工作室揭牌仪式讲话稿

第页工作室揭牌仪式讲话稿工作室揭牌仪式讲话稿1

各位领导、专家，老师们：

大家好！

今日，我们在这里隆重实行xx市其次小学北校区工作室揭牌仪式，这标记着我集团在师资队伍建设方面又迈出了重要一步。在此，我谨代表集团总校长室对工作室的成立表示热情的庆贺！

梅贻琦曾经说过：所谓高校者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。我想小学也是一样。振兴民族的希望在教化，振兴教化的希望在老师，我们应把加强老师队伍建设作为教化事业发展最重要的基础工作来抓。二小成立工作室，目的就是要以此为载体，在的引领下，加快培育一批师德高尚、业务精湛、结构合理、充溢活力的高素养专业化老师队伍，为推动我集团教化事业又好又快发展供应强有力的人才支撑。

下面，我就加强工作室建设、提高工作室效益提三点要求：一是要狠抓老师培育，努力提高工作室的工作质量；二是要落实保障措施，逐步提升工作室的建设水平；三是要精诚合作，不断增进工作室的发展活力。在第26个老师节到来之际，希望各位老师，加强自身修养，提高职业道德素养，做到德高身正，为人师表；不断加强业务学习，调整和完善自己的学问结构，提高专业化水平；大胆实践，勇于探究，在新课程改革中争做排头兵。

最终，祝我集团的工作室办出特色，办出成果；祝各位老师工作顺心，事业有成，节日欢乐！

工作室揭牌仪式讲话稿2

敬重的各位领导、专家、老师们：

大家下午好！

首先，请允许我代表工作室全体人员，对各位领导和嘉宾的到来，表示热情的欢迎和诚心的感谢！特别荣幸能够成为工作室主持人，这是对我的信任与确定，更是对我的激励与鞭策。在工作室的组建和筹备过程中，得到了各级教化行政部门和广州市教科所专家的关切、指导和扶持，以及工作室成员、学员的主动参加，尤其是大石中学在人力、物力上的保障和支持，在这一并表示诚心的感谢！

我们的名班主任工作室由三部分人组成，一是挂牌名班主任（即主持人），主持工作室的全面工作，是工作室的主持人和责任人；二是工作室的成员，由我区的市级优秀班主任、区骨干班主任代表组成，成员5人，帮助挂牌名班主任开展工作；三是学员，由我区重点培育的骨干班主任组成，每期10人。

工作室将以务实高效、开拓进取的精神投入工作室的建设。坚持以课题探讨为指引，依托工作室成员的集体才智，开展系列德育科研、培训活动，在自我发展的同时，通过示范辐射作用，带动市、区优秀班主任群体的共同成长，逐步培育出一批高素养、有特色的品牌班主任，为推动我区中小学班主任理论深化探讨，提中学小学班主任工作实效发挥应有的作用。

详细来说，工作室的主要工作如下：

（一）发挥辐射、引领作用

1深度剖析，总结前期工作胜利阅历，印刷成书《清泉》，同时，以博客和工作室小报《领航》发挥示范、辐射作用。

2各成员和学员依据自身实际，找准发展的优势和潜势，确定两年发展方向，制定详细有效的研修安排，建立专业成长档案袋。

3担当主题班会研讨课和专题讲座；负责培训、策划20xx年番禺区中小学（含中职和幼儿园）班主任专业技能大赛。策划番禺区中小学班会课微课设计大赛/班会课同课异构竞赛。

（二）以课题为指引，开展德育科研

课题《区域性班主任常规工作指导和实践行动探讨》将探究班级活动对班主任常规工作的指引作用，根据学生心理、生理发展规律，结合班主任常规工作有针对性地设计系列活动，引导学生有规律学习、生活，促使学生健康、欢乐成长，为番禺培育高素养公民、人才做好基础教化工作，最终形成探讨成果：《番禺区班主任常规工作指导好用手册》。

工作室的成立，对我们全体人员来说，既是一种荣誉，更是一份沉甸甸的责任。我们将在市、区教化局的正确领导下，在各学校的支持帮助下，充分履行职责，努力工作，共同合作、沟通共享，打造和谐向上的工作团队，把工作室办出特色，办出水平，使之成为班主任工作探讨的优质平台和精神家园，使我区班主任工作理论和实践水平得以不断提升和发展！

最终，祝各位领导、各位老师身体健康！万事如意！

感谢大家！

工作室揭牌仪式讲话稿3

敬重的各位领导、各位同行们：

大家上午好！鼎湖区中小学音乐XX名师工作室今日在这里正式挂牌成立了，感谢大家百忙之中前来参与我们的活动，这是对我工作室的信任与确定，更是莫大的鼓舞和鞭策。我倍感荣幸，也深感压力。我要感谢教化局教研室和我们学校的领导，为我们搭建了教化、教学、探讨、沟通的平台，拓展了广阔青年老师的成长空间。在此，我慎重承诺：

