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课堂内外·创新作文(高中版)2019年11月时政作文高分策略一、深度写作与批判思维面对宏大的时政话题,考生在审题和写作时面临的一个重要挑战就是如何在与主流价值观保持一致的前提下,写出个人的独特看法。例如对于“一带一路”,对于“村村通”,对于“空气污染”……这些社会上已经形成普遍共识的话题,大家思考讨论的空间本来就不大。对此,大家要学会使用批判性思维,辩证地思考问题,提出具有一定理性精神的观点,写出深度。所谓批判性思维,是基于充分的客观事实,而进行理论评估与客观评价的思维方式,它不为感性和无事实根据的传闻所左右,需要有分析和评价,追求判断严格的逻辑性,追求思维的辩证性和创造性。如2017年高考全国新课标卷Ⅰ作文试题,在讨论“中国关键词”时,有考生就不回避问题,不随波逐流,直面发展中的不足。当然其并未因此就一味批判,而是在肯定中有否定,在反思中更坚定,显示了理性思考的光芒。如下面两段文字:这是最坏的时代,当一个国家经济发达时,其短板亦会突出地暴露出来。(抛出问题)现在雾霾成了各个城市“常驻”的客人。当绿水青山蒙上了一层灰蒙蒙的面纱,当蓝天白云不再拥有清晰的面庞,当口罩成为人们出行必备的物品,我们应该反思。(列举生活现象)空气污染不仅破坏了大自然,也会对人体造成危害。(客观分析)这要求我们必须重视环境问题,不要一味地追求经济效益,要让“绿水青山”变成“金山银山”……(深入反思)不论是最好的时代还是最坏的时代,中国始终走在路上。我相信,最好的一面展现的将是中国长期的面貌,最坏的一面只是暂时的。(发展性)中国一定会用她的实力向世界展示其独特的风采,也让生活在中国的我们倍感自豪。我们已经在行动了,我眼中的中国就是最棒的中国。(可期待性)二、真诚写作与“我”的参与有一些作文题目,就直接提示考生去寻找这样的“小”来表现“大”,如2018年高考全国新课标卷Ⅰ作文试题就这样提示考生:“你们与新世纪的中国一路同行、成长,和中国的新时代一起追梦、圆梦。以上材料触发了你怎样的联想和思考?”考生根据材料写入“时光瓶”的内容,显然既要纵横开阖,又要烙上个人的色彩,体现出个性化的思考与体验。如下面一段文字:千禧之年来到这个世上,来到中国的我,见证了许多许多中国在新世纪写下的辉煌篇章。牙牙学语时,杨利伟乘“神舟”探苍穹,开启了中国载人航天的新征程;总角之年,通过电视看到北京奥运会的圣火被点燃。桌上的电脑换了一台又一台,互联网的速度越来越快;量子通信的突破,5G时代的到来,人工智能的应用,快捷支付的广泛普及等等,至今仍在改变着我的生活。更重要的是,中国已经慢慢站起来了:高铁由输入变为技术、中国标准的全套输出;面对别国的“攻击”,我们敢于举起拳头,予以反击。中国的成长与我的成长何其相似:一路走来,不乏磕磕碰碰,但更多的是繁花似锦、暖阳和风。三、时代意识与时鲜素材考生一方面需要广泛积累时政素材,一方面必须积极展开有效思考,深入分析事物的本质,揭示其表象之下的东西,文章才能写得与众不同。如下面一段文字:早在千年前的变法决策中,其创新要义就已显现。《淮南子》一书中,“苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循俗”,便是精辟的概括。现如今,中国已经发展至从“中国制造”到“中国智造”的过渡阶段,国家品牌计划、航天事业发展、国防实力提升、民族文化传承等哪一方面不需要创新助力?倘若学清政府抱残守缺不思进取,便只得战乱流离,甘为“殖民地”。试想,从上世纪惊动世界的“两弹一星”到最近量子通讯卫星的迅速发展,从洋货韩流引领服装时尚到“国潮”出现在纽约街头,从伸手求外援强化国防到“歼”系列战机和东风系列导弹相继面世,没有创新,中国就还是那个处处受制于人的积贫积弱的国家。因此,弘扬创新精神,不被过往限制,大胆开拓探索,是我们建设者的底色。四、文学诉求与历史资料在高考作文阅卷场上,阅卷老师永远对作文的文学性满怀期待。如下面一段文字:我们克服时空的阻碍,搭起有形和无形的中国桥。你看港珠澳大桥,静静地穿越中华白海豚的乐土,连接起中华儿女的“乡愁”,家乡不再是邮票与船票上遥不可期的距离。大桥的建成,架起了澳港儿女回家的路,更架起了青年们向外的征程。再如另一段文字:我所认识的中国,强大、友好。“一带一路”经济带带动了沿线国家的经济发展,促进我国与他国的友好往来和贸易发展,可谓“双赢”。自古以来,中国以和平、友好的面貌示人。汉武帝
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