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文档简介
大班科教：滚动轮轮子它有什么用？这主要是现今的孩子缺乏发现力和主动尝决问让幼儿亲身从事解决问题的探索活动来获得感性认l、区分能滚与不能滚的物体，比较其异同，知道球体能向各个2、通过尝试活动，初步培养幼儿自己发现问题，解诙问题的能l、圆球，瓶子，轮子娃娃各一个；一辆没有轮子的汽车。2、收集各种大小纸盒、积木、球、饮料瓶，轮子状的物品及各3、准备三条2米左右长的1/3
1、出示两辆车（一辆有轮子，一辆没有轮子）通过比较，知道我是小象让方的东西2积木“会幼儿动手操作）l、出示三种不同形状的“娃娃请小朋友试着猜一猜谁“滚”这M种“娃娃请幼儿说一说它们2/3
2、通过尝试，发现球体能向各个方向滚动。轮子、瓶子等物体1、联想，在生活中你们还看到什么地方装了轮子，有什么用？2、以比赛的形式让幼儿在光滑的。松软的、凹凸不平的地面上三请幼时间3在车今天，我学到了许多有关轮于滚动的知3/3
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