2022-2023学年内蒙古自治区乌兰浩特市小学语文三年级下册期末自测考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2022-2023学年三年级下册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、日积月累。

1．孔子说：“_________，__________。”这句话的意思是一个人不守信用，不知道他还能做什么。

2．“君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。”这句话可以用来理解《周易》中的名句“______________，_____________。”

3．当朋友做错事，你可以用《左传》中的“__________，_________，_______。”来劝慰他。

4．小明做错了事情却满不在乎，更没想着去改正自己的错误。妈妈用《论语》中的“_________，________”来告诫他。

2、比一比，再组词。

芽(

)

融(

)

泛(

)

减(

)

牙(

)

隔(

)

乏(

)

喊(

)

3、补充词语。

争奇斗(

)含笑一(

)

(

)芳迷人

欣然(

)放

我还能写形容花的成语：_______、_________

4、词语综合练习。

（1）给句子中加点的词语换个说法，意思不变。

①赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。

(

)

②桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案。

(

)

（2）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这句话让我想起了成语“__________”，

我能用这个成语写一句话：___________________________________。

5、根据所学内容填空。

（1）《蜜蜂》一文首先写“我”听说蜜蜂有____的能力，再写“我”____的过程。

（2）凌晨四点，牵牛花____；七点，睡莲____；下午五点，紫茉莉____；九点左右，昙花____。

（3）《小虾》一文中，作者抓住小虾的外形、活动及生活特点，采用____的写法，有顺序地给我们介绍小虾，表达了作者____之情。

（4）《滁州西涧》一诗中常被作为题画的一句是：____，____。

6、根据课本内容填空。

1．居住在国外的爷爷，每逢中国的传统节日就更思念自己的家乡，思念自己的亲人。这真是“___________，_____________”啊！

2．动植物总是给我们传递一些信息，正如苏轼在《惠崇春江晚景》中所写的“_____________，____________”，它们告诉我们春天到来的信息。

3．环境对人有很大的影响，正如古人说的“________________，________________”。

4．通过本学期的学习，我们认识了讲诚信、守诺言的______________，聪明机智、帮助老百姓惩治县官的________，以及慢性子的________和急性子的__________等人物，还认识了植物朋友________、动物朋友________等。二、书写题7、读拼音，写词语。

xìngzi

tíqǔ

jiāqǐ

kuājiǎng

xiāngjiāo

bǐtǒng

gǔdǒng

jiǎrú

lòuyǔ

wèiyǎng

pàngzi

zuòzéi

zǎohé

fūqī

zhētenɡ

kùnzhù

三、信息匹配8、用“√”给加点字选择正确读音。

剃头（dì

tì）

执行（zí

zhí）

是否（fǒ

fǒu）

骂人（màmǎ）

仇人（cóuchóu）

代替（tìdì）

习惯（guàngùn）

受刑（xín

xíng）

处置（cǔchǔzìzhì）

折腾（zhēzhé）

厘米（lílǐ）

摸头（mā

mō）

差点儿（chāchà）

跳蚤（zaozǎo）

发誓（sìshì）

锃亮（zèngzhèng）

规矩（jǔ

jù）

耿耿于怀（gěngěng）四、现代文阅读9、阅读。鲁班造“锯”一天，鲁班到一座山上去寻找木料，突然脚下一滑，他急忙伸手抓住路旁的一丛茅草。然而手却被茅草割破了，渗出血来。（1）“怎么这不起眼的茅草这么锋利？”他忘记了伤口的疼痛，扯起一把茅草细细端详，（发现发明）茅草叶子边缘长着许多锋利的小齿。他用这些密密的小齿在手背上轻轻一划，（居然

突然）割开了一道口子。（2）他想：“要是也用带有许多小齿的工具来锯树木，不就可以很快地把木头锯开了吗？那肯定比用斧头砍要省力多了。”（3）于是，鲁班请铁匠师傅打造了边缘上带有几十根锋利的小齿的铁片，拿到山上去做实验。果然，很快就把树木锯断了。鲁班给这种新（发现

发明）的工具起了一个名字，叫作“锯”。1．鲁班造“锯”之前，人们用_________砍树，很_________。

2．读文中画横线的三处句子，梳理一下鲁班能造出“锯”的三个原因。

（1）_________________________

（2）_________________________

（3）_________________________

3．在文中括号内选择正确的词语，画上“√”。

4．照样子，用加点的词写句子。

要是也用带有许多小齿的工具来锯树木，不就可以很快地把木头锯开了吗？

________________________________________________________________五、语言表达10、口语交际。

看到符号“>”人们可能想到田径运动员冲过终点的瞬间，也可能联想到鲨鱼张开的大嘴。看到“⊙”这个图形，你会想到什么？发挥你的想象力，简要的说出来。写出两种。

1．______________________

2．______________________11、照例子改写句子。

例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

这恰好表明有数不尽的骆驼。

1．你这样做不正好中了敌人的圈套吗？

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