2023-2024学年吉林省白山市初中语文七年级上册期末自测提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题，全卷满分为150分；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（共100分）第I卷（选择题，共24分）一、基础知识(每小题3分，共12分，每小题的每一个填空均只能填一个选项，填错，多填均不得分)1、下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（

）A．他的父亲是开锡箔（báo）店的；听说现在自己已经做了店主，而且快要升到绅士的地位了。B．白颊（jiá）的“张飞鸟”性子很燥，养不过夜的。C．像小珊瑚珠攒（zǎn）成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。D．老和尚却道无妨……这是飞蜈蚣，它能吸蛇的脑髓（suǐ）。2、下列各句中加点词语书写完全正确的一项是（

）A．三妹便怂勇着她去拿一只来。B．门口卷伏着一只很可怜的小猫。C．我的暴怒、我的谑待，都是针，刺我良心的针！D．我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。3、下列句子中加点的成语使用错误的一项是（

）A．南岳山的石、雾、松是大自然的造化，无不巧夺天工，今人赞叹不已。B．5月1日，东洲公园全新开放，从岛上纵目四望，长提拂柳，碧波荡漾，美不胜收。C．“朗读者”播出后好评如潮，董卿精美的语言和睿智的思想，让很多观众受益匪浅。D．我们必须以艰苦奋斗的精神，去实现全民族梦寐以求的伟大理想4、下列句子中没有语病的一项是（

）A．为了避免今后再发生类似的事故，我们应当严格遵守交通规则。B．非常雪白的墙壁，晃得人的眼睛都睁不开。C．刘老师虽然年过六十，而且身体很健康。D．经历了千山万水，他千里迢迢地从遥远的地方来到了青神山。

第II卷（非选择题，共76分）

三、默写（共6分）5、默写填空。

①水何澹澹，________________________。《观沧海》

②我寄愁心与明月，______________。《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

③__________________，小草也清得逼你的眼。

《春》

④潮平两岸阔，___________________。《次北固山下》

⑤_______________，小桥流水人家。《天净沙秋思》

⑥__________________，受降城外月如霜。《夜上受降城闻笛》

⑦乡书何处达？_______________。《次北固山下》

⑧夜发清溪向三峡，__________________《峨眉山月歌》

⑨_________________，应傍战场开。《行军九日思念长安故园》

⑩正是江南好风景，_________________。《江南逢李龟年》二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面选文，完成下面小题。

【甲】曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》）

【乙】君子曰：学不可以已。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直中绳①，輮②以为轮，其曲中规。虽有槁暴③，不复挺者，輮使之然也。故木受绳则直，金就砺④则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。（《荀子·劝学》）

【注】①中（zhòng）绳：（木材）合乎拉直的墨线。绳，墨线。②鞣（róu）：通“煣”，古代用火烤使木条弯曲的一种工艺。③槁暴（pù）：槁，枯。暴，同“曝”，晒干。④砺：磨刀石。

