中班体育老师教案设计

—中班体育老师教案设计在幼儿园主动组织幼儿开展体育活动，不仅促进儿童生长发育，增加体质，还对幼儿素养教育起着主动的关键的作用。以下是整理的关于中班体育教案，欢送查阅!中班体育教案1活动目标1.探究辫子的单人和多人的各种玩法。2.能助跑跨跳40厘米的水平障碍，利用辫子进行单脚跳、双脚跳、跨跳等多种玩法。活动准备1.用废旧毛线编成长约50厘米左右的“辫子”，每人1条。2.欢快的背景音乐。活动过程1.热身活动：游戏——照镜子（1）老师：小好友们都照过镜子吧!镜子里的人跟我们的动作是一个方向的。我们一起来玩一玩吧。（2）老师做照镜子的人，幼儿做镜中人，老师做什么动作，幼儿就做什么动作。（上肢运动——转体运动——下蹲运动——体测运动——弯腰运动——跳动运动——整理运动）2.游戏活动——辫子游戏。（1）出示辫子，老师：小好友，今天我们一起来玩辫子，看谁能想出好玩的方法。（2）探究辫子的单人玩法。参考玩法：把辫子当大马骑；把辫子当作小蛇游动；甩辫子；把辫子放在地上围成圈状，跳进、跳出玩跳圈，等等。老师亲密观看，发现幼儿有新的玩法按时反应、表扬，引导其他幼儿跟他学一学进行集体训练。（3）探究辫子的两人玩法。引导幼儿找个好好友和他一起玩，试一试能怎么玩。参考玩法：把辫子当作尾巴玩揪尾巴游戏，（教案出自：屈老师.教案网）两人面对面双双拉住辫子玩炒黄豆游戏，抬花轿游戏，开车游戏等。老师发现幼儿有新的玩法按时反应。（4）探究多人玩辫子的方法。启发幼儿想出多人玩辫子的方法，然后大家一起玩一玩。玩法一：两人面对面将辫子举起搭成山洞，玩钻山洞游戏。玩法二：把辫子围成一个个圈，放在地上连起来，幼儿依次连续向前行进跳。玩法三：将辫子平放在地上，相距40厘米左右，摆成一条宽40厘米的长长的小河，引导幼儿助跑跨跳。（重复训练）在游戏中老师要支持幼儿的想法，依据幼儿的想法尝试多种玩法。3.放松游戏：把辫子套在前面小好友的腰上，然后一节节接到一起像火车，玩开火车游戏，变换姿态曲线慢跑放松身体。“呜呜——开火车了，钻山洞了（老师拉辫子，幼儿弯腰）。火车进站了。”结束游戏。中班体育教案2活动目标1.稳固训练手脚着地爬。2.能主动主动参与活动，遵守游戏规章。活动准备猴子头饰，拱形门，小方垫若干，悬挂的桃子图片若干。活动过程1.玩游戏“我是欢乐的小司机”，进行热身活动。2.设置场景激发爱好，出示猴子头饰，设置猴子钻山洞的场景，激发幼儿模拟猴子手脚着地爬。3.增加游戏难度，幼儿进行闯关游戏。猴子要跳过大陷阱（方垫），爬过山洞，才能摘到桃子。（教案出自：屈.老师教案网）幼儿扮演猴子，做“摘桃”的闯关游戏，稳固训练手脚爬。4.分组竞赛游戏，强化训练幼儿手脚爬的协调性和敏捷性及爬行速度。幼儿分成四组，每组要跳过4个馅饼，爬过3个山洞，摘到一个桃子返回，先到为胜。5.放松活动，播放温柔的音乐，幼儿做全身放松运动。中班体育教案3活动目标1.训练听信号助跑跨跳，绕过障碍。2.培育幼儿的合作力量，体验母鸡妈妈对小鸡的关爱之情。