2022年展示课篮球原地节奏运球教案 优秀奖

篮球原地单手运球教案时间40分钟人数40人水平水平二执教者肖群雁教学内容篮球趣味节奏运球游戏：1、学生自创图形运球2、抢球游戏课的任务1、通过认识篮球场地，学生掌握篮球场地基本区域，95％的同学能掌握原地高低位运球的技术动作要领，5％的同学能在老师帮助下完成篮球运球动作。2、95％的同学能够使用正确的运球姿势，有节奏的原地连续运球20次以上。5％的同学完成10次以上连续运球；80％以上的学生能在行进间学会有节奏的快慢运球3、配合练习、团队合作创设游戏、培养学生规则意识、团队意识和合作意识。重点以肩关节为轴、小臂带手腕、空掌心按压球的正上方难点手对球的控制能力，有节奏的高、低、快、慢运球结构教学内容组织、教法和要求次数强度时间准备部分1、、课堂常规a.体委整队，师生问好，报告人数，检查服装。b宣布课的内容与任务。2、准备活动a、原地间转法立正、向右转、向左转、向后转；稍息b、导入语：c、引导学生认识篮球场边线及区域；认识篮球违例、犯规、暂停手势。d、数字球操，▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽▽◎组织：四列横队；要求：快.静.齐要求：学生立正姿势、精神饱满，动作干净准确。1小2分钟4分钟4基本部分1、学生学会持球，运球停止后，师生之间“约定”；约定：听到哨声、站立在“家”中，右手拿球。2学生用自己喜欢的方式体验运球，感受运球的乐趣。3、复习原地低运球。看裁判手势运球、报数运球等队形：11中中3结构教学内容组织、教法及要求次数强度时间基本部分结束部分4、教师表演并示范讲解动作要领，了解原地节奏运球动作方法动作要领：两脚前后开立，脚尖朝前，两腿弯曲，上体稍前倾，抬头，眼看前方；五指自然分开，手心空出，用手指和指跟部位控制球；肘关节自然弯曲，以肘关节为轴，大臂带小臂上下摆动，拍击球的正上部。并强调学生护球意识5、两人一组互相运球看动作能否统一。6、组织学生集体练习，做出正确的运球身体姿势，并将球拍在“家”中，引导学生按压球的正上方有节奏的运球。7、听“鼓声”原地节奏运球8、挑战20次、挑战30次有节奏运球。9、体验“滴滴答答”行进间运球，当碰到障碍物（人、边线）时，有节奏的说出滴滴答答思考：运球为什么要有节奏，有时候快，有时候慢？10、两人一组对抗游戏、全班加大难度互相抢球11、拓展游戏，按颜色分小组创设图形运球游戏。要求学生分组，利用小彩圈，自主合作分工，创设图形，创设运球的路线方法。12、各组排成长“一条龙”运球13、运球到篮球场的各区域线路图（比节奏和不掉球）组织：教师讲解示范原地原地节奏运球动作方法，靠近老师的同学蹲下，后排稍息，听取讲解并观察老师动作。组织：教师讲解声音洪亮，动作示范到位，学生认证仔细观察，对动作形成初步印象。组织：学生在正确姿势的基础上，听哨声运球一次组织：学生在运球事，体会掌心空出运球组织：学生听声音运球。组织：学生两人、四人一组。以“家”为界限，面对面运球并数出对方运球次数。组织：运球去串门，完成打招呼（护球意识）后，进到“家”中完成连续20次运球要求：注意安全，运球抢球，出了边线请立即回来。 ○队形： ○×××→ ○○○×（指挥者）○×××→○○○×（指挥者）○×××→○○○○○○×（指挥者）2811111弱中中中中中中小小2333338分钟42打雷下雨游戏1、小游戏学生听到“打雷了”则回家避雨，听到“天晴了”则出门游玩2本次课同学遵守约定的情况3回顾本次课内容宣布下课，组织：学生在情景体验中完成身心放松组织：