常用谦敬辞分类积累训1fa

PAGEPAGE8常用谦敬辞分类积累训练(敬辞)主要敬辞可概括为“拜奉高贵雅、惠令宝呈恭、钧垂俯光屈”。1．“拜”字一族。用于自己的行为动作涉及对方时。(1)阅读对方的作品称：拜读(2)拜访会见(多用于外交上的正式访问)称：拜会(3)访问对方称：拜访(4)看望或探望对方称：拜望(5)委托对方帮忙办事称：拜托(6)向对方祝贺称：拜贺(7)行礼告别称：拜别(8)向对方告别称：拜辞(9)对对方表示佩服称：拜服2．“奉”字一族。用于自己的举动涉及对方时。(1)告诉对方称：奉告(2)归还对方称：奉还(3)赠送对方(东西)称：奉送、奉赠(4)奉承，逢迎；迎接对方称：奉迎(5)告诉，表达(多用于书信)意见称：奉达(6)回复(多用于书信)对方称：奉复(7)托别人办事称：奉托(8)劝告别人称：奉劝(9)陪伴、陪同对方做某事称：奉陪3．“高”字一族。用于称别人的事物。(1)对对方邻居的敬称：高邻(2)询问对方在哪里工作称：高就(3)称老人的年龄：高龄(4)问老人的年龄：高寿(5)尊称对方的见解：高见(6)跟社会地位比自己高的人交朋友或结成亲戚称：高攀(7)别人的父母尊称：高堂(8)对方的学生或徒弟称：高足4．“贵”字一族。称与对方有关的事物。(1)别人的居住地称：贵地(2)对宾客敬称：贵宾(3)询问对方的姓称：贵姓(4)询问对方的年龄(用于中、青年人)称：贵庚(5)对方的病称：贵恙(6)对方的身体称：贵体(7)询问别人要做什么称：贵干(8)对方的儿子(多含祝福之意)称：贵子(9)对方的国家称：贵国(10)对方的学校称：贵校5．“雅”字一族。用于尊称对方的情意、举动。(1)对方的指教称：雅教(2)对方的情意或意见称：雅意(3)把自己的诗文书画等送给人时请对方指教称：雅正6．“惠”字一族。用于对方对待自己的行为动作。(1)别人赠予(财物)称：惠赠(2)对方来的书信称：惠书(3)送对方相片、书籍等纪念品称：惠存(4)别人到自己这里来称：惠临7．“令”字一族。用于称呼对方的亲属。(1)对方的父亲称：令尊(2)对方的母亲称：令堂(3)对方的女儿称：令爱(嫒)(4)对方的亲戚称：令亲(5)对方的儿子称：令郎(6)对方的哥哥称：令兄8．“宝”字一族。用于称对方的家眷、铺子等。(1)对方的店铺称：宝号(2)敬称帝王、神仙写的字称：宝字(3)对方的家眷称：宝眷9．“呈”字一族。用于表示自己的行动涉及对方。(1)把自己的作品送请别人批评指正称：呈正(2)用公文报告上级称：呈报(3)用公文向上级请示称：呈请10．“恭”字一族。表示恭敬地对待对方。(1)祝贺对方称：恭贺(2)等候对方称：恭候(3)邀请对方称：恭请(4)迎接对方称：恭迎(5)祝贺对方的喜事称：恭喜11．“钧”字一族。用于称有关对方的事物或行为，多针对尊长或上级使用。(1)尊长或上级的职务称：钧座(2)请尊长或上级裁决事情称：钧裁(3)请尊长或上级鉴别称：钧鉴(4)请尊长或上级开启称：钧启12．“垂”字一族。用于别人(多指长辈或上级)对自己的行动。(1)别人(多指长辈或上级)对自己的询问称：垂问、垂询(2)对方(多指长辈或上级)对自己的爱护(多用于书信)称：垂爱(3)对方(多指长辈或上级)对自己的关心挂念称：垂念(4)别人对自己的重视称：垂青13．“俯”字一族。用于请求对方采取某种行为。(1)请对方同意担任职务称：俯就(2)对方或上级体念自己称：俯念(3)对方或上级允许称：俯允14．“光”字一族。尊称对方的行动让自己觉得荣耀。(1)宾客来到称：光临(2)客人来到(商家多用来欢迎顾客)称：光顾15．