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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年七年级上册语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷分选择题和非选择题,全卷满分为150分;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.选择题部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(共100分)第I卷(选择题,共24分)一、基础知识(每小题3分,共12分,每小题的每一个填空均只能填一个选项,填错,多填均不得分)1、下列加点字的注音有误的一项是()A.叛逆(nì)
尴尬(ɡà)
时辰(chén)
绽开(zhàn)B.截然(jié)
冷漠(mò)
和蔼(ǎi)
繁衍(yán)C.荣耀(yào)
喷水(pēn)
笃志(dǔ)
确凿(záo)D.舒畅(chàng)收敛(liǎn)卜问(bǔ)
焚香(fén)2、下列词语书写有误的一项是(
)A.孵化
姿势
关键
恋恋不舍B.例行
出壳
禁锢
迫不急待C.屈膝
尊严
滑翔
奇行异相D.翅膀
柔软
秃鹰
怪诞不经3、下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是(
)
①学习任何一门才艺都要有坚定的意志,倘若见异思迁,到头来必定一事无成。
②老张与大李不和,他们的孩子却成了同桌,老张煞有介事,大李却全不介意。
③这幅水墨山水画,画面花团锦簇,构图细腻精巧。
④校庆当天,各届校友纷纷回到母校,一时间校园内外,人声鼎沸,热闹非凡。
⑤随着对事件的深入追踪,我们惊讶地发现,真相和我们此前的猜测大相径庭。
⑥熟悉的歌声从窗外悠悠飘来,我忍不住手打节拍,随声附和,轻轻哼唱起来。A.①②④B.②③⑥C.①④⑤D.③⑤⑥4、下列句子没有语病的一项是(
)A.考生备战中考,关键是调整生活学习状态,把握复习迎考节奏,切忌不要搞“疲劳战”。B.在学校师资不足的情况下,他主动挑起了为请假的老师代课的任务,获得了大家的一致好评。C.我们深信,爱读书,会读书,养成读书的好习惯,能使人受益终生。D.通过运动员的努力拼搏,使我们班一举夺得了年级总分第一的好成绩。
第II卷(非选择题,共76分)
三、默写(共6分)5、按课文内容填空。
友人便怒曰:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“______。______,______;______,______。”二、文言文阅读(每小题3分,共12分)【甲】谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤,公欣然曰:“白雪纷纷何所似?”兄子胡儿曰:“撒盐空中差可拟。”兄女曰:“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女,左将军王凝之妻也。(刘义庆《咏雪》)【乙】梁国杨氏①子九岁,甚聪惠②。孔君平③诣其父,父不在,乃呼儿出。为设④果,果有杨梅。孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”(刘义庆《杨氏之子》)
【注释】①氏:姓氏,表示家族的姓。②惠:惠同“慧”,智慧的意思。③孔君平:孔坦,字君平,官至廷尉。④设:摆放,摆设。
1.解释下面加点的词语。
(1)俄而雪骤(
)
(2)撒盐空中差可拟(
)
(3)孔君平诣其父(
)
(4)孔指以示儿曰(
)
2.翻译句子。
(1)兄女曰:“未若柳絮因风起。”
(2)儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
3.【甲】文两个比喻各自抓住了雪的哪个特点?请简要说说你的理解。
4.【乙】文中杨氏子的“聪慧”体现在哪里?四、现代文阅读(共10分)秋天的怀念双腿瘫痪以后,我的脾气变得暴躁无常,望着天上北归的雁阵,我会突然把面前的攻璃砸碎;听着录音机里甜美的歌声,我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母亲这时就悄悄地躲出去,在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂,她又悄悄地进来,眼圈红红的,看着我。“听说北海的花儿都开了,我推着你去走走。”她总是这么说。母亲喜欢花,可自从我瘫痪以后,她侍弄的那些花都死了。“不,我不去!”我狠命地捶打这两条可恨的腿,喊着,“我活着有什么意思!”母亲扑过来抓住我的手,忍住哭,说:“咱娘儿俩在一块儿,好好儿活……”可我一直都不知道,她的病已经到了那步田地。后来妹妹告诉我,母亲常常肝疼得整宿整宿翻来覆去睡不了觉。那天我又独自坐在屋里,看着窗外的树叶“刷刷拉拉”地飘落。母亲进来了,挡在窗前,“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”她憔悴的脸上现出央求的神色。”什么时候?”“你要是愿意,就明天?”她说。我的回答已经让她喜出望外了。”“好吧,就明天。”我说。她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。“那就赶紧准备准备。”“哎呀,烦不烦!几步路,有什么好准备的!”她也笑了,坐在我身边,絮絮叨叨地说着:“看完菊花,咱们就去‘仿膳’,你小时候最爱吃那儿的豌丘黄儿。还记得那回我带你去北海吗?你偏说那杨树花是毛毛虫,跑着一脚踩扁一个……”她忽然不说了。对于“跑”和“踩”一类的字眼儿,她比我还敏感。她又悄悄地出去了。她出去后,就再也没回来。邻居们把她抬上车时,她还在大口大口地吐着鲜血。我没想到她已经病成那样。看着三轮车远去,也绝没有想到竟是永远永远的诀别。邻居的小伙子背着我去看她的时候,她正艰难地呼吸着。别人告诉我,她昏迷前的最后一句话是:“我那个有病的儿子和我那个未成年的女儿……”又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。那黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫红色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,在秋风中正开得烂漫。我懂得母亲没有说完的话。妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……1.这篇文章反复写“看花”这一内容的原因是:________________________________。
2.文中有几处插叙的内容,请找出一处,用横线标出来,然后说说它在文中的具体作用。
3.将第三段中加横线的“央求”换成”期待”好吗?为什么?
4.文章结尾说“我懂得母亲没有说完的话。”你认为文中的“我”懂了吗?请结合结尾段中的描写内容具体说明。
5.如果将这篇文章标题中的“秋天”两字去掉好吗?为什么?五、诗歌鉴赏(共5分)阅读下面文字,完成下列小题。观沧海曹操东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。幸甚至哉,歌以咏志。1.下列理解和赏析有误的一项是()A.从诗的体裁看,这是一首古体诗;从表达方式看,这是一首四言写景诗。B.“观”字统领全篇,是本诗的线索,以下皆由“观”字展开,写登山所见。C.“秋风萧瑟,洪波涌起”一句展现了大海的惊人力量和宏伟气势,为下文展开想象作铺垫。D.全诗既有直接抒情又有间接抒情,既有实景,又有虚景,达到了情景交融的效果。2.假如穿越时光,曹操在作完这首诗之后,准备发到朋友圈,并且他最希望朋友们给诗中的“日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里”两句点赞。请简要分析曹操希望朋友为这两句诗点赞的原因。六、语言表达(
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