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2016-2017学年湖南省衡阳市珠晖区七年级(下)期中数学练习试卷一、选择题(共36分,每题3分)1.方程4x﹣1=3的解是()A.x=1B.x=﹣1C.x=2D.x=﹣22.若a:b:c=2:3:7,且a﹣b+3=c﹣2b,则c=()A.7B.63C.10.5D.5.253.若a﹣b<0,则以下各式中必定正确的选项是()A.a>bB.ab>0C.D.﹣a>﹣b4.如图,数轴上有A、B、C、D四点,依据图中各点的地点,各点表示的数与5﹣的结果最靠近的点是()A.AB.BC.CD.D5.不等式1﹣2x<5﹣x的负整数解有()A.1个B.2个C.3个D.4个6.假如点M(a﹣1,a+1)在x轴上,则a的值为()A.a=1B.a=﹣1C.a>0D.a的值不可以确立7.在等式y=kx+b中,当x=2时,y=﹣4;当x=﹣2时,y=8,则这个等式是()A.y=3x+2B.y=﹣3x+2C.y=3x﹣2D.y=﹣3x﹣28.一个正方形的面积是15,预计它的边长大小在()A.2与3之间B.3与4之间C.4与5之间D.5与6之间9.方程2x﹣3y=7,用含x的代数式表示y为()A.y=B.y=C.x=D.x=10.二元一次方程x+3y=10的非负整数解共有()对.A.1B.2C.3D.4二、填空题(共24分,每题3分)111.已知方程mx﹣2=3x的解为x=﹣1,则m=.12.当x=时,代数式与x﹣3的值互为相反数.13.不等式3x﹣2≤5x+6的全部负整数解的和为.14.某人买了60分的邮票和80分的邮票共20张,用去了13元2角,则60分的邮票买了枚,80分的邮票买了枚.15.如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的地点.若∠EFB=65°,则∠AED′等于°.16.已知对于x的不等式组的整数解共有5个,则a的取值范围是.三、解答题17.解方程组:(1)(2).18.解不等式组,并在数轴上表示出它的解集.19.已知:如图,∠ABC=∠ADC,BF、DE分别均分∠ABC与∠ADC.且∠1=∠3.求证:AB∥DC.20.已知△ABC三个极点的坐标分别是A(﹣3,﹣1)、B(1,3)、C(2,﹣3)(1)在平面直角坐标系中描出各点并画出△ABC;(2)将△ABC向下平移3个单位,再向右平移2个单位,获得△A′B′C′,画出△A′B′C;2(3)求△ABC的面积.21.某汽车专卖店销售A,B两种型号的新能源汽车.上周售出1辆A型车和3辆B型车,销售额为96万元;本周已售出2辆A型车和1辆B型车,销售额为62万元.(1)求每辆A型车和B型车的售价各为多少元.(2)甲企业拟向该店购置A,B两种型号的新能源汽车共6辆,购车资许多于130万元,且不超出140万元.则有哪几种购车方案?32016-2017学年湖南省衡阳市珠晖区七年级(下)期中数学练习试卷参照答案与试题分析一、选择题(共36分,每题3分)1.方程4x﹣1=3的解是()A.x=1B.x=﹣1C.x=2D.x=﹣2【考点】86:解一元一次方程.【剖析】依据解一元一次方程的方法能够求得方程4x﹣1=3的解,从而能够解答本题.【解答】解:4x﹣1=34x=4,x=1,应选A.【评论】本替考察解一元一次方程,解答本题的重点是明确解一元一次方程的方法.2.若a:b:c=2:3:7,且a﹣b+3=c﹣2b,则c=()A.7B.63C.10.5D.5.25【考点】9C:解三元一次方程组.【专题】11:计算题.【剖析】利用a、b、c比值可设a=2t,b=3t,c=7t,于是可获得对于t的一次方程2t﹣3t+3=7t6t,解方程得t=1.5,而后计算7t即可.