“屈”字一族。用于称对方的行为。(1)降低身份俯就称：屈尊(2)邀请对方做某事称：屈驾(3)请别人担任某职务：屈就16．其他敬辞。(1)别人的女儿称：千金(2)对方的家或老家称：府上(3)归还原物或辞谢赠品称：璧还(4)用于请对方修改自己的文章称：斧正(5)大力(用于请托或表示感谢时)称：鼎力(6)对方的生日称：华诞(7)大度包容(用于请人原谅时)称：海涵(8)请求对方收下礼物称：笑纳(9)(初次见面)仰慕对方已久称：久仰常用谦敬辞分类积累训练(谦辞)主要谦辞可用一副对联概括：“家老敝鄙不愚见，卑小拙敢晚舍寒。”横批：“贱犬过后。”1．“家”字一族。用于对别人谦称比自己辈分高或同辈年纪大的亲属。(1)对人称自己的父亲：家父、家严(2)对人称自己的母亲：家母、家慈(3)对人称自己的哥哥：家兄(4)对人称自己的姐姐：家姐(5)对人称自己的叔叔：家叔2．“老”字一族。用于老年人谦称自己或与自己有关的事物。(1)老年人自谦时称自己：老朽、老夫、老汉、老拙(2)谦称自己没有文化：老粗(3)年老的人称自己的面子：老脸(4)老年妇女谦称自己：老身(5)老僧人的自称：老衲(6)老官员的自称：老臣3．“敝”字一族。谦称自己或跟自己有关的事物。(1)谦称自己：敝人(2)谦称自己的姓：敝姓(3)谦称自己的房屋、住处：敝处(4)谦称自己所在的学校：敝校(5)对自己国家的谦称：敝国4．“鄙”字一族。谦称自己或跟自己有关的事物。(1)谦称自己：鄙人(2)谦称自己的意见：鄙意(3)谦称自己的见解：鄙见5．“不”字一族。谦称与自己有关的事物或行为。(1)谦称自己没有才能或才能平庸：不才(2)谦称自己没有才能：不佞(3)品行不好，多用于子弟：不肖6．“愚”字一族。用于谦称自己不聪明。也可单独用“愚”谦称自己。(1)向比自己年轻的人称自己：愚兄(2)称自己的意见或见解：愚见(3)老人的谦称：愚老(4)晚辈对长者的自我谦称：愚晚(5)谦指己见：愚怀(6)对自己意见的谦称：愚见，愚意7．“见”字一族。用在动词前，表示对“我”怎么样。(1)客套话，指教(我)：见教(2)客套话，表示请人谅解(多用于书信)：见谅(3)请对方告诉自己：见告8．“卑”字一族。用于谦称自己，表示身份低微。旧时下级官吏对上级的自称：卑职9．“小”字一族。谦称自己或与自己有关的人或事物。(1)旧时地位低的人的自称：小人(2)青年读书人的自称：小生(3)男性在朋友或熟人之间谦称自己：小弟(4)谦称自己的儿子、女儿：小儿、小女10．“拙”字一族。用于称自己的(文章、见解等)。(1)谦称自己的文字或书画：拙笔(2)谦称自己的文章：拙著、拙作(3)谦称自己的见解：拙见(4)旧时谦称自己的妻子：拙荆11．“敢”字一族。表示冒昧地请求别人。(1)向对方询问问题：敢问(2)请求对方做某事：敢请(3)麻烦对方做某事：敢烦12．“晚”字一族。后辈对前辈的自称(用于书信)。(1)后辈对前辈的自称：晚生(2)后辈学生的自称：晚学(3)相对于长者的自称：晚辈13．“舍”字一族。用以谦称自己的家或用于对别人称比自己辈分低或同辈年龄小的亲属。(1)谦称自己的家：舍间、舍下(2)称自己的亲戚：舍亲(3)称自己的弟弟、妹妹：舍弟、舍妹(4)称自己的侄子：舍侄14．“寒”字一族。向别人称与自己有关的事物。(1)对人称自己的家：寒舍(2)谦称自己的家：寒门15．“贱”字一族。向别人称与自己有关的人或事物。(1)谦称自己的妻子：贱内(2)谦称自己的病：贱恙(3)谦称自己的孩子：贱息16．“犬”字一族。谦称与自己有关的人。(1)谦称自己的儿子：犬子(2)谦称自己的女儿：犬女17．