚触球即将着地或刚着地时，支撑脚用力后蹬，抢球脚以脚内侧朝球跨出，膝关节弯曲，上体前倾，身体重心移至抢球脚上，另一脚立即前跨。如双方的脚同时触球时，则要顺势提拉，使球从对方脚背滚过。2.教师让学生两人一球，球放中间，二人面对面均离球一步，同时做跨步用脚内侧抢球的模仿练习。3.教师让学生两人一球，甲脚前放一个球，乙做跨步抢球的模仿练习。4.教师让学生两人一球，甲慢速运球，乙迎面上去做跨步抢球，同时二人在抢球时做夹住球的提拉练习。5.教师让学生两人一组，相距10米，一人直线运球，另一人做下面跨步抢球练习。教法：巡回指导，即时纠错。1.教师讲解游戏的方法和规则（见图5）。规则：运球时可以用单脚、双脚等种种方式进行，将别人的球踢出圈的同时，自己的球也被踢出圈就都判被淘汰。2.教师让学生配合画出游戏所用的大圆圈后进行游戏，教师担任巡场裁判。3.教师对游戏进行总结。1.学生观察教师的示范动作，并认真听教师讲解动作要点和方法。图42.学生两人一球，球放中间，二人面对面均离球一步，同时做跨步用脚内侧抢球的模仿练习。3.学生两人一球，甲脚前放一个球，乙做跨步抢球的模仿练习。4.学生两人一球，甲慢速运球，乙迎面上去做跨步抢球，同时二人在抢球时做夹住球的提拉练习。5.学生两人一组，相距10米，一人直线运球，另一人做下面跨步抢球练习。要求：抢球时身体重心及时跟进，把握抢球时机。1.学生听教师讲解游戏的规则与方法。要求：理解游戏规则。2.学生配合教师画出游戏所用的大圆圈，在教师的指挥下进行游戏。要求：运球时人球兼顾，用身体或大腿护球，抢球时不许犯规。抢球时注意安全，合理冲撞。3.认真听教师对游戏活动的总结。图520分钟10分钟33中大中结束部分一、整队集合二、放松练习1.慢走抖腿。2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。三、课堂总结四、收还器材五、宣布下课1.教师整队（组织见图1）。2.教师播放音乐，带领学生做放松练习。3.课堂总结。4.安排学生