初中英语句子成分其五种基本结构

时间：二O二一年七月二十九日之邯郸勺丸创作时间：二O二一年七月二十九日句子的成分1句子的成分构成句子的各个部分叫做句子的成分.句子成分包括：主语、谓语、表语、宾语（直接宾语、间接宾语）、宾语补足语、定语和状语.主语和谓语是句子主体部分（在英文中一般的句子一定有主语和谓语）.表语、宾语和宾语补足语是谓语里的构成部分.其余成分如定语和状语是句子的次要部分.下边我们鉴别叙述一下句子的各个成分：1主语主语是谓语叙述的对象,示意所说的“是什么”或“是谁”.一般由名词、代词、不定式或相当于名词的词或短语来充任.它在句首.WestudyinNo.1MiddleSchool.（叙述“谁”～）Theclassroomisveryclean.（叙述“什么”很干净）Threewereabsent.（数词作主语）ToteachthemEnglishismyjob.（不定式作主语）注意不定式作主语时,常常使用形式主语it句型,所以左例可变为ItismyjobtoteachthemEnglish.（真实的主语是toteachthemEnglish.）2谓语说明主语“做什么”,“是什么”或“怎么样”.谓语（谓语部分里主要的词）一定用动词.谓语和主语在人称和数双方面一定一致.它在主语后边.时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日HisParentsaredoctors.（系动词作谓语）Shelookswell.（系动词作谓语）Westudyhard.（实义动词作谓语）HecanspeakEnglish.（神态动词和实义动词作谓语）3表语表语说明主语“是什么”或许“怎么样”,由名词、形容词、副词、介词、不定式及相当于名词或形容词的词或短语来担当.它的地点在系动词后边.Youlookyoungerthanbefore.（形容词作表语）Iamateacher.（名词作表语）Everybodyishere.（副词作表语）Theyareathomenow.（介词短语作表语）MyjobistoteachthemEnglish.（不定式作表语）,宾语宾语是动作、行为的对象,由名词、代词、不定式或相当于名词的词、短语来担当,它和及物动词一同说明主语做什么,在谓语以后.Sheisplayingthepianonow.（名词作宾语）Heoftenhelpsme.（代词作宾语）Helikestosleepintheopenair.（不定式作宾语）WeenjoylivinginChina.（动名词作宾语）5状语状语用来修饰动词、形容词或副词.一般示意行为产生的时间、地址、目的、方法、程度等意义,一般由副词、介词短语、不定式或相当于副词的词或短语来示意.状语一般放在句末,但有的时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日能够放在句首、句中.Hediditcarefully.（副词作状语）Withouthishelp,wecouldn'tworkitout.（介词短语作状语）（Inorder）tocatchupwithmyclassmates,Imuststudyhard.（不定式作目的状语）6定语定语是用来修饰名词或代词的.形容词、代词、数词、名词、介词短语、不定式或相当于形容词的词或短语等都能够担当定语.由于它是修饰名词或代词的,而名词和代词又能够作主语,还能够作表语和宾语,所以定语的地点很灵巧,凡是出名词、代词的地方都能够有定语.Theblackbikeismine.主语部分(形容词作定语)Whatisyourname?表语(代词作定语)Theymadepaperflowers.宾语(名词作定语)TheboysintheroomareinClassThreeGradeOne.(介词短语作定语)Ihavesomethingtodo.(不定式作定语)初中英语句子构造阐发一.句子的种类（一）依据构造区分：①简单句：（5种基本句型）S+Vi（主+谓）S+V系+P(主+谓+表)S+Vt+O（主+谓+宾）S+Vt+IO+DO（主+谓+间宾+直宾）时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日S+Vt+O+OC（主+谓+宾+宾补）②并列句and,but,or③复合句：名词从句（宾,主,表,同）副词从句（状语从句）形容词从句（定语从句）（二）依据功能区分：陈说句,祈使句,感触句,疑问句（一般疑问句,特别疑问句,选择疑问句,反意疑问句等）二.简单句的基本句型介绍：基本句型一：Ｓ+Ｖi（主＋不及物动词）主语：能够作主语的成分出名词,主格代词,动词不定式,动名词等等.主语一般在句首.谓语：谓语由动词构成,是英语时态、语态更改的主角,一般在主语以后.不及物动词（vi.）没有宾语,形成主谓构造,如：1.We│come.2.Thesun│rose.此句型的句子有一个配合特色：即句子的谓语动词都能表达完好的意思.这种动词叫做不及物动词,后边能够跟副词、介词短语、状语从句等.不及物动词:sleep睡觉walk步行swim游泳happen产生come来work任务laugh笑1.Herunsinthepark.主语谓语地址状语注意有些不及物动词后边加上介词便可把它当作一个及物动词,后边就能够加宾语了.Youmustlistentome.