“过”字一族。称别人对自己的行为。(1)过分地表扬或夸奖(用于对方赞扬自己时)：过奖(2)对别人给予的称赞表示客气的话，意思是过分的称赞，过格的赞赏：过誉18．“后”字一族。向别人称自己。(1)谦称自己为后进(后来)的学者或读书人：后学(2)后辈学生的谦称(更多场合指青年男子)：后生[针对训练]1．判断下面这封信中加点的四处敬辞的使用正误。××学兄：寄呈①的大作②收悉，拜读③再三，激动不已。你的诗构思巧妙，语言隽永，弟自愧不如。只是个别字句略有笔误或不合韵律，我冒昧地做了一点雅正④，随信寄回，谨供参考。顺祝夏安！ 弟××201答：(1)使用正确的是。(2)使用错误的是。参考答案：(1)②③(2)①④2．判断下列交际用语中加点的敬辞使用的正误：A．还书用语：大作拜读①完毕，兹原物璧还②。B．请柬用语：6月16日是小女满月之喜，本人在贵府③中略备菲酌，敬请各位光临④……C．情景对话：“令郎⑤贵庚⑥？”“犬子今年14岁。”D．回函用语：如不出意外，本人届时定当拨冗⑦出席。答：(1)使用正确的是。(2)使用错误的是。参考答案：(1)①②④⑤(2)③⑥⑦3．判断下面两句话的措辞中加点敬辞使用的正误。(1)我们县教育考察团这次惠顾①贵校②，参观贵校的校园文化建设等项目，得到了贵校的极大帮助。对贵校师生的深情厚谊，我们欣然接受，真是非常感谢。(致辞)(2)您约我今天下午去贵处③谈我班同学光临④贵馆⑤一事，因我临时有急事，现不得不改期。具体改在何时，另行联系。(便条)答：(1)使用正确的是。(2)使用错误的是。参考答案：(1)②③⑤(2)①④4．下面是育才中学文学社社长给该校校长写的一封信，判断其中加点的敬辞使用正误。尊敬的王校长：您好！我是贵校①星云文学社的社长，我社想出版一本名为《放飞梦想》的书。这本书收录了我社同学的102篇大作②，是我们文学社成员智慧的结晶。请您在百忙之中抽出时间拜读③，为这本书写一篇序言。您是著名的教育家，能得到您的鼎力相助④，我们倍感荣幸⑤。希望您能俯允⑥。在此深表谢意！祝您工作顺利！岱山中学杨帆文学社201答：(1)使用正确的是。(2)使用错误的是。参考答案：(1)④⑤⑥(2)①②③[针对训练]1．判断下列交际用语中加点的谦敬辞使用的正误(1)一位初次给报刊编辑投稿的作者，在所寄稿件中附了一封短函：谨将拙稿①寄上，敬请审阅，欢迎斧正②。(2)下午四点，我将陪同访的外国友人去拜访您的家父③。(3)欣闻敝校④百年校庆，本人忝为⑤校友，因事不能参加，深表歉意。答：(1)使用正确的是。(2)使用错误的是。参考答案：(1)①②⑤(2)③④2．下面是某中学高一五班向全校师生所发邀请函的正文，判断加点的谦敬辞使用的正误。为引导我班同学积极参与“名著伴我成长”阅读活动，经我班班主任同意，我班于5月1日当天下午3点，在学校礼堂组织路遥的拙作①《平凡的世界》阅读报告会。届时，将请敝班②语文课代表主持。诚邀各位领导、老师及广大同学光临③指导④。答：(1)使用正确的是。(2)使用错误的是。参考答案：(1)②③④(2)①3．下面是王小刚的父亲七十寿辰的请柬内容，请认真阅读，判断加点谦敬辞使用的正误。亲爱的李安国叔叔：您好！家父①七十寿辰，兹定于本月8日中午11：30在贵府②举办寿宴。敬请届时屈尊③参加。王小刚201答：(1)使用正确的是。(2)使用错误的是。参考答案：(1)①③(2)②4．下面是一份家长会邀请函，判断加点的谦辞使用的正误。邀请函尊敬的家长：时光如梭，转眼间您的犬子①即将进入至关重要的高三年级。在这个关键的时期，他更希望得到您悉心的帮助。为了帮助您有效地对孩子做心理疏导，鄙校②决定于本月20日上午10时在学校报告厅召开家长会，聘请省内知名的心理辅导专家做专题讲座。希望您在百忙之中抽出时间，准时参加。届时恭候③您光临。××中学高三年段201答：(1)使用正确的是。(2)使用错误的是。参考答案：(1)②③(2)①[综合训练]1.下列选项是四则“遗失启事”的主要内容，其中表达通顺、得体的一项是（

