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文档简介

人教版高中英语选修6Unit4GlobalwarmingReading:Theearthisbecomingwarmer—ButDoesitMatterTeachingaims:Learnthecausesofglobalwarminganddifferentattitudes.Masterthereadingskills.Saveenergyandpreventtheglobalwarming.|Importantpoint:understandthecausesandeffectsofglobalwarmingDifficultpoint:howtowriteameaningfulpassageaboutglobalwarmingTeachingmethods:individual,pairwork,groupdiscussionTeachingaidsacomputer,someslides,aprojector【Teachingprocedures:Step1Lead-inPlayagame—wheeloffortune设计意图：激发学习兴趣,为阅读课文做好铺垫2playavideoandanswertwoquestions设计意图：提前预知课文内容以便更好理解Step2Skimming1Structureofthepassage'1IntroductionY2BodyI3Conclusion

MatchthemainideaofeachpartPart1(A)HowhasglobalwarmingcomeaboutPart2(B)Listtwodifferentattitudes•1Part3(C)ShouldwedoanythingPart4(D)Theearthisbecomingwarmer设计意图：整体把握文章结构，思路清晰，便于理解文章内容Step3Scanning1Fillthetable1WhowrotethearticleSophieArmstrong2WhatisthemainideaofthepassageGlobalwarming/thewarmingoftheearth.3Whatarethenamesofthe3scientistsDrJaniceFoster,CharlesKeeling,GeorgeHambley2TheOutlineofdifferentopinionsDrJaniceFosterCharlesKeelingGeorgeHambley|IntroductionofGreenhousegasesandGreenhouseMadeIntroductionofGreenhousegasesandGreenhouseMadeaccuratemeasurementsoftheamountofCO2Predicttheglobalwarmingwillbemildandpositive「effect「effectStep4CarefulreadingPart1Thisarticleisfrom.A.amagazineB.theinternetC.abookPart21.What'sgraph1about2.What'sgraph2about¥HowdoestheglobalwarmingcomeaboutPart3FillinthetableDr.JaniceFosterGeorgeHambleyCarbondioxidehascausedtheglobaltemperaturetoAnincreaseoffivedegreeswouldbeaandcouldbe.Morecarbondioxideisathing,whichmakescropsmoreandwillencourage.Step5Post-reading—discuss1Weshoulddosomethingornothingaboutglobalwarming.2WhatcanwedotoreducetheglobalwarmingStep6WritingWriteashortpassageaboutglobalwarming(100-120words)Step7SummaryStep8Homework

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