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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)
1、比一比,再组词。
捕(
)
睡(
)
钓(
)
响(
)
铺(
)
垂(
)
钩(
)
喊(
)
2、根据语境填空。
1.看到牧童唱歌的画面,你一定会想起诗句“_______________,____________林樾”;看到儿童在捕蝉,你一定会想起诗句“______________,_____________”。这是清代诗人____________写的古诗《____________》。
2.我要学习《不懂就问》中孙中山________的精神。我还知道关于读书的名言:_____________________
3.妈妈,我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。雨一来,他们便放假了。
清风一吹,他们__________________________
蝴蝶一来,他们________________________
3、在括号里填上合适的词语。
(
)的老师
(
)的枝干
(
)的小鸟
(
)的铜钟
(
)的东风
(
)的墙壁
4、识字加油站与词句段运用
(1)我发现“睁、眨、瞪、瞅、盯、瞧”这几个字都和____________有关。
(2)“瞪、盯、瞧”这三个字都有“看”的意思,但却有不同的用处,请读读下面的句子,把这三个字分别填在相应的横线上。
★你______!大街小巷人流如织,热闹非凡。
★小静做错了事,妈妈狠狠地______了她一眼。
★那只猫一动不动,紧紧_______着老鼠的动向。
(3)你还知道哪些和“目”字有关的字或词?写下来:
________________________________
5、加一加,变新字并组词。
召——______(
)
乙——______(
)
申——______(
)
斥——______(
)
寺——______(
)
自——______(
)
此——______(
)
虫——______(
)
君——______(
)
6、我会发现并填空。
(1)“蝌蚪、蜘蛛、蝴蝶、蝙蝠”都有一个相同的偏旁是(
),这些字都与(
)有关。我还能再写一个这样的词(
)
(2)“得失、动静、高低”这几个词语都是由(
)组成的,我还能再写一个这样的词语(
)
(3)“葱葱茏茏、密密层层、飘飘摇摇”这些词语都是(
)结构的词语,我还能再写一个这样的词语(
)二、书写题7、请从课本119页“词语表”5.6两课中,选择几个容易写错的抄写下来,注意执笔姿势,把字写得规范、端正、整洁。
____________三、信息匹配8、选择合适的拟声词,再边想象画面边读一读。
(1)这棵树的树叶向着农夫_________地拂动起来,农夫把树砍倒了。
(2)手推车慢慢变老了,跑起来的时候,骨头会_________地响。
(3)农夫的儿子把坐上去会_________摇晃的椅子拆了。
A.吱吱嘎嘎
B.吱呀
C.哗哗哗四、现代文阅读9、阅读课文片段,回答问题。青头大吃一惊,它一下子()到牛身上,可是那头牛用尾巴轻轻一扫,青头就给()到地上了。青头不顾身上的疼痛,一骨碌()起来大声():“躲过它的牙齿,牛在这时候不会仔细嚼的,它会把你和草一起吞到肚子里去……”1.把动词填到合适的括号中。
摔蹦喊爬
2.根据句子意思写出相应的词语。
形容对发生的事感到十分意外。(
)
3.从青头行动和语言的句子,感受青头()的品质。A.只为个人安危着想B.为了朋友不顾个人安危4.根据课文内容选择填空(写序号)。
(1)红头的旅游路线:嘴→(
)→()→()
A.第一个胃B.嘴C.第二个胃
(2)红头的心情变化:害怕→()→()→()
A.高兴
B.紧张
C.悲哀五、语言表达10、按要求写句子。
1.学习是没有止境的。(换一种说法,使句意不变。)
__________________________________________
2.翠鸟不但外形漂亮,而且动作十分敏捷。(用加点的关联词造句)
___________________________________________
3.蒲公英的花,可以张开、合上。(把句子变成比喻句)
_____________________________________________
4.蒲公英上长满了草地。(修改病句)
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