2023-2024学年新疆维吾尔自治区克拉玛依市初中语文八年级下册期末高分通关考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年八年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字注音有误的一项是（

）A．孕育（yùn）

劫难（jié）

连翘（qiáo）

山麓（lù）B．稀疏（sū）

粗糙（cāo）

膨胀（pénɡ）

丧失（sànɡ）C．农谚（yàn）

腐蚀（shí）

深渊（yuān）

缄默（jiān）D．褶皱（zhě）

鸟臀（tún）

狩猎（shòu）

喧嚷（xuān）2、选出下列病句修改有误的一项()A．中考和高考都提出了对字迹工整、书写清楚的试卷酌情加分。（修改：在句末加上“的要求”。）B．习近平主席主持并出席了“一带一路”国际合作高峰论坛相关活动。（修改：删去“相关活动”。）C．只有真正做到尊师敬教，就能赋予教师荣誉感和自豪感。（修改：把“就”改为“才”。）D．学校抓不抓青少年思想教育工作是关系到国家建设事业后继有人的大事。（修改：在“后继有人”前加“是否”。）3、下列成语使用正确的一项是（

）A．他做事喜欢按自己的想法如法炮制，总不听别人的建议，这是错误的。B．签字售书活动开始前，作者对前来采访的记者说：“书中的观点是无可置疑的，欢迎广大读者批评指正。C．想要系统了解一种新事物，我们可以通过顾名思义的方法去探究。D．大自然能给我们许多启示：滴水可以穿石，是在告诉我们做事应持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览。4、下列句子没有语病的一项是（

）A．在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。B．学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。C．国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的海上丝路文物。D．海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、《礼记》的《大道之行也》中表达人们不只是敬爱自己的父母，不只是疼爱自己的子女的意思的句子是：“__________，__________。”二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面文言文（选段），完成各题。【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。——柳宗元《小石潭记》【乙】江宁府城，其西北包卢龙山而止。余尝求小盘谷，至其地，土人或曰无有。唯大竹蔽天，多歧路，曲折广狭如一，探之不可穷。闻犬声，乃急赴之，卒不见人。熟五斗米顷，行抵寺，曰归云堂。土田宽舒，居民以桂为业。寺傍有草径甚微，南出之，乃坠大谷。四山皆大桂树，随山陂陀①。其状若仰大盂，空响内贮，謦咳②不得他逸；寂寥无声，而耳听常满。渊水积焉，尽山麓而止。由寺北行，至卢龙山，其中坑谷洼隆，若井灶龈腭③之状。或曰：“遗老避兵者④，三十六茅庵，七十二团瓢⑤，皆当其地。”日且暮，乃登山循城而归。瞑色下积，月光布其上。俯视万影摩荡⑥，若鱼龙起伏波浪中。诸人皆曰：“此万竹蔽天处也。所谓小盘谷，殆近之矣。”同游者，侯振廷舅氏，管君异之、马君湘帆，欧生岳庵，弟念勤，凡六人。——梅曾亮《游小盘谷记》

【注】①陂陀(pōtuó)：倾斜不平貌。②謦(qǐng)咳：咳嗽声。③龈腭：喻事物的高低不平。④遗老所避兵者：清兵南下时，明朝遗民逃往深山避兵之处。⑤团瓢：圆形草屋。⑥摩荡：动荡摇晃。

1．解释下列句中加点的词或短语。

⑴心乐之

(

)

⑵俶尔远逝(

)

⑶探之不可穷(

)

⑷月光布其上(

)

