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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下边加点字注音正确的一项是(
)A.分歧(zhī)委屈(qū)鱼塘(tánɡ)熬过(áo)B.拆散(chāi)散步(sǎn)温馨(xīn)嫩芽(nèn)C.粼粼(lín)毕竟(jìnɡ)水波(bō)蹲下(dūn)D.铺着(pū)和谐(xie)
憧憬(chóng)
盎然(àng)2、下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是(
)A.给予
严厉
水波粼粼
不茅之地B.奥秘
冷洌
人声鼎沸
淅淅沥沥C.干燥
荫蔽
不求甚解
杳无音信D.殉职
诀别
喜出忘外
鞠躬尽瘁3、下面句子中加点成语的运用不正确的一项是(
)A.下雪了,孩子们走出家门,呼朋引伴,很快就玩起了打雪仗。B.那种清冷是柔和的、不像北风那样咄咄逼人。C.“六一”儿童节这天,我校表演舞蹈的姑娘们,一个个打扮得花枝招展的。在校园里,她们成了一道道美丽的风景。D.李明在课堂上翻来覆去、神情恍惚,老师讲的知识一点也没有听进去。4、语言运用——下列句子没有语病的一项是(
)A.为避免校园安全事故不再发生,各地都加强了校园安全防卫工作的力度。B.在大地上虽然有了人类,女娲的工作所以并没有终止。C.俄罗斯世界杯上,各国足球运动员矫健的身姿,奋力的呐喊,时时浮现在我眼前。D.皇帝有点儿发抖,因为他似乎觉得老百姓们所讲的话是真的。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、默读课文填空。
(1)《咏雪》中哪句可以看出这是一个书香之家:____________________,____________________。
(2)《咏雪》中两个孩子咏雪的句子是:____________________,____________________。
(3)《咏雪》中写出谢公为孩子们对雪比喻,感到满意的句子:____________________。
(4)《陈太丘与友期行》中写出友人知错的句子:____________________,____________________。
(5)《陈太丘与友期行》中陈元方用来反驳友人的句子是:__________________。表明陈元方不愿意原谅友人的句子是:_________________。二、文言文阅读(每小题3分,共12分)阅读《杞人忧天》,回答问题。杞国有忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:“天,积气耳,亡处亡气。若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?”其人曰:“天果积气,日月星宿,不当坠邪?”晓之者曰:“日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。”其人曰:“奈地坏何?”晓者曰:“地,积块耳,充塞四虚,亡处亡块。若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?”其人舍然大喜,晓之者亦舍然大喜。1.下列加点词解释错误的一项是(
)A.身亡所寄,废寝食者。(亡:同“无”,没有)B.奈何忧崩坠乎?(奈何:为何,为什么)C.若屈伸呼吸(若:假如)D.只使坠,亦不能有所中伤。(中伤:伤害)2.下列加点词词意思用法相同的一项是(
)A.其人舍然大喜
太丘舍去B.日月星宿
吾日三省吾身C.终日在天中行止
止增笑耳D.因往晓之
求闻之若此3.下面句子中“杞人忧天”这一成语使用错误的一项是(
)A.许多科幻书对地球的前景都抱着一种悲观的态度,这并非杞人忧天,如果我们不注意保护环境,科幻书中所描绘的情景就会成为可怕的现实。B.只因为被拉黑的人数少,就觉得制裁不文明旅游者没有除恶务尽,那是一种典型的杞人忧天。C.日本政府于2001年制定了“今后50年内诞生30名左右诺贝尔奖得主”的目标,针对此事韩国媒体用了杞人忧天来形容。D.中国与世界经济研究会中心主任李稻葵在文章中称,担心中国经济崩溃是杞人忧天。四、现代文阅读(共10分)阅读下文,回答问题。桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。红的像火,粉的像霞,白的像雪。花里带着甜味儿;闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。……雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。乡下去,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。他们的草屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着。1.请用一两个词语概括文中春花和春雨的特点。
春花:_______________
春雨:_____________
2.写出文中你最喜欢的一句话,并说说理由。________
3.选文最后一段中,词语“______________”能说明在下雨的同时,还有微风在吹拂着。五、诗歌鉴赏(共5分)闻王昌龄左迁龙标遥有此寄李白杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。1.“杨花”“子规”在诗中象征什么?诗人写“杨花落”“子规啼”的目的是什么?
2.“闻道龙标过五溪”一句中的“过五溪”用得好,试简析其妙处。
3.赏析“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句。六、语言表达(共10分)指出下面句子的描写方法。
(1)那个星期天,当我带着那群小鸭子在我们园里青青的草上又蹲又爬又叫地走着,而心中正为它们的服从而时暗自得意的时候,猛一抬头,却看见园子栏杆边排着一排人,他们全都脸色煞白。()
(2)他们只看到一个有着一大把胡子的大男人,屈着膝,弯着腰,低着头在草地上爬着,一边不时回头偷看,一边大声地学头鸭子的叫声。()
(3)“没有,”他生气地说,“我一点儿病也没有,只是那个坏东西在我睡觉的时候,把我裤子上的扣子全咬掉了。”()七、作文(共40分)从下面两个题目中任选一题,写一篇文章。
题目一:初中生活已经开启,你会有新奇的感受,也会有成长的感悟。责任、担当、进步、希望……都在行动中被你体验,被你理解。请以“这就是
”为题,写一篇文章。不限文体(诗歌除外)。
题目二:童话中的形象充
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