）A．本人昨天在体育馆遗失一副红色羽毛球拍，您若及时联系鄙人，不胜感激之至。B．昨日本人不慎丢失《随想录》一书于阅览室，期盼拾得者璧还原物，谢谢哟。C．本人昨日在图书馆不慎丢失黑色眼镜一副，希望拾得者与我联系，不胜感激。D．昨日本人遗失饭卡于学校饮食服务中心，肯请拾者高抬贵手交还，万分感激。2．下列交际用语使用比较得体的一项是（）A．他大学毕业后，曾在一所山区中学就教十余年。B．今日亲聆诸位先贤的高论，茅塞顿开。C．先生辱临寒舍，甚感荣幸。D．明早你在舍下等候，我准时前往请教。3．下列节日祝福短信不得体的一项是（）A．让吉祥的雪花飘满院落，让平安的钟声久久回荡，让开心的鞭炮响彻云霄，让多彩的烟花尽情绽放，让美好的祝福随风启航：祝您新年快乐，身体健康！（春节发给长辈）B．送你一份元宵佐餐，成分：真心、思念、快乐。营养：温馨、幸福。制造商：你的朋友。有效期：一生。（元宵节发给朋友）C．妈妈，祝您节日快乐，天天快乐。妈妈，您一定要注意多休息，少生气；我一定更加懂事，少让您操心。（母亲节发给母亲）D．脑海中，您的音容宛在；耳朵旁，您的教导回响。感谢恩师，祝您万事如意，幸福安康！（教师节发给老师）4．根据语境，下列语言表述不得体的一项是（）你的同桌因为他妈妈的每天叮嘱而心烦，这两天一直向你抱怨。作为他的好友，你这样劝说同桌：A．她这是唠叨，你全当没听见，走你自己的路！B．你妈妈是为你好，我们做孩子的就体谅体谅吧！C．你妈妈可能是太担心了，你主动跟她多交流交流！D．你有妈妈在身边叮嘱你，多幸福啊！哪像我，妈妈还不在身边呢！5、下列交际用语使用不得体的一项是（）A．凃鸦之作，聊博先生一哂，如蒙賜正，后生不胜感激！B．欣闻敝校百年校庆，本人忝为校友,因事不能躬临为歉！C．吉日良辰，花好月圆，恭祝一对堅人并蒂同心，白酋偕老！D．家母古稀之庆，承蒙各位亲友光临，略备薄酒，敬答厚意！6．下列各句表达得体的一项是A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”B．校庆前夕某校友发给联络办老师的短信：因近日事务繁忙，恐难以按时到达贵校参加庆典，对此深表歉意！C．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了。”D．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”7.下列场合中的标语、提示语得体的一项是A.一纸一屑煞风景，一举一动显文明。（景区）B.花有灵性，损坏报应。（花店）C.一定喝好，哪怕喝倒。（酒店）D.人生求痛快，先痛而后快！（教室）8.下列语言表达得体的一项是A.孙老师快退休了还在为培养我们尽绵薄之力，我们万分感谢。（学生向老师致谢）B.获悉母校百年华诞，甚喜！如不出意外，本人届时定当拨冗参加。（校庆邀请信回函）C.会议马上就要开始了，请各位来宾关闭手机，否则后果自负。（主持人会议前提醒）D.兹介绍我校王刚同学前往贵单位参加生产实习，请予接洽为荷。（学生实习介绍信）9．下列各句中，表达不得体的一句是()A．