2．下列句子中加点词的意思相同的一项是(

)A．乃急赴之，卒不见人。

乃不知有汉，无论魏晋。B．土田宽舒，居民以桂为业。

盖简桃核修狭者为之。C．渊水积焉，尽山麓而止。

而计其长曾不盈寸。D．其中坑谷洼隆，若井灶龈腭之状。

山有小口，仿佛若有光。3．翻译下面的句子。

（1）其岸势犬牙差互，不可知其源。

（2）闻犬声，乃急赴之，卒不见人。

4．阅读【甲】文，用自己的话说说作者通过哪些方面的描写得出小石潭“其境过清”的结论。

5．【乙】文表达了作者怎样的思想感情?四、现代文阅读（共10分）阅读下面的文章，完成后面小题。雪张秀亚①生长在南国的孩子，你见过雪吗？你爱雪吗？也许曾点缀于你生活篇页上的，只是碧天的春水吧？②在我的故乡，到了冬季，是常常落雪的，纷纷的雪片，为我们装饰出一个银白的庭园，树，像是个受欢迎的远客，枝上桂了雪的花环，闪烁着银白色的欢笑。③我喜欢在落雪的清晓到外面去散步，雪后的大地是温柔而宁静的，一点声息都没有，连那爱聒噪的寒雀都不知躲到哪个檐下寻梦去了。我一边走着，时时回顾我在雪地留下的清晰的脚印，听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜？④有时，我更迎着雪后第一次露面的太阳，攀登附近的小丘山，站在那银色的项巅，等着看雪融的奇景。⑤雪封的山，原像一个耐人思猜的谜语，被一层白色的神秘包裹着，它无言语，它无声息，它不显露一点底蕴，只静静的坐在那里，毫不理会我这个不知趣的访客。但朝阳是有耐性的，它似乎比我更有耐性，它慢慢的在那里守候着，以它的温热，来向雪封的山丘做“煽动性”的说服。不知什么时候，那神秘的山峦“内心”开始起了变化，它发出一阵轻微的碎语，我赶紧低下头，啊，多动人的画面啊，这山丘的无缝银衣，像是两个圣者的长袍，被无数虔诚者的手撕碎了。（他们是每人要珍存起一块碎片来作纪念吧。）同时，那发亮的银绸上面，更像蜿蜒着许多透明、活泼的小蛇，它们在欠伸着轻盈腰身，嬉笑着，婉蜒地向着山坡而去，不多时，山巅乃完全呈显出它土褐色的岩石，同一些枯萎的苹叶、松针，而山脚下是谁在唱歌呢？当然，是那一道由雪水汇成的清亮小溪。我忍不住捧了一掬，那淡蓝的如同自盐湖汲来的雪水，那微凉，一直沁透了我心脾，多可爱的雪啊，谁还记得它翩然而来时，那片轻巧的翅膀呢？⑥有一次，正值雪后，天已睛霁，空气像是水晶般的透明，没有烟氲，没有雾霭，我和一个同学自学校的后门走了出来，走过那道积雪未消的木桥，向古城中的前门走去，将整个的一上午，全消度在那个古色古香，犹保持着我们东方情调的打磨厂——那是古城一些老店铺聚集开设的地方，我们欣赏了不少店铺的招牌，尤其美得悦目的是那一家挑挂在门外的，犹存古风的褪色酒旗，那深杏色的布招子上，还缀着几点细碎欲融的雪花，在风中轻轻的飘扬，看到它，我们似乎读到了一首唐人的小诗。归途，沿着城墙根走回来，一个骆驼商队，正预备出城那黄色的驼峰，衬着雪地，竟像是一闪的斜阳，多少年来，我忘不掉那鲜明的一笔。⑦时候已过午，但我们的游兴未尽，又赶到西直门雇毛驴，到古城外的西山看雪景去。⑧因为雪后天寒，行人出奇的少，好像那一条通向西山的平坦大路，完全属于那一堆堆的积雪和我们两个人了。一路听着驴颈的铜铃，我们多希望看到早梅的影子，但在路边一些人家的墙头，我们只看到墨描一般的梅树杆，“也许我们来得太早了？”相顾有点惘然。⑨小驴子驮着我们颠踬到西山，灰暗的黄昏已在那儿等着我们，赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了，太晚了赶不回城。我们也怕碰到校门上法国姆姆的那把铜锁。⑩我们只有在驴背上默默地欣赏了一下西山银色的峦影，它像一个沉睡了的巨人，在做着千年的长梦，任由外面的世界有着风霜雨雪的变化。⑩那是我第一次看到古城外有名的西山，也是最后一次，那白皑皑的山头，犹如银制的头盔，至今仍常常映现于我的记忆中，伴了那小驴颈上清脆的银铃叮当。1．围绕着“故乡的雪”，本文写了四件事，请你用简洁的语言分别概括出来。

2．作者说“听着雪片在我的脚下微语，我不知道那是抱怨还是欢喜”。请结合语境，发挥想象，以“雪片”的口吻写一写它们的“微语”，表达“抱怨”或者“欢喜”。

3．本文语言生动，按照要求赏析下面词语或句子的表达之妙。

(1)赏析下面句子中加点的词。

小驴子驮着我们颠踬到西山，灰暗的黄昏已在那儿等着我们，赶驴的老头儿嘱告我们最好不要上山了，大晚了赶不回城。

(2)从修辞手法的角度赏析下面句子。

归途，沿着城墙根走回来，一个骆驼商队，正预备出城，那黄色的驼峰，衬着雪地，竟像是一闪的斜阳……

4．读罢此文，你肯定想起了老舍先生的《济南的冬天》。阅读本文第⑤段和下面的链接材料，完成后面表格。链接：最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着；这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气！

比较内容

描写主体

写作顺序

标志顺序的词语

景物特点

第⑤段

丘山雪景

链接材料

雪后小山

空间

山尖、山坡、山腰

5．阅读最后一段，结合关键词语，分析作者蕴含其中的感情。五、诗歌鉴赏（共5分）蒹葭《诗经》蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。

溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所谓伊人，在水之湄。

溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所谓伊人，在水之涘。

溯洄从之，道阻且右。溯游从之，宛在水中沚。1．这首诗描绘深秋凄清的景象，运用__________________的形式反复咏唱，表达诗人追求“________________”的深情执着和可望难即的惆怅。

2．为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？六、语言表达（共10分）下列加点的词能否删除？为什么？

（1）中国学生大都偏