【解答】解:由a:b:c=2:3:7可设a=2t,b=3t,c=7t,把a=2t,b=3t,c=7t代入a﹣b+3=c﹣2b,得2t﹣3t+3=7t﹣6t,解得t=1.5,因此c=7t=10.5.应选C.【评论】本题考察认识三元一次方程组:利用设比率系数的方法把三元一次方程组转变为一元一次方程求解.43.若a﹣b<0,则以下各式中必定正确的选项是()A.a>bB.ab>0C.D.﹣a>﹣b【考点】C2:不等式的性质.【专题】11:计算题.【剖析】由a﹣b<0,可得:a<b,因此a>b错误;当a<0b>0时,ab>0错误;当a=﹣1,b=2时,<0因此第三个选项错误;依据:不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.在不等式a<b的两边同时乘以﹣1,获得:﹣a>﹣b.【解答】解:∵a﹣b<0,∴a<b,依据不等式的基天性质3可得:﹣a>﹣b;故本题选D.【评论】不等式的性质:(1)不等式两边加(或减)同一个数(或式子),不等号的方向不变.(2)不等式两边乘(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.(3)不等式两边乘(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.4.如图,数轴上有A、B、C、D四点,依据图中各点的地点,各点表示的数与5﹣的结果最靠近的点是()A.AB.BC.CD.D【考点】29:实数与数轴.【剖析】先估量出5﹣的取值范围,从而可得出结论.【解答】解:∵25<30<36,∴5<<6,∴﹣5>﹣>﹣6,∴5﹣6<5﹣<5﹣5,即﹣1<5﹣<0.应选C.【评论】本题考察的是实数与数轴,熟知实数与数轴上各点是一一对应关系是解答本题的关5键.5.不等式1﹣2x<5﹣x的负整数解有()A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】CC:一元一次不等式组的整数解.【剖析】依据解不等式的步骤解出不等式的解集,再找出切合条件的整数即可.【解答】解:1﹣2x<5﹣x2x+x<5﹣1x<4x>﹣.因此不等式1﹣2x<5﹣x的负整数解有﹣2,﹣1共2个.应选:B.【评论】本题主要考察了一元一次不等式的解法,掌握解一元一次不等式得步骤是本题的重点.6.假如点M(a﹣1,a+1)在x轴上,则a的值为()A.a=1B.a=﹣1C.a>0D.a的值不可以确立【考点】D1:点的坐标.【剖析】利用知识点在x轴上的点的纵坐标是0列式计算即可得a的值.【解答】解:∵点M(a﹣1,a+1)在x轴上,∴a+1=0,解得:a=﹣1.应选B.【评论】解决本题的重点是记着x轴上点的特色为点的纵坐标为0.7.在等式y=kx+b中,当x=2时,y=﹣4;当x=﹣2时,y=8,则这个等式是()A.y=3x+2B.y=﹣3x+2C.y=3x﹣2D.y=﹣3x﹣2【考点】98:解二元一次方程组.6【专题】11:计算题.【剖析】分别把当x=2时,y=﹣4,当x=﹣2时,y=8代入等式,获得对于k、b的二元一次方程组,求出k、b的值即可.【解答】解:分别把当x=2时,y=﹣4,当x=﹣2时,y=8代入等式y=kx+b得,,①﹣②得,4k=﹣12,解得k=﹣3,把k=﹣3代入①得,﹣4=﹣3×2+b,解得b=2,分别把k=﹣3,b=2的值代入等式y=kx+b得,y=﹣3x+2,应选B.【评论】本题主要考察的是解二元一次方程组的加减消元法和代入消元法,难度适中.8.一个正方形的面积是15,预计它的边长大小在()A.2与3之间B.3与4之间C.4与5之间D.5与6之间【考点】2B:估量无理数的大小;22:算术平方根.【专题】2B:研究型.【剖析】先依据正方形的面积是15计算出其边长,在估量出该数的大小即可.