重难点解决妙招微课设计单（《北宋的重文轻武政策》）

重难点解决妙招微课设计单（《北宋的重文轻武政策》基本信息工作坊宜昌22中黄孝华小组第1组学段初中学科历史课题（知识点）七下第6课第二目版本部编人教版妙招微课名称《北宋的重文轻武政策》妙招微课应用针对的问题或情境=1\*GB3①学生对北宋的重文轻武政策不甚了解，对北宋政治的特点不能全面理解评价。=2\*GB3②对北宋的重文轻武政策内涵的理解。妙招微课设计的亮点=1\*GB3①动画演示北宋的重文轻武政策的内涵，直观形象。=2\*GB3②图片诗赋史料相结合，论从史出。=3\*GB3③总分总整体设计，思路清晰。微课设计时间内容旁白导入40秒宋太祖的“杯酒释兵权”到宋太祖曾刻碑立誓“不得杀士大夫及上书言事人”。（动画）宋太祖的“杯酒释兵权”导入到宋太祖曾刻碑立誓“不得杀士大夫及上书言事人”。点出“轻武重文”的关键事件。过程约5分钟介绍宋朝轻武重文的措施（图片配合文字讲解）、“轻武”和“重文”的特点（图片配合文字讲解）宋初谚语：做人莫做军，做铁莫做针。宋初大将曹翰《退将诗》：曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀。北宋轻武政策具体表现在其军事，将握兵权、调兵权与统兵权分而为三：殿前司、侍卫马军司、侍卫步军司。三衙平列分立，全都握有兵权，却无调兵权。掌握调兵权。这样就形成了统兵权和调兵权的相互制约，两者都由皇帝直接管辖。保证了军权从属于皇帝。同时军队实行，让统兵的将帅定期调动，互换防区，避免将帅培植自己的势力，形成小的集团。宋朝童谣：《神童诗》汪洙天子重英豪，文章教尔曹。万般皆下品，惟有读书高。少小须勤学，文章可立身。满朝朱紫贵，尽是读书人。蔡襄《端明集》：今世用人，大率以文士进。大臣，文士也；近侍之臣，文士也；钱谷之司，文士也；边防大帅，文士也；天下转运使，文士也；知州，文士也。深知“马上得天下，马下治天下”的道理，因而有一系列尊崇文人的措施出台。宋朝大力发展科举，彻底取消了门第限制，社会各阶级的优秀子弟都被允许应试入仕。、李纲、、宗泽、文天祥、等皆科举出身。而这些寒门出身的士子一旦登第，多怀忠君爱国之心。原因（目的）：为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现。措施：“轻武”方面：文臣掌握军政大权；文臣的地位和待遇高于武将；武将的统军指挥权受到牵制和束缚。“重文”方面：提升文人的地位和注重发展科举文教事业。特点归纳：重文轻武，文人治国。结论60秒作用与弊端（诗赋史料结合）。重文政策极大地促进宋朝科学文化事业的发展，诸如天文学、数学、医药学、火药、指南针、活字印刷术、造船技术等方面成果累累，对世界科学技术的发展做出了巨大的贡献。文学艺术也发展到新的水平，涌现出的众多的文学家、画家和词人，宋代的名著和名作成为世界文化宝库中。轻武政策，虽然有效地防止了将领的，巩固了中央集权，但它也产生了不利影响，武官的积极性受到了致命的打击，严重削弱了军队的战斗力和国防力量。因此，在对辽、西夏、金的战争中屡战屡败，只能屈辱忍让、纳币求和。即使面对国难，皇帝对武将的猜疑始终如一，致使的精忠报国之愿未遂，以“莫须有”的罪名，被朝廷杀害。总之，因为宋朝重文轻武，所以，宋朝经济繁荣，文化兴盛，军事上却软弱至极，不堪一击。可实际上，宋王朝这种积贫积弱的局面却是宋王朝的统治者吸取前代教训，千方百计方才达到的的理想状态。作为后人的我们应该客观地看待这一切。1.作用：扭转了五代十国时期尚武轻文的风气；杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生；有力于政权的稳固和社会的安定。2.弊端：虽有积极作用，但也造成了负面的影响。文臣掌兵，不熟悉军务，而将不专兵，兵无常帅，导致军队的战斗力减弱。文官得到重用，逐渐形成以士大夫为主体的官僚集团，由于政治机构重叠，相互牵制，官吏冗多，人浮于事，既导致办事效率下降，又增加了朝廷的财政支出。分层检测题提示：设计分层测试或练习题，用于检验通过微课学习的效果。这套题分：易、中、难三个层次，每个层次一道题。易1、北宋初年有谚语：做人莫做军，做铁莫做针。这一谚语反映北宋时期()A．实行重文轻武政策B．军队规模大C．赋税沉重D．地方势力大中2、杯酒释兵权是宋太祖采纳宰相赵普的建议。赵普针对“方镇太重，君弱臣强”的状况，提出“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”赵普所说的“权”“钱”“兵”，指的是什么？宋太祖还对此采取了哪些措施？答：稍夺其权—夺去他们的行政权柄,制其钱谷—控制他们的地方财政,收其精兵—收回他们的兵权。宋太祖一上台就着手削夺朝中大将的权力，他即位的第二年，有一天宴请石守信等大将。席间，宋太祖长叹说：“我当上皇帝，全靠你们，当上了皇帝又睡不着觉。”大将忙问原因。宋太祖答道：“假如有一天，你们的部下贪图富贵，也把黄袍加在你们的身上，那就由不得你们了。”石守信等大将忙问怎么办。宋太祖说：“你们不如废弃兵权，多买良田美宅，欢乐一世，君臣无猜，岂不很好？”石守信等大将领会皇帝的用意，第二天全部称病辞职，交出兵权。可以说，宋太祖不费一兵一戈，轻而易举地解除了朝中大将的兵权。此外，派文臣到地方做长官，税收收归中央，设转运使。改编军队，调换将领，使兵不识将，将不专兵，中央设枢密院掌军。难3、宋朝治理国家重用文臣体现了北宋政治的什么特色？如何理解？重文轻武的政策:1、防止武将的专横跋扈，尤其威胁皇权统治，宋太祖有意重用文臣握军权。宋太宗采取“抑制武将，提升文官地位”政策----文臣统兵，兵不知将，将不知兵的局面。武将作战按照（阵图）布阵作战。2、注重发展文教事业，改革发展科举制，增加科举取士名额，提高进士地位和升官速度。--扭转了五代十国的尚武第一风气。在全国营造了浓厚的读书风气，提高了社会文化素养，造