2023-2024学年内蒙古自治区乌兰察布市初中语文七年级下册期末点睛提升提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级下册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下面注音全部正确的一项是（

）A．忏悔（chàn）

淅沥（xī）

哆嗦（duō）

矜持（jǐn）B．伫窗（chù）

褪尽（tuì）

执着（zhuó）

孱头（càn）C．猥琐（suǒ）

渺小（miǎo）

幼稚（zhì）

恍然（huǎng）D．花苞（bāo）

马嵬坡（guǐ）

灼灼（zhuó）

颤抖（zhàn）2、下列句子没有语病的一项是()A．因为超采地下水,月牙泉水域面积缩小了两倍。B．这项工作能够顺利完成的原因是大家共同努力的结果。C．中学生书写水平下降的问题,广泛引起了社会的关注。D．“长征”二号F运载火箭成功将“天宫”二号送上太空,“天宫”二号空间实验室是中国第一个真正意义上的空间实验室。3、下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（

）A．在学校举行的元旦文艺晚会上，我们班的女生自编自演了一个话剧，两位同学将剧中人物演得绘声绘色，博得了观众的热烈掌声。B．随着两个儿子的出世，家庭状况更是捉襟见肘，她不得不去打工赚钱贴补家用，可她一个没有文化的农村妇女，挣的钱少得可怜。C．他搜集了许多经济学方面的图书来看，仿佛走进了令人应接不暇的名胜区，每跨一步总要点头叫绝，赞叹地说“平生初见”。D．这些人垂头丧气，连眼皮也不敢抬，个个噤若寒蝉，都挤到角落去找遮掩的座位，正襟危坐，就像待审的犯人。4、语言运用——下列句子中没有语病的一项是（

）A．遵义人民的生活水平正在不断地改善。B．通过参观遵义会址，使同学们对红军有了新的认识。C．我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还给他。D．每次想起老王，总觉得心上不安。是因为吃了他的香油和鸡蛋的原因？

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、根据课文内容填空。

(1)_________________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

(2)独坐幽篁里，_____________________。（王维《竹里馆》）

(3)故园东望路漫漫，__________________________。（岑参《逢入京使》）二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成下列小题。（甲）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（乙）水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！1．解释下列加点词语的意思。

（1）谈笑有鸿儒：______

（2）无案牍之劳形：______

（3）可爱者甚蕃：______

（4）亭亭净植：______

2．翻译下列句子。

（1）斯是陋室，惟吾德馨。

（2）香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

3．（乙）文中作者爱“莲”，仅仅写“莲”就行了吗？为什么要写菊和牡丹呢？

4．简述（甲）、（乙）两文分别表达了作者怎样的志向或情操？在写法上有什么相同之处？四、现代文阅读（共10分）阅读《紫藤萝瀑布》，回答下列小题①但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。②这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在察言观色，试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再看不见藤萝花了。③花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是由每一个一朵，组成了万花灿烂的流动的瀑布。④在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。1．下列对课文内容理解不正确的一项是（

）A．课文通过对紫藤萝瀑布的描绘及一株紫藤萝的遭遇的记叙，抒发了自己对生命的顽强和美好的赞扬之情，表达了自己化悲痛焦虑为精神宁静的心情及对生命永恒的领悟。B．作者发挥出色的想象力，在文中大量运用比喻、拟人手法，细腻传神地描绘紫藤萝花，同时，作者还运用对比的手法来表现自己的感受。C．文章围绕紫藤萝花来抒发感情，由于“焦虑和悲痛”“一直压在”作者的心头，因此，作者在写作此文时，慷慨激昂地表达了自己悲痛欲绝的感情。D．作者对于紫藤萝花的描绘，不仅形象生动，而且包含了丰富的内涵。写花瀑“不见其发端”“不停地生长”既表现了花繁花盛，也隐含着生命的长河无休无止的意蕴。2．作者“想摘一朵”，“但是我没有摘”下面分析不恰当的一项是（

）A．作者想摘花是由于花开得美丽繁盛，她对花充满了喜爱。B．作者对花有一种好奇,所以想摘一朵花。C．作者并没有“摘花的习惯”，她更知道生命的美好与可贵，因此她没有摘花。D．想摘又怕花扎手，扎了手很疼的。3．对“精神的宁静和生的喜悦”，理解正确的一项是（）A．看到花心里很平静，忘记了世俗的纷争。B．作者从对藤萝花的欣赏中认识到“花与人都会遇到各种各样的不幸，但生命的长河是无止境的”，多日的郁积于胸的苦闷逐渐消失了。C．看到花想到活着有多么的快乐。D．作者被花香陶醉了。4．在选文中找出全文的主旨句，正确的一项是（）A．流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。B．我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。C．在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。D．花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。5．“我不觉加快了脚步”，我为何加快了脚步？下面分析不正确的一项是（）A．作者被藤萝的生命活力所感染，所催促，重新扬起生命的风帆。B．作者由感性上升到理性的思考，感悟到生命的美好与和永恒。C．我忍受不了这艳丽的花，想赶紧离开。D．面对紫藤萝，“我”心中的悲痛焦虑化为精神的宁静，感悟到生命的永恒，心情轻松了，脚步自然会加快。五、诗歌鉴赏（共5分）阅读下面这首诗，完成后面小题春夜洛城闻笛

邯郸冬至夜思家李白

白居易谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。

邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情？

想得家中夜深坐，还应说着远行人。1．两诗都抒发了诗人什么情感？

2．两首诗歌都运用了虚实结合的写法，请择一加以赏析。六、语言表达（共10分）假如你是一名年轻的革命战士，上级要派你去送一份非常重要的机密文件，你可以邀请下面文学形象中的一位组队前往，你会选择哪个文学形象组队？请结合该文学形象的经历和性格，简述你邀请他的理由。

①尼摩船长（《海底两万里》）

②保尔•柯察金（《钢铁是怎样炼成的》）七、作文（共40分）日成一事，事不在