【解答】解:∵一个正方形的面积是15,∴该正方形的边长为,∵9<15<16,∴3<<4.应选B.【评论】本题考察的是估量无理数的大小及正方形的性质,依据题意估量出的取值范围是解答本题的重点.9.方程2x﹣3y=7,用含x的代数式表示y为()A.y=B.y=C.x=D.x=【考点】93:解二元一次方程.7【剖析】本题是将二元一次方程变形,先移项、再系数化为1即可.【解答】解:移项,得﹣3y=7﹣2x,系数化为1,得y=,即y=.应选:B.【评论】解题时能够参照一元一次方程的解法,能够把x当成已知数来办理.10.二元一次方程x+3y=10的非负整数解共有()对.A.1B.2C.3D.4【考点】93:解二元一次方程.【剖析】因为二元一次方程x+3y=10中x的系数是1,可先用含y的代数式表示x,而后根据此方程的解是非负整数,那么把最小的非负整数y=0代入,算出对应的x的值,再把y=1代入,再算出对应的x的值,依此能够求出结果.【解答】解:∵x+3y=10,x=10﹣3y,∵x、y都是非负整数,y=0时,x=10;y=1时,x=7;y=2时,x=4;y=3时,x=1.∴二元一次方程x+3y=10的非负整数解共有4对.应选:D.【评论】因为任何一个二元一次方程都有无量多个解,求知足二元一次方程的非负整数解,即此方程中两个未知数的值都是非负整数,这是解答本题的重点.注意:最小的非负整数是0.二、填空题(共24分,每题3分)11.已知方程mx﹣2=3x的解为x=﹣1,则m=1.【考点】85:一元一次方程的解.8【专题】11:计算题.【剖析】本题可将x=﹣1代入方程,得出对于m的一元一次方程,解方程即可得出m的值.【解答】解:将x=﹣1代入方程mx﹣2=3x中:得:﹣m﹣2=﹣3∴m=1故填:1.【评论】本题主要考察的是已知原方程的解,求原方程中未知系数.只要把原方程的解代入原方程,把未知系数当作新方程的未知数求解即可.12.当x=时,代数式与x﹣3的值互为相反数.【考点】8A:一元一次方程的应用;14:相反数.【专题】12D:和差倍关系问题.【剖析】紧扣互为相反数的特色:互为相反数的和为0.【解答】解:∵代数式与x﹣3的值互为相反数,+x﹣3=0,解得:x=.故填.【评论】要明确互为相反数的特色:互为相反数的和为0.13.不等式3x﹣2≤5x+6的全部负整数解的和为﹣10.【考点】C7:一元一次不等式的整数解.【剖析】第一解不等式,而后确立不等式的负整数解,最后乞降即可.【解答】解:移项得3x﹣5x≤6+2,归并同类项,得:﹣2x≤8,系数化为1得:x≥﹣4.则负整数解是:﹣4,﹣3,﹣2,﹣1.则﹣4﹣3﹣2﹣1=﹣10.故答案是:﹣10.9【评论】本题考察了不等式的整数解,正确解不等式,求出解集是解答本题的重点.解不等式应依据不等式的基天性质.14.某人买了60分的邮票和80分的邮票共20张,用去了13元2角,则60分的邮票买了枚,80分的邮票买了6枚.【考点】9A:二元一次方程组的应用.【剖析】本题中含有两个定量:邮票总张数,钱的总数.依据这两个定量可找到两个等量关系:60分邮票的张数+80分邮票的张数=20,0.6×60分邮票的张数+0.8×80分邮票的张数=13.2.【解答】解:设买了60分的邮票x张,80分的邮票y枚.则,解得.故填14;6.【评论】用二元一次方程组解决问题的重点是找到2个适合的等量关系.在本题中需找到两个定量:邮票总张数,钱的总数.在做题过程中还要注意钱的单位要一致.15.如图,把一个长方形纸片沿EF折叠后,点D、C分别落在D′、C′的地点.若∠EFB=65°,则∠AED′等于50°.【考点】PB:翻折变换(折叠问题).【剖析】第一依据AD∥BC,求出∠FED的度数,而后依据轴对称的性质,折叠前后图形的形状和大小不变,地点变化,对应边和对应角相等,则可知∠DEF=∠FED′,最后求得∠AED′的大小.