2023-2024学年湖北省潜江市小学语文六年级上册期末自测模拟预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级上册语文期末试卷（时间:90分钟满分:100分）题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题，每小题3分，共18分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)

1、把词语补充完整，再选词填空。

一碧()翠色()心()神()

()自怜

()飘()舞

硕大()

1．遇到困难，要努力想出解决的办法，而不是消极等待，(

)。

2．杨树刚长出的嫩叶，多绿啊，(

)，惹人喜爱。

2、品读句子，完成练习。

忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话描写了蒙古族老乡身着节日盛装、策马疾驰、_____________的情景。作者将穿着各色衣裳的骑着骏马奔驰、襟飘带舞的男女老少比作_________，不仅形似而且神似，想象丰富。

3、根据所学内容填空。

（1）当孟浩然夜宿建德江，遥望旷野上的天空，凝视水中的月亮时，不禁吟诵起诗句：________________，________________。夏夜，宋代词人辛弃疾漫步在稻田边上，到处蛙声一片，因此写下千古名句：_______________，________________。

（2）月光下白的___________，紫的___________。还有淡淡的______________________，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

（3）开轩面场圃，______________________。

（4）《草原》一文按___________的顺序，描绘了三幅图：___________、________________、_________________，表现了草原的________________、________________和________________。

4、蕴含哲理类古诗词。

（1）______________________，______________________。宋·苏轼《题西林壁》比喻从不同的角度看待问题得出的结论也不一样。

（2）______________________，______________________。宋·陆游《游山西村》说明在迷茫中坚定执着地前行，才会有希望的惊喜。

（3）______________________，______________________。宋·朱熹《观书有感》要不断地汲取新知识。

（4）______________________，______________________。宋·王安石《登飞来峰》说明站的高才能看的远。

5、比一比组词。

律(

)崖(

)渡(

)索(

)

津(

)涯(

)度(

)系(

)

6、根据课文选段完成练习。

1．教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心铅笔就从裂缝里掉下去了。

画线句子运用了什么修辞手法？有什么表达效果？

_____________________________

2．将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

从词语“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”中，你体会到作者怎样的心情？

______________________________二、书写题7、看拼音，写词语。

jiǎnyuè

jùlí

qízhì

zhèngwěi

bàozhà

xuānshì

biāozhì

yuèlǎn

zhìzhǐ

tǎnrán

三、信息匹配8、在加点字的正确读音下打“√”。

参差(chaicī)

正(zhēnɡzhènɡ)月

三更(ɡēnɡɡènɡ)

明晃(huǎnɡhuànɡ)晃

供(ɡōnɡɡònɡ)品

水浒传(zhuànchuán)四、现代文阅读9、阅读短文，完成练习。深蓝的天空中挂着（

），下面是海边的沙地，都种着（

）的碧绿的西瓜。其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏（

），向一匹猹尽力的刺去。那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。——《少年闰土》1．按课文内容填空。

2．“其间”的意思是_____________。

3．短文第一句是_____描写；第二句从年龄、外貌、_____等方面描写了一位_____的少年。五、语言表达10、按要求完成练习。

（1）你还算是个党员吗？（给句子换个说法，意思不变）

_____________________

（2）山洪咆哮着，像一群受惊的野马，从山谷里狂奔而来，势不可当。

①这句话运用了___________的修辞手法，写出了______________。

②运用句中的修辞手法仿写一个句子。

____________________

（3）老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

上面句子中把老汉比作___________，表现了老汉的___________、___________。这与人们面对山洪时“惊慌”“疯了似的”“跌跌撞撞”“___________”的表现形成了对比，同时也说明了老汉在人们心中的地位，是人们心中的_________________。11、句子转换和仿写。

1、我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？

（换一种说法，意思不变。）

____________________________________

2、你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？

（仿照句式，学习作者的写法，你也来跟山里的“朋友”打打招呼。）

_______