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文档简介
人教版小学数学《轴对称图形》学习任务
资源要求
课前知识课的准备
正课学习
学生将：·
构建对称的空间概念，理解轴对称图形、对称轴的意义；·
学会判断一个图形是否是轴对称图形并能找出它的对称轴；·
操作并观察一个物体在对称轴周围移动的情况，知道对称轴左右的距离相同。
学生能﹕·
知道前、后、左、右的概念·
懂得45度、90度等角的度数的方位
·
能熟练地操控计算机
·
学校已建成校园网络系统，能提供给每个学生一台计算机，最好能以小组围坐的形式便于学生小组学习和讨论·
每个学生有一张练习纸看一看下列物体有什么特点？玩一玩进入学习网站，在一点的映射和描述映射中移动红点，观察图形的变化。说一说小组内交流自己的发现，用自己的话描述一下这些图形。
如果一个图形沿着一条线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。
折痕所在的直线就是轴对称图形的对称轴。123456121110987练一练1.下列图形中哪些是轴对称图形？练一练2.指出下列轴对称图形的对称轴，每个轴对称图形的对称轴有几条？练一练2.指出下列轴对称图形的对称轴，每个轴对称图形的对称轴有几条？练一练3.你生活周围有哪些物体的面是轴对称图形？0123456789小结
你学到了什么？还有什么疑问？还想了解什么？
你能运用今天所学的轴对称图形的有关知
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