【解答】解:∵AD∥BC,∴∠EFB=∠FED=65°,由折叠的性质知,∠DEF=∠FED′=65°,10∴∠AED′=180°﹣2∠FED=50°.故∠AED′等于50°.【评论】本题考察了翻折变换的知识,本题利用了:1、折叠的性质;2、矩形的性质,平行线的性质,平角的观点求解.16.已知对于x的不等式组的整数解共有5个,则a的取值范围是﹣3<a≤﹣.【考点】CC:一元一次不等式组的整数解.【剖析】将a看做已知数,求出不等式组的解集,依据解集中整数解有5个,即可确立出a的范围.【解答】解:不等式组解得:a≤x≤2,∵不等式组的整数解有5个为2,1,0,﹣1,﹣2,∴﹣3<a≤﹣2.故答案为:﹣3<a≤﹣2.【评论】本题考察了一元一次不等式组的整数解,弄清题意是解本题的重点.三、解答题17.解方程组:(1)(2).【考点】98:解二元一次方程组.【专题】11:计算题.【剖析】(1)方程组整理后利用加减消元法消去x求出y的值,既而求出x的值,即可确定出方程组的解;(2)设a=x+y,b=x﹣y,方程组变形后求出a与b的值,从而求出x与y的值,获得方程组的解.【解答】解:(1)方程组整理得:,11②×2﹣①×3得:5y=﹣4,即y=﹣,将y=﹣代入①得:x=,则方程组的解为;(2)设x+y=a,x﹣y=b,方程组整理得:,①×5+②×2得:a=8,b=6,即,解得:.【评论】本题考察认识二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:加减消元法与代入消元法.18.解不等式组,并在数轴上表示出它的解集.【考点】CB:解一元一次不等式组;C4:在数轴上表示不等式的解集.【专题】11:计算题.【剖析】利用去分母及去括号法例化简原不等式组的两不等式,分别求出解集,将两解集表示在数轴上,找出两解集的公共部分,即可获得原不等式组的解集.【解答】解:,由不等式①去分母得:x+5>2x,解得:x<5;由不等式②去括号得:x﹣3x+3≤5,解得:x≥﹣1,把不等式①、②的解集表示在数轴上为:则原不等式的解集为﹣1≤x<5.【评论】本题考察了一元一次不等式组的解法,以及在数轴上表示不等式的解集,此中不等式组取解集的方法为:同大取大;同小取小;大小小大取中间;大大小小无解.1219.已知:如图,∠ABC=∠ADC,BF、DE分别均分∠ABC与∠ADC.且∠1=∠3.求证:AB∥DC.【考点】JB:平行线的判断与性质.【专题】14:证明题.【剖析】由条件和角均分线的定义可求得∠2=∠3,可证明AB∥CD.【解答】证明:∵BF、DE分别均分∠ABC与∠ADC,∴∠ABC=2∠1,∠ADC=2∠2,∵∠ABC=∠ADC,∴∠1=∠2,∵∠1=∠3,∴∠2=∠3,∴AB∥CD.【评论】本题主要考察平行线的判断和性质,掌握平行线的判断和性质是解题的重点,即①同位角相等?两直线平行,②内错角相等?两直线平行,③同旁内角互补?两直线平行,④a∥b,b∥c?a∥c.20.已知△ABC三个极点的坐标分别是A(﹣3,﹣1)、B(1,3)、C(2,﹣3)(1)在平面直角坐标系中描出各点并画出△ABC;(2)将△ABC向下平移3个单位,再向右平移2个单位,获得△A′B′C′,画出△A′B′C;(3)求△ABC的面积.13【考点】Q4:作图﹣平移变换.【剖析】(1)依据直角坐标系的特色作出点A、B、C,而后按序连结;(2)分别将点A、B、C向下平移3个单位,再向右平移2个单位,而后按序连结;(3)用△ABC所在的矩形的面积减去三个小三角形的面积.【解答】解:(1)所作图形如下图:(2)所作图形如下图:

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