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文档简介

附件：教学设计方案模板注:填写表格时，请您删除蓝色部分第三节大气环境常见的天气系统工作单位1、2、本节课由“锋面系统与天气”和“低气压、高气压系统与天气”两部分内天气”部分内容是本节课的重点内容，是学习陆地气压中心（蒙古高压、亚洲低压等）以及风向的判读的基础。二、教学目标压以及锋面气旋的概念。高三学生具备自主学习特点；他们的认知能力的发展将接近于成熟，能运用抽象的适用形式、逻辑的推理方式去思考解决问题，可以独立完成探究活动和研究性学习。对于本节课的学习，学生已经有一定的知识基础，通过运用练习册能够较好的完成课前预习，并掌握相应的基本知识点。四、教学过程1121上122112五、教学策略选择与信息技术融合的设计上课认真听讲，作积极举手发言，积阅读课外读物大胆提出和别人不读课外读物不敢提出和别人不同的问题，不敢尝试和达自己的想法表达自己的想法缺乏与人合作的精善于与人合作，虚心听取别人的意见能接受别人的意见。不能准确表达自己的意思，做事缺乏计划性，条理性，不能独立解决问题过程清楚，做事有计划具有创造性思维，能用老师提供一定的思考能力和创造性思考能力差，缺乏创造性，不能独立解决问题题，独立思考注：1.本评价表针对学生课堂表现情况作评价。2.本评价分为定性评价部分和定量评价部分。4.定性评价部分分为“我这样评价自己”、“同伴眼里的我”和“老师的话”，都是针对被评者作概括性描述和

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