活动重点训练助跑跨跳，绕过障碍。活动难点听信号助跑跨跳，绕过障碍。活动准备背景音乐，儿歌《小鸡学本事》，鸡妈妈头饰一个，小鸡头饰人手一个，老鹰头饰四个，在场地周围布置小树林、栅栏。活动过程一、开头部分师：小鸡们，今每天气真好，一起跟着妈妈到草地上练本事吧!（播放背景音乐）老师戴母鸡头饰，幼儿带小鸡头饰，在老师的带着下，幼儿边念儿歌《小鸡学本事》边做准备运动。（依据儿歌做四散走走、跑跑、蹲下捉虫等动作）二、根本部分（一）导入游戏1.（老师带上鸡妈妈头饰）看，谁来了？（鸡妈妈）如今你们就来扮演小鸡，排着队跟着妈妈到草地上去练本事吧!（老师带着幼儿模拟小鸡，四散走走、跑跑、蹲下捉虫等）2.小鸡练本事。介绍场地布置。师：小鸡，请看前面就快到小树林了，我们要跨过“栅栏”，绕过“小树林”。先看看“妈妈”是怎样越过这里的。（老师示范跨跳动作及敏捷绕过障碍物）小鸡们越过这里时肯定要当心，别碰倒了栅栏和小树。组织幼儿训练，订正幼儿的不正确动作。（二）游戏：小鸡快跑。1.介绍游戏规章：（幼儿集合）小鸡们刚刚都很英勇，能够顺当地越过小树林，鸡妈妈听说有几只老鹰要从这里飞过，（选4名幼儿扮演老鹰）小鸡们还是在草地上玩耍，当听到妈妈发出“老鹰来了”的信号时，就要赶快绕过树林跨过栅栏躲起来，不要让老鹰捉住了。2.“鸡妈妈”带着“小鸡”在草地上漫步或做一做越过障碍躲藏的动作。老师依据幼儿活动情况，发出“老鹰来了”的信号。（教案出自：屈.老师教案网）这时扮演老鹰的幼儿可做飞的动作出来捉小鸡，小鸡要想方法越过小树林躲起来。三、结束部分带着幼儿做放松运动。师：小鸡们刚刚都很英勇，练就了一身躲避老鹰的本事，如今跟着鸡妈妈做一做放松运动吧!附：儿歌《小鸡学本事》一二三四五六七，一群小鸡做游戏，叽叽叽，叽叽叽，跑来跑去真高兴，东啄啄，西啄啄，小虫吃到嘴里去，乐得心里甜如蜜，小鸡，小鸡真欢乐，拍拍翅膀，弯弯腰，扭扭脖子，踢踢脚，快欢乐乐心情好。中班体育教案4活动目标1.学习手脚着地、膝盖悬空向前爬，锤炼手脚动作的协调性。2.能主动主动的参与游戏活动，体验活动的欢乐。活动准备1.大纸球（作大米）若干，奖牌。2.垫子4个，梯子4架。活动过程1.创设情境，随音乐做热身运动。老师以“小蚂蚁运大米”的游戏口吻，激发幼儿游戏的爱好：小蚂蚁发现了很多大米，它们确定同心协力把大米运回洞里，在运大米前它们需要先做一下热身游戏。2.在“蚂蚁运大米”的情境中，引导幼儿自由探究手足爬行。小蚂蚁是怎样爬来爬去查找食物的？我们一起来学一学。3.师幼共同手脚着地、膝盖悬空向前爬。（1）老师邀请动作较标准的幼儿向大家示范“手脚爬”的动作。（2）以儿歌的形式讲解示范“手脚爬”的方法和要领。儿歌：蚂蚁宝宝真聪慧，跟着妈妈学本事，（教案.出自：屈老师教案网）双腿蹬直屁股翘，手脚交替向前爬。4.利用器械稳固训练手脚着地、膝盖悬空向前爬的要领，体验活动的乐趣。（1）幼儿分组训练，提示幼儿留意手脚动作的协调，重点提示幼儿要手脚着地腿蹬直、膝盖要悬