某校校庆前夕，一位校友发给联络办的老师的短信：因航班取消，故不能及时赶到母校参加庆典，敬请谅解。B．朋友把你心爱的书借去了很久也没还，你想委婉地让他归还，于是说：我那本书很好看吧，不然怎么会让你爱不释手呢？C．午宴上，某中学生遇到父母的朋友劝酒，不想喝，便说：谢谢足下，家父从来不准许我喝酒。D．张老师给原来同事打电话：王老师，昨天在书店里遇到了令堂，几年不见她还是精神矍铄。10．下列各句中，表达得体的一句是()A．某电影中，即将毕业的同学小张送给辅导员一幅画作为留念，辅导员边接过礼物边说：“谢谢，那我就笑纳了。”B．某日小李收到同事的一张请柬，上面写道：“我明日乔迁新居，为答谢您的祝贺，特于家中备下薄酒，恭请光临。”C．小王的朋友新开了一家酒楼，小王受到邀请，他答谢道：“贵酒楼开张大吉，不论多忙，到时我一定欣然前往……”D．某学校广播站播送时事新闻：北京突降暴雨，造成野三坡风景区道路阻断……滞留的游客可望明日返回住地。11．下列各句中，表达得体的一句是()A．老同学从千里之外捎来了他们家乡的土特产，礼轻情意重，我怎好推辞，最后高高兴兴地接受了。B．听闻舍弟上学期间常受几位的照顾，在此我以茶代酒向各位致谢了，以后有什么用得着我的尽管说。C．济南宜家已于8月底正式开业，场面盛大，车水马龙，人山人海，我和家人也光临宜家，采买物品。D．兹定于本周日上午十点在艺术楼401召开会议，请各班班长、团支书务必准时参加，不准迟到。12．下列各句中，表达得体的一句是()A．“承蒙您一路上的关照，以后若有需要，可以到贵府来找我。”小李感激地说。B．大张捧着字画对主任说：“拙荆在美术院工作，这是她的涂鸦之作，请您笑纳。”C．先生能够驾临寒舍，我全家感到十分荣幸，他日定当登门拜访，还望洒扫以待。D．令郎能在这次全国物理竞赛中折桂，多亏您悉心教导，我略备薄酒，以示感谢。13．下列各句中，表达得体的一句是()A．王老师毕业于北京师范大学，她独特的讲课模式得到了全班同学的赏识。B．欣闻令郎以高考684分的好成绩被清华大学录取，特此祝贺。C．在便民市场上，小明指着水果摊问：“大妈，请问芒果多少人民币1千克？”D．张医生，我最近总是感觉浑身无力，想向您垂询一下如何改善这一状况。14．下列各句中，表达得体的一句是()A．李明将自己的作文交给文学社王老师说：“奉上大作一篇，我才疏学浅，文中谬误一定不少，敬请老师批评指正。”B．我今天作为一个长者跟你们讲，也许有人会说这老家伙是在倚老卖老，但是我见得太多了，我有必要告诉你们一点人生的经验。C．我令郎今年高考取得优异成绩，考上了他心仪的大学，多亏您悉心指导，我代表全家对您表示衷心的感谢。D．今天的活动也是两校师生的一个交流平台，我校文学院李教授也来到这里，并就今天的话题发表高见，请大家洗耳恭听。15．下列各句中，表达得体的一句是()A．王明肯定李昊的写作水平：“您的文章写得真好，本世纪散文百家，您必能忝列其中。”B．张磊过生日，接受朋友的礼物：“既然你这么客气，又这么真诚，那我就笑纳了。”C．刘娟在纪念抗战胜利70周年活动中，采访抗日女英雄时问：“老奶奶，请问您芳龄？”D．75岁高龄的前院长说：“好吧，既然诸位如此客气，那么这件事就由老朽做主了！”答案1.C（A“及时”不得体B“璧还”不得体D“高抬贵手”不得体）2.C（A从外地到这里常用“执教”，强调自己从事某项工作应为“从教”；B“先贤”指死去的名人；D“舍下”称自己的住处。）3．D（“音容宛在”用以怀念逝去之人）4．A（A表达不得体，这样说一方面是对同桌妈妈的不尊重，另一方面也没有起到劝导的作用）5、