2023-2024学年吉林省吉林市初中语文九年级下册期末高分预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年九年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面加点词注音不正确的一项是（

）A．砚冰（yàn）

耄老（mào）

嗜学（shì）

俟其欣悦（sì）B．硕师（shuò）

裘葛（qiú）

逾约（yú）

既加冠（guān）C．皲裂（jūn）

叱咄（duō）

冻馁（něi）

负箧曳屣（qièxǐ）D．媵人（yǐng）

容臭（chòu）为贽（zhì）以衾拥覆（qīn）2、下列词语书写全都正确的一项是（

）A．天怒人怨

形影不离

垂头丧气

脖然大怒B．礼贤下士

眉开眼笑

枯躁乏味

崇山峻岭C．天伦之乐

断壁残垣

勾魂索命

莺啼燕啭D．云山雾罩

言谈举指

腰缠万贯

识文断字3、下列各句中加点成语使用错误的一项是(

)A．这篇散文把桂林山水描写得形象逼真，读完使人有身临其境的感觉。B．作家必须先胸有成竹地知道人物的一切，而后设身处地地写出人物的话语来。C．下岗后，她开了一个小饭馆，整日兢兢业业，惨淡经营，收入还算不错。D．不管你腰缠万贯，或是富丽堂皇；不论你声名显赫，或是默默无闻，幸福对谁都一样，不可能厚此薄彼，嫌贫爱富。4、下列各项中，没有语病的一项是（

）A．社区服务中心为孩子们准备了跳绳、羽毛球、拼图、棋类、卡拉OK等19项体育用品，并将20万元活动经费分发到各社区。B．学习方法可能因人而异，但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。C．这篇文章集中分析了形势，辩证地回答了在大开放、大交流、大融合的世界里，我们迫切需要用一种全新的观念来协调各种关系。D．只有当劳动与兴趣、爱好乃至理想有机地结合在一起的时候，潜藏在每个人身上的想象力和创造力，才能够最大程度地发挥出来。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、用课文原句填空。

（1）晓战随金鼓，____________________。

（2）篓蒿满地芦芽短，______________________。

（3）绿杨烟外晓寒轻，_________________。

（4）____________，白露为霜。

（5）域民不以封疆之界，______________，______________。

（6）夫战，勇气也。_____________，再而衰，三而竭。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读《鱼我所欲也》，完成下面小题。鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也；二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也，义亦我所欲也；二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者。所恶有甚于死者。非独肾者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？此之谓失其本心。1．下列句中词语的意义和词性的判断不正确的一项是（

）A．故患有所不辟也（动词，同“避”）B．万钟于我何加焉（动词，增加）C．此之谓失其本心（助词，无实义）D．如使人之所欲莫甚于生（连词，假如）2．下列各组中加点词的意义相同的一组是（

）A．舍鱼而取熊学者也

屋舍俨然B．是故所欲有甚于生者

同舍生皆被绮绣C．呼尔而与之

杂然而前陈者D．己所不欲，勿施于人

庄子与惠子游于濠梁之上3．下面对选文的分析，不正确的一项是（

）A．《鱼我所欲也》出自儒家经典之作《孟子》，《孟子》记述了孟子的言行、政治主张、哲学主张及个人修养。《鱼我所欲也》从怎样对待生与死、义与利的角度，阐述了孟子的主张：人性是恶的。B．本文开篇运用比喻论证方法，以鱼和熊掌为喻，论述了人生的选择应以“义”为重，必要时要“舍生而取义”，同时批判了那些见利忘义的人。C．“非独贤者有是心也”的“是心”指恻隐之心、羞恶之心、辞让之心、是非之心等这些普心。D．面对生死抉择的时候，那些“舍生取义”者的表现是“所欲有甚于生者，故不为苟得”“所恶有甚于死者，故患有所不辟”。四、现代文阅读（共10分）“嗯！不错……”奥楚蔑洛夫严厉地说，咳了一声，拧起眉头，“不错……这是谁家的狗？我绝不轻易放过这件事！我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。那些老爷既然不愿意遵守法令，现在就得管管他们。等到他，那个混蛋，受了罚，拿出钱来，他才会知道放出这种狗来，放出这种野畜生来，会有什么下场。我要好好地教育他一顿！叶尔德林，”警官对巡警说，“去调查一下，这是谁的狗，打个报告上来！这条狗呢，把它弄死好了。马上去办，别拖！这多半是条疯狗……请问，这到底是谁家的狗？”“这好像是席加洛夫将军家的狗。”人群里有人说。“席加洛夫将军？哦！……叶尔德林，帮我把大衣脱下来……真要命，天这么热，看样子多半要下雨了……只是有一件事我还不懂：它怎么会咬着你的？”奥楚蔑洛夫对赫留金说，“难道它够得着你的手指头？它是那么小；你呢，却长得这么魁梧！你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了。你这种人啊……是出了名的！我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿！”1．选文写奥楚蔑洛夫时所运用的手法是

。A．对比B．铺垫C．反衬D．象征2．从文段可以看出，奥楚蔑洛夫这个人的性格特点是什么？

3．奥楚蔑洛夫为什么说“你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却异想天开，想得到一笔什么赔偿费了”？

4．人群里有人说“这好像是席加洛夫将军家的狗”，奥楚蔑洛夫会怎么想？试揣摩他当时的心理活动。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读《渔家傲·秋思》,完成小题。渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。1．这首词是古代边防军人感怀之作。上片突出描绘塞下的荒凉,目之所及,“①________”勾勒出傍晚时分壮阔苍茫的战地景象；下片着力抒情,既抒发了戍边将士的思乡之情,也借燕然未勒归无计”表达了将军与征夫的②______之志。

2．这首词借景与物寄寓了丰富的内心情感。请从词中选择你最有感触的一种景或物,并简要说明它带给你怎样的内心感受。六、语言表达（共10分）指出下面句子所采用的修辞手法。

（1）文字是一道桥梁。(

)

（2）如果单就字面解释，大漠上一缕孤烟是笔直的，长河背后一轮落日是圆圆的，这有什么意思呢？(

)

（3）于是禁不住激昂地叫道：“让暴风雨来得厉害些吧！”(

)

（4）回头来看看海鸥、潜水鸟