2023-2024学年广东省茂名市初中语文九年级下册期末高分通关试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列加点字的注音无误的一项是（

）A．箪（dān）怫然（fó）

休祲（jìn）B．俟（sì）

徒跣（xiǎn）

加冠（guàn）C．蹴（cù）

韩傀（guī）

绮绣（yǐ）D．谒（yè）

缟素（gǎo）

叱咄（duō）2、下列加点字书写有误的一项是（

）A．苍芒

嘶哑

装饰

簇新B．翡翠

眷属

沸腾

慰藉C．高傲

绯红

荣光

隧洞D．困乏

熄灭

喷薄

笑涡3、下列句子加点的成语使用不正确的一项是（

）A．舞台上台湾女艺术家的演奏优雅动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。B．湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝桠，随风轻轻地摇曳着它妖娆的身子。C．这场球赛十分精彩，台下观众个个袖手旁观，不时爆发出阵阵喝彩。D．我们看颐和园风景，则是富丽堂皇，给人金碧辉煌的印象。4、下列句子没有语病、表意明确的一项是(

)A．“孝”文化，尽管是中国人的根文化，也塑造着每个人的精神气质。B．一个人如果要开创自己的光明前程，关键就是在于持之以恒的努力和付出才能够实现。C．为改善城市生活环境，当地政府加大投入建设了多个休闲公园，成为市民娱乐的新去处。D．《经典咏流传》告诉我们，古诗词本身有着无穷魅力，今人只差爱上的机缘。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、在《出师表》的开头，诸葛亮向后主指出，先帝刘备过早去世，“___________，_______________”正是危急存亡之时。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面三个文本，完成下面小题。【文本一】①十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”②公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。③既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自《左传·曹刿论战》）【文本二】晋、齐之师陈于鞌①。晋解张御②郤克③。齐侯曰：“余姑翦灭此而朝食。”不介马而驰之。郤克伤于矢，流血及履，未绝鼓音④，曰：“余病⑤矣！”解张曰：“师之耳目，在吾旗鼓，进退从之。病未及死，子勉之！”左并辔，右援枹而鼓，马逸不能止，师从之。齐师败绩。（节选自《左传·成公二年》有删减）

【注释】①鞌：同“鞍”，地名，在今山东济南西北。②御：驾车。③郤克：晋军主帅。④未绝鼓音：鼓声不断。古代车战，主帅居中，亲掌旗鼓，指挥军队。⑤病：负伤。【文本三】南乡子·登京口北固亭有怀南宋·辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。1．下列选项中加点词语意思都相同的一项是（

）A．又何间焉

遂与外人间隔

亲密无间B．衣食所安

安求其能千里也

安居乐业C．小信未孚

忌不自信

查无音信D．一鼓作气

右援枹而鼓

晨钟暮鼓2．把文本一划横线的句子翻译成现代汉语。

忠之属也。可以一战。

3．下列对三个文本的理解和分析，不正确的两项是（

）A．文本一叙述了齐鲁长勺之战的全过程，详写战争起因、战斗状况，略写论战，叙事清楚，详略得当。B．文本二中齐侯“余姑翦灭此而朝食”的语言和“不介马而驰之”的行动，体现了他的骄傲轻敌。C．文本三“年少万兜鍪”运用比喻修辞，以“兜鍪”比喻士兵，非常形象。D．文本一在写法上采用了“春秋笔法”，将褒贬寓于曲折的文笔之中。如第二段“公将鼓之”“公将驰之”两句表现出鲁庄公缺乏作战经验及谋略，急躁冒进。虽未评价，却暗含贬义。E．文本三构思巧妙，以设问的方式层层推进，感情深沉，意境高远。4．结合文本一和文本二相关内容，概括作战取胜的因素。

5．结合文本一和文本三相关内容，分析曹刿和辛弃疾的爱国情怀。四、现代文阅读（共10分）让崇尚英雄成为时代风尚余荣华①“谁是英雄?今天,我们一起寻找。”5月21日起,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动,引发了互联网上的传播热潮。与此同时,全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子们去做“力所不能及”的事,而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信,“怎样的人称得上英雄?”“用什么方式去报国?”会成为孩子之间热切讨论的话题。②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈,《英雄烈士保护法》4月底全票表决通过,并于5月1日起施行。该法庄严宣告:“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。”③在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国”活动中,有一句话被网友反复点赞:“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献,不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。④。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员,坚守脱贫攻坚第一线的基层干部,累倒在手术台旁的医生,对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄”。

⑤“天地英雄气,千秋尚凛然。”无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚,荣光永远传承,英雄永不独行。(选自2018年5月23日《人民日报》,有删改)1．文章第①②两段,从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚?请简要概括。

2．第③段中“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”?

3．给第④段空缺处补写一句话,使上下文内容连贯。

4．简析第④段画线句运用的论证方法及其作用。

5．联系文章和下面材料,谈谈你对“英雄”的认识。(80~100字)5月14日,川航空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂,面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境,机组人员沉着应对,凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健被人们称为“英雄机长”。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读苏轼的《定风波》，完成小题。定风波三月七日，沙湖道①中遇雨。雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此。莫听穿林打叶声②，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋③轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处④，归去，也无风雨也无晴。

【注释】①沙湖：位于黄州东南30里处。②穿林打叶声：指雨声。③芒鞋：草鞋。④向来：刚刚、刚才。萧瑟处：指遇到风雨的地方。

1．“不可救药的浪漫主义者”是林语堂先生在《苏东坡传》中给这位旷世大才所下的评语。该词哪些词语直接点明苏轼的这种人生态度？

2．“心有东坡词，人生无难题”，词中“也无风雨也无晴”一句带给我们怎样的启迪？六、语言表达（共10分）辨析近义词，选择恰当的词语填在横线上。

（1）我们虽然不必提倡不求甚解的态度，但是，盲目地反对不求甚解的态度同样没有______（充满

充实

充分）的理由。

（2）要想把经典著作读______（懂

完

透），懂得其中的道理，并且正确地用来指导我们的工作，还必须不断努力学习。

（3）观其大略同样需要认真读书，只是不死抠一字一句，不因小失大，不为某一局部而______（丢弃

放弃

放松）了整体。七、作文（共