七年级下册语文二单元教案

—七年级下册语文二单元教案教案包括教材简析和同学分析、教学目的、重难点、教学准备、教学过程及训练设计等。一起看看七班级下册语文二单元教案!欢送查阅!七班级下册语文二单元教案1教学目标：1、树立热爱大自然的思想，学会观看大自然2、学习并运用联想和想象来写景状物、抒发感情3、学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法教学重点、难点：1、由景物引发的联想、感受2、运用比喻、拟人活泼、形象、恰当地表达感情课时布置：一课时课前准备：1、布置同学预习课文，扫除字词障碍，熟读课文2、向同学提供以下资料：①介绍②写作背景（见附一、二）教学过程：一、导入介绍、亮标繁星是常见的，引起过古今中外很多人的遐想，你肯定也观看过天上的繁星，你是怎样观看的？有什么感受？（同学答复）好，下面我们来看看作家巴金是怎样观看繁星的，有哪些感受。（板书课题）指名同学介绍巴金和写作背景（口述）老师亮标。二、朗读课文，初步感知冰心诗三首教学目标1.品位这三首诗中所蕴含的深入的哲理。2.学习这三首诗中丰富的想象、奇巧的构思、凝练的语言。3.有感情地朗读并背诵这三首诗。教学重点难点引导同学体会通过活泼的形象表达深入的哲理及“冰心体”诗歌的特点。教学时数一课时教学过程一.导入新课一个胜利的人站在你的面前时，你很艳羡他因胜利而得到的荣誉吗？正值青春年华的年轻人，在投入社会的大海时，如何把握人生的航向？青年人该怎样写好自己的生活史？今天就让冰心来告知我们这些人生的哲理吧。二.投影放出简介三.配乐诗朗诵同学自由朗诵这三首诗，并推举朗诵比拟好的四人（一小组一人），老师放音乐，这四人依次朗诵这三首诗，要求同学仔细听读，并评比出朗诵者。评比角度：要求用一般话，并且正确、流利、有感情。四.品读三首小诗，同学分组商量沟通以下问题：胜利的花（1）、读完本首小诗，你能品尝出其中蕴含的哲理吗？（2）、第二句的结尾用了一个感慨号，要抒发什么慨叹？（3）、体会“明艳“、“然而”一词在本诗中的作用；比拟词语：“惊羡”与“艳羡”的区分；诗中的“泉”和“雨”能否省略？（4）、你还艳羡别人胜利所得到的荣誉吗？花的胜利历程给了你什么样的启示？嫩绿的芽儿七班级下册语文二单元教案2教学目标1、理解阅读文学作品对人的成长的意义，培育热爱大自然、热爱生活、热爱祖国的感情。2、朗读感受本文美丽的语言，体会文章蕴含的丰富的情感。课前准备：1、同学搜寻有关的资料。2、自学字词，根据一般预习要求阅读课文：概括主要内容，猜测写作意图，感受文章特色3、圈出文中大量运用的成语与名言佳句，理解其意思。第一课时一、导入课文，激发爱好：播放配套光盘中的POWERPOINT，或者其他电影片段。自由谈论对《三国演义》的感受，老师引述课文相关片段进行小结。（播放有问题可用realplay）二、自学成果检查沟通1、介绍：指名同学朗读自己搜寻的资料，老师投影的照片。（Xp的系统就用幻灯方式，不然可用豪杰大眼睛、Acdsee等件放大）2、检查字词老师依据《附录三》的字词，恰当补充制作POWERPOINT。同学在自备本上完成训练。老师投影出示答案，同学互批。七班级下册语文二单元教案3学习目标：1、借助工具书及老师的恰当点拨，读懂这篇文言文，体会的情感。2、学会细心观看大自然，观看生活，能探寻“物外之趣”的由来，发表自己的看法。课前准备：1、借助工具书扫清文字障碍，熟读课文，初步读懂课文。2、思索：童年生活“物外之趣”有哪几件。你喜爱这样的童年生活吗？为什么？第一课时第一块：整体感知，精读课文1、老师活动：订正错误，指导同学正确朗读。在巡察过程中，随时帮忙同学解答疑难。同学活动：同学有感情的朗读，结合书下注释，运用工具书，尽量扫除文字解释的障碍。2、老师活动：组织同学相互翻译同学活动：商量、评价3、老师活动：指出重要的词句，引导同学进行归纳。同学活动：同学进行标注，划出重点。4、老师活动：组织同学再次相互翻译同学活动：同学熟识字词句的翻译第二块：语文活动：看谁复述文章最棒1、老师活动：以小组为单位