1.努力履行主持人的职责，在做好本职工作的基础上，加强学习研修，以高标准的工作质量和肃穆仔细的看法要求自己，不断提升自己的专业素养和探讨水平。

2.本工作室以中小学音乐教化为探讨领域，立足课堂，为全区音乐老师的成长搭建阶梯，提高老师专业化水平。工作室将以学术沟通、专题探讨、教艺切磋、互动提高为宗旨，以“成就音乐名师，带动学科成长”为基本目标，打造一个互帮互助、和谐发展的名师团队。

作为名师工作室主持人，我深感肩上的担子责任重大，我深知：“工作室”是阵地、是机遇、更是奉献，这项工作或许会充溢挑战，会遇到困难，但是，我们也坚信：有领导的坚决支持，有工作室成员的团结协作，有众多同行的参加协作，我们有信念、有志气、有实力战胜困难，做师德的表率，育人的模范，力争在教化教学和科研中发挥示范、带头、辐射的作用。我的发言完毕，感谢！

工作室揭牌仪式讲话稿4

敬重的各位领导、各位同仁：

下午好！今日是一个特殊的日子，我领衔主持的深圳市少先队辅导员带头人工作室，最终迎来了正式挂牌的这一天。我想，此时工作室全部学员的心情应当都和我一样激烈：从今日起，我们又多了一重身份、一份责任。在这里，我向大家谈谈我的一些感悟与设想：

首先是深深的感谢之情。

我是伴着葵涌二小的不断发展而成长起来的一位一般老师，能够入选深圳市少先队辅导员带头人工作室的主持人，感到万分荣幸和骄傲！内心充溢着感谢：

感谢团市委、市教化局和市少工委对我们的信任和确定，为我们少先队辅导员的专业成长搭建平台，让我走上了这个光荣而特别的工作岗位；

感谢大鹏新区公共事业局对工作室的支持，无论精神上还是物质上，都赐予了我莫大的激励与支持；

感谢葵涌二小前任校长温逸洪和现在的刘志标校长，是他们，在不断地激励我，在少先队工作中取得一个又一个的突破！

感谢我们学员所在校的各位校长，感谢13位工作室的同道中人，你们的真诚参加，是对我的信任；

更要感谢我们工作室的专家顾问团，他们是广东省少先队辅导员联谊会、广东省教化厅教研院和深圳市教科院的专家组成。这些专家，将为我们解决少先队工作、探讨中的困惑，为工作室的发展供应精神动力和智力支持。工作室会借专家的`视野择高而立、平地而坐、宽处而行，指导学员们在中互补、互哺、共生、共长。

二是沉沉的责任之感。

校以师名，教以师显。促进的成长方式有许多，其中，成立教化工作室是当前教化发达地区正在探究的一条成长之路。我被聘为首批辅导员工作室的主持人，除了最初的激烈与喜悦外，现在也深深地感受到了这份重担的重量。这份沉甸甸的使命捧在手心、担在肩上、放在心里，让我不敢有丝毫的懈怠。

正是这种责任感，鞭策着我务必带好工作室的学员，激发每一位学员的学习激情、工作激情、创新激情，同舟共济，共同成长，用良好的师德师风，突出的工作业绩，带动更多年轻的辅导员提升专业水平！

三是主动的奋斗之意。

我们工作室的成员由13位来自不同学校的优秀少先队辅导员组成，他们中的每一位都是辅导员中的佼佼者，学校里的优秀老师代表。今日聚首在此，缘于共同的志向，共同的愿望以及对少先队事业的热忱，组成了一个新的团队。我们清晰地相识到，在我们的身上不仅是环绕的光环，更多的是一种进取和奋斗。

目前，我们工作室网页、博客、qq群和微信群等即时沟通平台已经建立，我们已经起先探讨工作、沟通心得。每年举办或承办一次区级或以上主题展示活动，每个季度出版一期工作室活动简报，汇聚辅导员的探讨成果，博采教化精华，拓展教化视野，绽放教化机灵，在少先队活动课程建设和科研中发挥示范、带头、辐射作用，把工作室建设成探讨的平台、成长的阶梯、辐射的中心、师生的益友。

专业化成长方面，真诚地希望工作室的学员：困惑驱动，以研修促提升；实践磨砺，以活动促成长；博采众长，以示范促辐射。通过三年的努力，力争做到四个能够：能够主持大型的少先队活动，能够撰写高水平的教研论文，能够从事有价值的课题探讨，能把学校的少先队工作推上新的台阶。

阳春多佳日