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人教版四年级数学上册期中试卷(精选)(时间:60分钟分数:100分)班级:姓名:分数:一、填空题。(每题2分,共20分)1、以下各组直线,相互垂直的有(),相互平行的有().2、在答题竞赛中,答对一题加10分,答错一题倒扣6分,1号选手共抢答10题,共得36分,他答错()题。3、把306900写成以“万”做单位的数(),把687430000改成用“亿”作单位的数是().4、被减数等于减数,差是().0除以任何非零的数都得()5、0.28里有()个0.01;1元2角4分写成小数是()元.6、声音在空气中的流传速度是340米/秒,1分钟能流传()米.7、一个三角形的两条边分别是8厘米和5厘米,第三条边一定比()厘米大,比()厘米小.8、过一点能画()条直线,过两点只好画()条直线。9、在括号里填“>”“<”或“=”。782600()7834002800000000()28亿7399000()740万270000000()20790000010、把0.36扩大到100倍再把小数点向左挪动一位后是().二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、近似数必定比正确数大。()2、平角就是一条直线,周角就是一条射线。()3、比较两个数的大小时,第一看最高位上的数.()4、长方形和正方形都是平行四边形.()5、黑板上的直角比练习本上的直角大。()1/7三、选择题。(每题1分,共5分)1、胸怀一个角,角的一条边对着量角器上“180”的刻度,另一条边对着“120”的刻度,这个角是()度.A.60B.120C.1802、下边轴对称图形中,对称轴最多的是()。A.B.C.D.3、在除法算式中,0不能够作()。A.被除数B.除数C.商4、爸爸今年38岁,妈妈今年36岁,10年后他们相差()岁。A.12B.2C.85、不改变计算结果,下边各算式中的小括号能够去掉的是()A.680+(5×4)B.790﹣(120﹣75)C.(305﹣101)÷4四、计算题。(共28分)1、直接写得数。3×200=65×2=3×70=50×30=212×3=220×6=150×4=600×3=2、列竖式计算。(带☆的要验算)498÷53=☆442÷17=380÷35=920÷45=☆552÷42=685÷62=五、作图题。(每题4分,共8分)1、按要求绘图。1)画出平行四边形绕极点O顺时针旋转90°后的图形。2)以直线a为对称轴,画出图①的轴对称图形②。3)画出图形②先向上平移3格,再向左平移6格后的图形③。2/72、过A点画直线BC的垂线。六、统计图表。(共5分)1、下边是四年级同学最喜爱的体育项目(每人只选一项)统计图。(1)四年级同学最喜爱的体育项目人数最少的是()。(2)最喜爱踢毽子的同学有()人。(3)最喜爱篮球的同学人数比最喜爱足球的同学人数多()人。(4)四年级参加检查的同学一共有()人。七、解决问题。(每题4分,共24分)1、娟娟看一本188页的故事书,前4天均匀每日看17页,剩下的准备6天看3/7完,均匀每日要看多少页?2、同学们去春游,四年级共有360名师生参加此次活动,如何租车最省钱?请你帮助设计租车方案,并计算出花费。大车限坐50人,租金550元小车限坐30人,租金390元3、一个长200米、宽50米的长方形果园.假如长与宽都扩大到本来的2倍,那么果园的面积增添了多少公顷?4、四(1)班和四(2)班同学搭车去敬老院探望老人,四(1)班有45人,四(2)班有46人,已知大客车每车坐35人,租金500元,面包车每车坐7人,租金元,如何租车最省钱?需要多少钱?5、两位老师带34名学生去划船,一共租了7只船,正好坐满,此中大船限乘6人,小船限乘4人,大船和小船各租了几个?6、一列火车从北京开往上海,每小时行97千米,行驶15小时能够抵达.北京到上海的铁路全长多少千米?4/7参照答案一、填空题。(每题2分,共20分)1、①⑥②③⑦2、43、30.69万6.8743亿4、005、281.246、204007、3138、无数条一9、<=<>10、3.6二、判断题(对的打“√”,错的打“×”。每题2分,共10分)1、×2、×3、×4、√5、×三、选择题。(每题1分,共5分)1、A2、B3、B4、B5、A四、计算题。(共28分)1、600;130;210;1500;636;1320;600;18002、921;26;10302020;136;113五、作图题。(每题4分,共8分)1、见详解【剖析】第(1)问平行四边形绕极点O顺时针旋转90°,水平的边会变为竖直的,对应点与旋转中心的连线组成的夹角是90°;5/7第(2)问,先找出图①各个极点对于对称轴的对称点,挨次连线获得图形②;第(3)问,分红两步,先向上平移3格,再向左平移6格,只要找到各个极点平移后的地点,再挨次连线即可。【详解】以下图:2、见详解【剖析】用三角尺画垂线的方法:1)把三角尺的一条直角边与已知直线重合;2)沿着直线挪动三角尺,使三角尺的直角极点和直线上的已知点重合;3)从直角的极点起沿三角尺的另一条直角边画一条直线;4)在垂足处标出垂直符号。【详解】绘图以下:六

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