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文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)

1、按要求完成练习。

(1)关于动物的住处,下列说法中有误的一项是(

)

A.牛棚

狗窝

B.鱼塘

鼠洞

C.马厩

鸟窝

D.猪圈

羊巢

(2)我还能说出其他关于动物的住处的说法,如鸡(

)、兔(

)。

(3)我还能把包含动物的住处的词语补充完整。

鸠占鹊(

)

引蛇出(

)

不入虎(

),焉得虎子。

2、按查字典的要求填空。

砸:①打,捣:~钉子|~地基。②打坏,打破:碗~了|~碎铁锁链。③失败:这件事搞~了。

王红在学习《一只窝囊的大老虎》这课时,不明白“砸锅”这个词的意思,她通过查字典,先查“砸”的部首___________,再___________画。查到了“砸”的3种意思,在这个词语中“砸”应该选第___________种解释。

3、先补充词语,再按要求完成练习。

①面如()色②()质彬彬③()发童颜

④眉清目()⑤()眉善目⑥膀大腰()

(1)像词语②这样ABCC式的词语,我还能再写两个:

____________________、____________________。

(2)根据语境选词填空。(填序号)

迎面走来了一老一少,老人家________、________;孩子大概十三四岁,长得________,身上带着书生气,给人________的感觉。

(3)其中形容极端惊恐的词语是______(填序号),用这个词语写一个句子。

____________________________________________________________

4、看拼音,写词语。

出sài()

照gù()

shěn()阳

yíhuò(

)

严sù()

英xióng()

zàn()叹

xùnchì(

)

5、写出同音字。

【píng】(

)借

(

)比

草(

)

浮(

)

【táo】

鲜(

)

(

)亡

(

)醉

(

)气

6、给下列句子填上合适的词。

(1)那____的门口,经过仔细____,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。

(2)爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连____也没有了。触着墙的,______和_____逐渐变成灰色。

(3)蟋蟀用前足_____土,还用钳子似的大颚_____较大的土块。它用强有力的后足______。后腿上有________,用它们将泥土推到后面,_____地铺开。二、书写题7、看拼音写词语

léi

wén

zi

shǐ

líng

qiǎo

shéng

zi

cāng

ying

zhèng

míng

yán

jiū

fǎng

xiǎn

shì

kēxuéjiā

jiàshǐyuán

三、信息匹配8、下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的,请将字母填在括号里。

(1)A.模范(fàn)

B.崛起(jué)

C.轧死(yā)

D.肇事(zhào)()

(2)A.屈辱(rǔ)

B.蓄须(xù)

C.租界(zhū)

D.吟唱(yín)()

(3)A.训斥(chì)

B.延长(tíng)

C.妄想(wàng)

D.邀请(yāo)()

(4)A.破绽(zàn)

B.春笋(sǔn)

C.琳琅(lín)

D.签订(qiān)()四、现代文阅读9、课内阅读《陀螺》(节选)我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削制得心应手的冰尜儿,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。1.对片段中“我”的心情变化概括正确的一项是

。A.难过——懊恼B.懊恼——期待C.伤心——期待D.悲伤——懊恼2.片段中“废物利用”加了引号,其作用是表示

。A.否定和讽刺B.引用C.特定称谓D.特殊含义3.对画“”的句子理解最恰当的一项是______。A.写出“我”渴望得到快乐B.写出“我”得不到陀螺的苦闷心情C.表明“我”极具童心D.写出“我”很想学习削陀螺4.全文的叙述线索是

。A.陀螺B.制作陀螺C.“我”的心情D.玩陀螺5.填空:画“

”的句子是对“我”的____描写。这句话写出______。五、语言表达10、读下面的片段,试着从不同角度提出问题。

马铃薯和藕不是植物的根,而是茎。它们躲在泥土里变了模样,你不要把它们认错了。这种变了模样的茎,有一个总的名称,叫作变态茎。

变态茎分好几种。马铃薯和洋姜长得肥肥胖胖,叫作块茎;荸荠、慈姑和芋头长得圆头圆脑,叫作球茎;洋葱和大蒜头,长得一瓣一瓣的,好像鳞片一样,叫作鳞茎;藕和生姜长得像根一样,就叫作根状茎。选自朱江的《它们是茎,还是根?》,有改动。

__________________________________________11、按要求写句子。

(1)钱塘江大潮,自古以来被称为天下奇观。(改成反问句)

________________________________________________________________________

(2)宽阔的钱塘江横卧在眼前。(缩句)

________________________________________________________________________

(3)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(仿写句子)

_________________________

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