基本句型二：Ｓ+Ｖ系+Ｐ（主＋系＋表）此句型的句子有一个配合的特色：句子谓语动词都不克不及表达一个完好的意思,一定加上一个注明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才华表达完好的意思.这种动词叫做连系动词.时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日如：1.This│is│anEnglish-Chinesedictionary.2.Thedinner│smells│good.3.He│isgrowing│tallandstrong.系动词主假如起到连系主语和表语的作用.可分四类：1.表“是”如：be“是”(am,is,are,was,were)2.表“感觉”如：look看起来feel感觉,sound听起来,smell闻起来,seem仿佛3.表“变”如：get变得,turn变得,grow变得,go变得,come变得,become成为4.表“坚持”如：keep坚持,stay坚持常常使用连系动词的用法：①酿成,变得：become,come,fall,get,go,grow,run,turn口诀：好是come,坏是go;天气、相貌慢慢grow;流水、金钱慢慢run;颜色、天气大不合turn；get/become口语化,假如要说就用它.②坚持某种状态：keep,lie,remain,stand,stay.③看起来,仿佛：appear,look,seem.④感官动词：feel,smell,sound,taste.注意：Therebe构造：Therebe示意‘存在有’.这里的there没有实质意义,不可与副词“there那边”混杂.此构造后跟名词,示意“（存在）有某事物”.试比较：Thereisaboythere.（那边有一个男孩.）前一个there无实义,后一个there为副词‘那边’.3.基本句型三：Ｓ+Ｖt+Ｏ（主＋及物＋宾）此句型句子的配合特色是：谓语动词都拥有实义,都是主语产生的动作,但不克不及表达完好的意思,一定跟有一个宾语,即动作的承受者,才华使意思完时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日整.这种动词叫做及物动词.如：1.Who│knows│theanswer?2.He│admits│thathewasmistaken4.基本句型四：Ｓ+Ｖt+IO+DO（主＋及物＋间宾＋直宾）有些及物动词能够有两个宾语,这两个宾语往常一个指人(间接宾语)；一个指物(直接宾语).eg：give/pass/bring/showGivemeacupofteaplease./PassourEnglishteacherthebook./Bringittome,please./ShowthishousetoMr.Smith.1.She│ordered│herself│anewdress.He│brought│you│adictionary.A：动词后加togive给show给看send寄,打电报bring带read读pass递给lend借给leave留给hand交给tell见告return把还给write给写信throw扔promise答应refuse拒绝B：动词后加formake生产,制造buy买do做get获得play演奏order命令sing唱歌基本句型五：Ｓ+Ｖt+Ｏ+ＯＣ（主＋及物＋宾＋宾补）此句型的句子的配合特色是：动词固然是及物动词,可是只跟一个宾语还不克不及表达完好的意思,一定加上一个填补成分来补足宾语,才华使意思完好.宾语补足语：位于宾语以后对宾语作出说明的成分.能够用作宾语补足语的有：时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日名词,形容词,不定式,动名词,分词,介词短语等.Thewarmadehimasoldier.（名词）Newmethodsmakethejobeasy.（形容词）Ioftenfindhimatwork.（介词短语）Theteacherasksthestudentstoclosethewindows.（不定式）Isawacatrunningacrosstheroad.（此刻分词）Ourteacherfoundthewindowsclosed.（过去分词）We│called│theboy│Jim.句子构造阐发练习题.选出以下句子的基本句型.a,Ｓ+Ｖib,Ｓ+Ｖt+Ｐc,Ｓ+Ｖ系+Ｏd,Ｓ+Ｖt+IＯ+DＯe,Ｓ+Ｖt+Ｏ+ＯＣpicture._____二．写出以下句子的基本句型.Whocares?Everythinglooksdifferent.Hisfaceturnedred.Heenjoysreading.Hesaid"Goodmorning."Shelookedaftertheoldman.Ourteambeatalltheothers.Ishowedhimmypictures.Itoldhimthatthebuswaslate.Heshowedmehowtorunthemachine.Theypaintedthedoorgreen.Theyfoundthedoorclosed.Heaskedmetocomebacksoon.时间：二O二一年七月二十九日时间：二O二一年七月二十九日14.Isawthemgettingonthebus.三.区分句子成分1.Youwilltellyourfriendthatyou’vegottoschool.2