1．解释下列加点的词。

（1）吾日三省吾身_________

（2）传不习乎_________

（3）学不可以已_________

（4）虽有槁暴_________

2．请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）学而不思则罔，思而不学则殆。

（2）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

3．下列表述不正确的一项是（

）A．甲文选自《论语》，是儒家经典著作。B．乙文使用类比手法，意在说明君子只要每天学习，就能不犯过错。C．甲乙两文都提到了学习的重要性。D．“君子博学/而/日参省乎己”这个句子的断句是正确的。4．请结合甲乙两文，联系生活实际，谈谈你对“学习与自我反省”的理解。四、现代文阅读（共10分）阅读下面两篇文章，完成下面小题。（甲）会走路的花①我在昭苏高原垦区住了四年，见了四年昭苏的云起云落。当我意识到昭苏的云是一道风景时，我已经快要离开了。②昭苏的云每时是不同的，常常让我应接不暇，让我的笔尖落在纸上，凌乱不堪。而昭苏的云有时也是凌乱的。凌乱只是我们这些生活在地上的人的观感，说不定他们正在汇聚，向雨水即将落下的地方靠拢，给亟需雨水的干涸土地来一场透彻的漫灌，让需要的土地都湿润，让这片土地上的牧草都能喝到水，让麦子和油菜在该有雨时就会落雨。③高原上的人，大多都可以分辨出哪一片云可以下雨，甚至下在什么地方都心知肚明，比天气预报都准确。他们抬头看看云，再看看天，用手一指，喏，山那边有雨，还不小呢。有一回我正巧路过落雨的地方，算是去验证，结果当然准确无比。这是在昭苏高原生活多年的经验积累吗?④在昭苏高原，踮起脚尖就能扯下一块云，抖抖就是一阵雨。⑤有一年的雨水真是多。看见云就是雨。雨说下就下，有时滴下几滴就停了；有的时候下得没完没了，许多人就会喝酒，喝得东倒西歪地走在雨水中，就像是麦地里的麦子在风雨中被吹的样子。⑥雨停了，云还在。⑦乌鸦似乎和雨水相约而来。雨水多的年成，乌鸦也特别的多。我在昭苏生活到第四个年头的时候，乌鸦在高原周围绕来绕去，到处都是乌鸦的影子和声音，在空旷的草原听着乌鸦啼鸣，丝毫没觉得疹人，草原实在太安静了。不光我从来没见过那么多的乌鸦，那些在高原生活了一辈子的老军垦也见得不多。夏天的清晨或者晚饭后的黄昏在漫步时，就常听到他们在讨论乌鸦之多，带着许多地方口音的老人，走在高原的路上，云跟在他们身后，默默看着把青春和子孙奉献给高原垦区的老人。云跟在他们身后，不断地看着他们往更远的地方走去也无能为力。⑧乌鸦并不是一直都在空中，更多时候都停在树上，树是老军垦们初来高原的五六十年代栽下的。五六十年过去了，树上停歇的乌鸦和落下的叶于一样多吧。乌鸦也并不是一直歇在树上，天气正热的正午，他们会成群地落在草地上，喝草地喷灌、滴管洒到地上的水，也会踱步，黑压压的一片落在草地上，绿色就成了点缀，这时候再抬头看天上的云，黑白相映。乌鸦们在草地上不会待得太久，就会一齐飞走，几乎和云层相碰。⑨乌鸦飞走了，云还在。⑩云一直都在。⑪云在许多人的手机和视线里。我的手机里、电脑里就存着近千张昭苏的云。上班路上，散步路上，去连队的路上，看到云漫不经心地在天上飘啊飘，就拿出手机随便拍几张，随手发到微信朋友圈，引起的赞和评论出乎我的意料。在我看来，这是我生活中的云，再普遍不过了，完全无须大惊小怪。当越来越多的人评论说从来没看到这么干净清澈的云时，我才慢慢意识到，生活在这里我是幸福的。不用为空气担忧，也无须担心喝的水，吃的菜蔬和粮食。⑫当工业文明发展到许多人随手可以用智能手机记录下每时每刻云的不同姿态，也让许多人想看一片没有杂质的云而不得，许多人从出生就未见过蓝天，更未见过诗句中的白云万里，“蓝蓝的天空白云飘”，真的只成了一句歌词。⑬当我每天面对着不同的云，苦闷于无法描述时，有一天在一家哈萨克人的切面店里买鲜面，店主五岁的女儿正拉着她妈妈的衣角说：“妈妈，快看，会走路的花。”她的手指的正是天上在移动的云群。我知道，这一刻，她是天生的诗人。1．阅读全文后，请以“云”为陈述对象概括文中关于云的“风景”。

①______________→②______________→云与鸦黑白相映→③______________→云是“会走路的花”。

2．体会第④段“踮起脚尖就能扯下一块云，抖抖就是一阵雨”这句话的表达效果。

3．文章以“会走路的花”为题有什么作用?

4．文中第⑦段画线句和链接材料都有“云”的形象，请结合文章内容说出它们各自运用的手法和作用。材料一

在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（高尔基《海燕》）材料二

北边的半个天乌云如墨，仿佛有什么大难来临，一切都惊惶失措。（老舍《在烈日和暴雨下》）5．下列对文章的理解不正确的一项是（

）A．第②段画线句反映了“我"面对不同的云无法描述的情形，文章结尾呼应了这句话。B．“云一直都在”独立成段，与第⑥⑨段一样，只在行文中起过渡作用。C．第⑪段朋友圈的反应与“我”的“随便”“随手”形成反差，突出昭苏的云干净清澈的美。D．文章第⑫段作者由昭苏的云引发出对环境状况的担忧，丰富了作品的意蕴。五、诗歌鉴赏（共5分）赏析马致远的《天净沙·秋思》回答问题天净沙·秋思马致远古藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

(1)《天净沙·秋思》被称为“秋思之祖”，“天净沙”是这首小令的____________，“秋思”是______。

(2)下列对该曲内容理解不正确的一项是（

）A．“秋思”是漂泊在外的游子对故乡所发的情思。B．曲中凄凉与温馨的景象交织，催发了游子的感触。C．曲中“古