版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试试题科目代码:671科目名称:普通化学1、本科目适用专业:070302分析化学,070303有机化学,070304物理化学;2、请将所有答案写于答题纸上,写在试题上的不给分;41-7二部分试题(8-141.根据酸碱质子理论,HSO水溶液中酸的存在形式为(1),碱的存在形式为24(2)。2.SbS在NaS溶液中,以(3)形式存在。2323.标定EDTA标准溶液常用的基准物有(4)和(5),标定NaOH标准溶液常用的基准物有(6)和(7)。4.多元酸的主要存在型体有(8)种,其原因为(9)。多合络合物在络合剂浓度适当条件下,各型体可(10),其原因为(11)。5(12)、三种类型,分析易生成稳定氧化物的Mo、Cr等元而对于易电离易离解的元素宜用(16)。6.带光谱是由产生的,线光谱是由______(18)____产生的。7.在气相色谱中塔板高度载气流速u19于(20),相应的塔板高度为(21u22)是影响板高的主Nu较大时,(23)起2第1页,共14页28常采用(26)(24)(27)来实现。,(28)(29)时,主要是(30)成核,将得到无定形沉淀。二.单项选择题(40分,每题2分))abC.KK=Kabwbaw)34和10–10.26,在pH=2.67~6.16的水溶液中,EDTA最主要的存在形式是()A.B.C.D.HYHYY43224.用NaOH标准溶液分别滴定体积相等的HSO和HAc溶液,消耗的体积相等,24)2424D.两个滴定的pH突跃范围相等24)A.一定置信度下以真值为中心包括测定平均值的区间第2页,共14页B.一定置信度下以测定平均值为中心包括真值的范围C.真值落在某一可靠区间有概率D.一定置信度下以真值为中心的可靠范围)+ωCaO4中间中间偏下8.BaCl中含有KCl和CaClHSO沉淀Ba时,BaSO沉淀表面22244)9.有甲、乙两组有实验数据,甲组分别为xxxxx和x,乙组分别为2x、11234512x2xxx和x乙组是甲组的2倍。分别处理甲、乙组数据,结果相同12345。xdr)B.精密度是保证准确度的前题D.准确度是保证精密度的前题).0.434.0.343C.0.334.0.443第3页,共14页).内标法16.分析线和内标线符合均称线对的元素应该是(第4页,共14页B.氢火焰离子化检测器D.火焰光度检测器19.双光束分光光度计与单光束分光光度计相比,其突出优点是(A.可以扩大波长的应用范围B.可以采用快速响应的检测系统C.可以抵消吸收池所带来的误差D.可以抵消因光源的变化而产生的误差20.原子吸收光度法中的物理干扰可用下述哪种方法消除?(4343.写出(NH)HPO5分)44.画出光学分析法中原子发射光谱仪,原子吸收光谱仪,紫外-可见分光光度计,分子荧光光谱仪仪器的基本组成。(8分)1.试设计EDTA滴定法测定Ca、Mg浓度的分析方案方法、步骤、条件、试剂、浓度计算式等。EDTA标准溶液已准确标定6分)2.根据已学的分析方法,设计测定奶粉中K,Na,Ca,Mg,Cu,Zn,Fe等元素含量6)第5页,共14页1.用基准KIO标定NaSO溶液。称取KIO,溶解后转移至250mL容量33瓶中,稀释至刻度。用移液管移取25mL,在酸性溶液中与过量KI反应,析出的碘用NaSO溶液滴定,用去24.32mLNaSO溶液,求NaSO溶液的物质量浓度。2.某实验室对某样品进行9次平行测定,经检验不含可疑值,其平均值为,标准偏差=0.062,试计算在的置信度下(t=2.26,=2.31)其平均值的8分)3.计算Ce(SO)标准溶液滴定Fe的计量点电位。242(4.某一元弱酸的摩尔质量为122.1g·mol100mL水1a5.以分光光度法测定某电镀废水中的铬。取水样,经浓缩和预处理后转入100mL容量瓶中定容,取出20mL试液,调整酸度,加人二苯碳酰二肼溶液显色,定容为25mL。以5.0cm吸收池于波长下测得吸光度为0.540。已知=4.2×104·mol·cm,求铬的质量浓度ρ·L。[A(Cr)=51.996](8分)r6.气相色谱测定样品中二甲苯,以苯作为内标,称取二甲苯0.1056和0.0880苯混(mm)见下表A0.26480.05552AB13.611.58.9第6页,共14页7.0.5μg/ml镁的标准溶液产生吸光度为0.24,灵敏度为多少?