2023学年完整公开课版《雪绒花》教案

《雪绒花》音乐教案格塘中学徐丽丽学习目标：1、通过学唱，能够用亲切、赞美、充满深情的声音演唱歌曲《雪绒花》。2、通过聆听欣赏，对所学的电影歌曲及音乐产生兴趣，进而激发爱国热情。3、通过认知，学习了解三拍子强弱规律及指挥图示。学习重点：用满含深情的声音学唱歌曲《雪绒花》。学习难点：三拍子强弱规律及指挥图示教学方法：视唱法、讲授法教具：钢琴、多媒体教学课时：一课时教学过程：一、组织教学（播放背景音乐《DOREMI》）师：今天老师给大家带来了一首歌曲，请你们认真欣赏，看看有谁能说出这首歌曲的名字？（边放音乐边做柯尔文手势）师：刚才听的这首歌，你能说出它的名字么？这首欢快活泼的歌曲是美国电影《音乐之声》的一首插曲，名叫《哆来咪》。这部电影里还有一首比《哆来咪》更受瞩目的歌曲，那就是《雪绒花》二、多媒体播放图片，导入新课1、师设问：请看大屏幕，你认识这是什么花吗？师总结：这种花名叫雪绒花，是我们生活中很少见到的一种植物。2、多媒体出示雪绒花相关知识：雪绒花，又名火绒草。原产欧洲的高海拔地区。是著名的高山花卉之一，被誉为阿尔卑斯山的名花。这种花在阿尔卑斯山脉中通常生长在海拔1700米以上的地方，由于它只生长在非常少有的岩石地表上，因而极为稀少。3、师总结：雪绒花虽不是艳丽娇媚的花朵。，却有着顽强独立的性格，和坚韧不拔的毅力。所以，人们赋予它勇敢坚强的象征，成为奥地利的国花。在奥地利，因为野生的雪绒花生长在条件艰苦的山上，常人难以见其美丽容颜，所以，见过雪绒花的人都是英雄。从前，奥地利许多年轻人，冒着生命危险，攀上陡峭的山崖，只为摘下一朵雪绒花献给自己的心上人，只有雪绒花，才能代表为爱牺牲一切的决心。三、聆听欣赏1、多媒体播放歌曲《雪绒花》。师：现在让我们一起来欣赏这首歌曲，体会歌曲的情绪是什么样的？归纳总结：亲切、优美、赞美，充满深情的……师：同学们说的都很好，接下来我们再找个同学有感情的朗读一下歌词，感受歌词的内在含义。学生朗读。师总结：歌名虽然是雪绒花，但是作者却用了托物言志的手法，借花来赞美祖国。2、再次聆听师：接下来，让我们再来听赏一遍，一起来分析一下歌曲，听听看歌曲的速度是怎样的，节拍是几几拍？速度：舒缓、舒展、缓慢节拍：3/4拍师：四三拍的强弱规律是怎样的？3/4强弱规律：╳╳╳|强弱弱●○○师：那如何用我们的肢体表现？学生充分发挥其创造力，用不同的肢体语言表现强弱规律。师：让我们再次聆听《雪绒花》，用刚才的肢体语言为歌曲加上强弱拍子。3、学习3/4指挥图式师：我们对三拍子的强弱已经掌握得非常娴熟了，那怎样为歌曲指挥呢？学生得出：三角形△即是三拍子的指挥图式再次聆听《雪绒花》，全体师生共同指挥。4、学唱歌曲（1）跟琴一起学唱旋律（2）教师弹旋律，学生唱词（3）学生隋琴完整唱歌词（4）齐唱（5）用亲切、赞美、充满深情的声音演唱全曲。四、延伸拓展1、简介《音乐之声》师：同学们，这首《雪绒花》选自美国电影《音乐之声》，那你们对《音乐之声》了解多少呢？《音乐之声》的故事发生在70多年前的奥地利萨尔斯堡。在一座古老的修道院里，有一位叫玛丽亚的年轻修女，她活泼善良，会弹吉它，喜欢唱歌。有一天，玛丽亚来到一位海军上校家当家庭教师。在上校外出工作期间，她教上校家七个没有妈妈的孩子学会了许多歌曲，通过歌唱，她还和孩子们结成了好朋友。《哆来咪》就是其中的一首。当上校回家时，玛丽亚和孩子们用甜美的歌声迎接她。上校很感动，他也边弹吉它边演唱了一首歌。同学们猜猜，上校唱的什么歌？对，就是这首《雪绒花》。从上校的歌声里，我们可以感受到他对幸福安宁生活的热爱之情。后来，玛丽亚成了七个孩子的妈妈。不久，德国纳粹分子占领了萨尔斯堡。上校为了不背叛祖国，决定举家逃亡。在音乐节上，他们全家再次唱起了《雪绒花》，当这首象征着祖国幸福、生活安宁的歌曲回荡在剧场时，听众非常激动。他们怀着对祖国必胜的信心，一齐高唱起来，歌声使敌人胆战心惊。2、感受英文版歌曲风格师：现在让我们来听听英文版本的，听听看与中文版本相比又有什么不一样的感受呢。3、师：这部影片中还有大量的歌曲，传唱至今成为经典之作，让我们一起来欣赏其中的一首《孤独的牧羊人》。（有时间唱合唱部分）五、