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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级上册语文期末试卷(时间:90分钟满分:100分)题号一二三四五阅卷人总分得分一、填空题(本题共6小题,每小题3分,共18分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)

1、按要求完成下列题目

1.巴金的原名是(

)

A.谢莹。

B.周树人。

C.李尧棠。

2.写出描写下列事物的诗句。

(1)西湖:___________________,___________________。

(2)黄河:___________________,___________________。

(3)长江:___________________,___________________。

(4)月亮:___________________,___________________。

2、补充词语,并按要求做题。

(

)隐(

)现

人(

)人(

)

(

)(

)鼎沸

齐(

)并(

)

(

)(

)荡荡

风号(

)(

)

漫(

)卷(

)

(

)(

)浪静

(

)(

)相接

山(

)地(

)

1.仿照加横线的词,写ABAC式的词语:

________

2.仿照加波浪线的词,写AABB式的词语:

________

3.仿照加点的词,写含有反义词的词语:

________

3、填空。

1.我能写出两个AABC式的词语:_______、________。

2.成语是中国传统文化的一大特色,我们学了八字成语后,我也积累了一些,例如:________,_______。________,________。

4、词语盘点。(将下列词语补充完整)

(

)无怨言

重(

)旗鼓

(

)心应手

(

)气大减

不甘寂(

)

手(

)足蹈

(

)致勃勃

不(

)不类

摇头(

)脑

5、根据例子写词语。

半明半昧(ABAC)

________________

_______________

摇摇欲坠(AABC)

________________

_______________

密密麻麻(AABB)

________________

_______________

6、火眼金睛,辨字组词。

宿(

)未(

)径(

)

菜(

)

宜(

)味(

)经(

)

彩(

)二、书写题7、固gù

【部首】囗

【结构】全包围

【文字源流】形声字。口(wei)表意,其形像四面围合状,而城廓也是四周合围的;古表声,古有久远义,表示能时间长久必坚固。本义是坚固。

【常见词组】固体、固态、固体力学

【课文原句】那些脚巴在墙上相当牢固。

三、信息匹配8、选择读音,我秒杀√。

豆荚(jiá

xiá)

窗框(kuàng

ku

ng)

水笕(jiǎn

jiān)

应和(héhèhuò

huo

hú)

和面(héhèhuò

huo

hú)

温和(héhèhuò

huo

hú)

暖和(héhèhuò

huo

hú)

敏锐(ruì

yuè)

蝙蝠(biǎn

biān)

横竖(hén

héng)

荧光屏(píng

pín)

你得系(xì

jì)上红领巾去学校联系(xì

jì)少先队员来参加活动。

蝙蝠就像没头苍蝇似(shì

sì)的到处乱撞,挂在绳子上的铃铛响个不停。四、现代文阅读9、阅读。我从小就不甘人后,更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军,一战即败。于是四处寻找木头,为削出得心应手的陀螺,就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨了多少责骂,可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削不出高质量的陀螺的,因此,曾有很长一段时间我的世界堆满乌云,快乐像过冬的燕子一般,飞到一个谁也看不到的地方去了。这种懊恼终于引起了长辈的注意。我的叔叔,一位很有童心的年轻民警,答应在我生日那天送我一只陀螺。这消息曾使我一整天处于恍惚的状态,老想象着那只陀螺英武的风姿。叔叔的礼物不错!这只陀螺不是人工削出来的,而是一位木工在旋床上旋出来的,圆且光滑,如同一枚鸭蛋。虽然它远不如我想象中的那么漂亮,但我极高兴地接受了它。尤其当我看到这枚“鸭蛋”的下端已嵌上一粒大滚珠时,更是手舞足蹈,恨不得马上在马路上一显身手!1.对选段中我的心情变化概括正确的一项是(

)A.难过——懊恼B.懊恼——期待C.悲伤——期待D.悲伤——懊恼2.选段中画横线的句子将远离_____的快乐比作_______,生动形象地写出了“我”因为________而产生的沮丧之情,表达了我对陀螺的___________之情。

3.从“削不出高质量的陀螺”到“战斗胜利”,“我”的心情与感受有哪些变化?用课文中的词语来形容。

________________________五、语言表达10、按要求完成句子练习。

(1)盘古这个巍峨的巨人撑在天和地之间,不让它们重新合拢。(改为比喻句)

_____________________________________

(2)常衔西山之木石,以堙于东海。(翻译句子)

_____________________________________

(3)为人类造福,有什么错?(改为陈述句和设问句)

陈述句:___________________________

设问句:___________________________

(4)火神悄悄地对普罗米修斯说:“只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕你。”(改成第三人称转述句)

_____________________________________11、把下面的句子改成反问句。

没有人说火烧云不美。

_________________________________

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