(6分)8.25.00mL,加离子强度调节缓冲液25mL,测得其电位值为对SCE);再加入1.00×10-3mol-1标准氟溶液测得其电位值为+0.1170V(对SCE),氟电极的响应斜率为58.0mV/pF。考虑稀释效应的影响,精确计算水样中F-的浓度。分)第7页,共14页浙江师范大学2009年硕士研究生入学考试试题科目代码:671科目名称:普通化学第二部分试题(有机化学和物理化学专业考生做)333CHCH=CHCHOHc.32COOH25OHO3f.3222,5-环己二烯基甲酰氯j.1、分子式为CHO的二醇有多少个化合物是具有手性的。A.2B.3C.4D.52、制备(CHCH)COCH的方法是:33A.CHBr+(CHCH)COKB.(CHCH)COH+CHMgBr3333C.(CHCH)CMgBr+CHOHD.(CHCH)CBr+CHOK33333、在下列各反应中,反-3-己烯与顺-3-己烯表现不同的是:A.催化氢化产物B.臭氧化产物C.与溴的CCl溶液反应产物D.硼氢化氧化反应产物E.燃烧的产物4第8页,共14页CH+CHCCHCHOMCH+CHCCHCHOCH432243223OO3223223335、分子式为C7H12的烃,催化氢化得到,该烃能与反应生CHCH=CHCH=CHCHCHCHCHCHCCCHCH32332223CH3CHCHCHCHCHCCH32222HOB.7、在红外光谱图中,C=O的特征吸收峰在下列哪个区域中:A.1700-1750cm-1C.1000-1500cm-1B.2900-3000cm-1D.2000-2100cm-18、在等电点时,甘氨酸在水溶液中主要以何种形式存在:HNCHCOOHHNCHCOO2222HNCHCOOHHNCHCOO3232H3CHC9、化合物与3ClCl第9页,共14页A.对映体D.同一化合物的两个不同表达式H)332HCHH)HCHCHH)223322233NHCOCH223222222Cl332NO234、将下列化合物,按其质子的化学位移值(δ)小排序c.H3C=C(CH)CCHCHBr22a.OX=-Br,-OCH,-NO,-HX323a.c.d.b.第10页,共14页NaCNLiAlH1.()4()CHCl2()Cl2.322.NaOCH125()3.4.65232252.H()652225333()2226.7.(24Br/OHCONH2()2HH()CH=CCH=CH()222OCH3COCH233000C()()10.COCH+23COCH23第11页,共14页()22()2223433..PBr3()26()2.222乙醚()()22H()()乙醇3()olBr2CH=CHCOOCH=CH()223()Br2()℃第12页,共14页()332222()()324+()O32()CH2HCH1.HCCH33HSONO24HNO2.HO32OC33HCHCCHCHCH333CHOCHMgIBrHBr3CH3第13页,共14页2NO2OO22523332NN3CHOCH)222221、化合物A分子式为(CH具有如下光谱信号,该化合物A的结构式是912、化合物(CHNOCHO,后者经臭氧化还原22水解得到2molHCHO和
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 期中考试地理总结(31篇)
- 致志愿者的加油稿(3篇)
- 护士个人实习考核工作心得总结(34篇)
- 说明文阅读-2024年中考语文一轮复习题型狂刷(原卷版)
- 综合性学习-2023年湖南长沙中考语文复习专练(原卷版)
- 江苏省五年高考语文考题汇编-作文
- 生物与环境模块(含解析)-2025年高考生物一轮复习科学史类实验专练
- 2024年云南省公务员考试《行测》真题及答案解析
- 课程设计简易家居安保
- 2024年老人雇保姆协议书
- GB/T 6451-2023油浸式电力变压器技术参数和要求
- LED屏施工方案(技术方案)
- 边坡防护作用与防护类型全解课件
- 项目收费站机电工程(三大系统)设备基本培训资料
- 难治性高血压-课件
- 混凝土搅拌站租赁合同范本(4篇)
- 烟花爆竹经营单位主要负责人安全培训
- 可疑值的取舍-Q检验法
- 大学舆论学教案
- 压铸模及零件结构专业术语
- 电工安全培训课件
评论
0/150
提交评论