高三家长会课件

温馨提示:为了保证会议质量，请您将手机调至静音热烈欢迎各位家长

莅临本次家长会主题：家校合力共创辉煌家长会我们的18岁高三14班成人礼暨家长会我们的歌送别回家情景剧：电话演员：楚怡、俊萍、松燕、秋莹、芯怡、阿单教室家中我们心中的话让我们一起加油尊敬的家长：非常感谢您的到来！感谢您为孩子们所作的努力。您的期盼，给了我们的动力；您的愿望，也就是我们的共同的心声；您的到来更增长了我们的信心和决心。我们将会把握住每一分钟，努力拼搏。拼搏高三，决战高三！

1、本班上重点线33人，超学校目标任务8人次，是文科班中唯一完成且超额完成任务的班级，上重本线人数在文科班排第一。2、抢夺文科级前35名阵地，成绩突出，与实验1班平分秋色，文科级前35名：本班占17人，实验1班也是17人。3、与实验1班相比本班学生文化素质提升快：高二升高三时六科平均分总分差距是33.65分，2014年高考六科平均分总分差距是15．88分，缩少了17.77分的差距，人均提高了17.77分，取得了飞跃式的进步。班级类型六科平均分总分（高二升高三

惠州一模）六科平均分总分（2014年高考）高三16班616.29分599.03分高三17班582.64分583.15分六科平均分总分差距33.65分15．88分一、2020届文科实验2班高三（**）班高考成绩主要亮点4、***以总分610分由中考市排6013名跃入高考省排3262名（学校喜讯之一）5、***以总分616分级排第8名，广东省排第2222名。6、本班共有三个民办生，均实现低进高出，上重本线：***604分、**599分、***589分在2021年高考中，所带的文科实验2班成绩突出，被授予高考特别贡献奖

。二、班级主要亮点汇报：1、学生身心健康，富有朝气，充满活力；勤学、好问，备考氛围十分浓厚，形势喜人。2、班级管理理念：用行动证明、用成绩说话。3、班级荣誉：班级管理成效显著：8月、9月、11月被评为“先进班集体”。（文理4个实验班每月只评选一个班）4、本班在年级中有一定影响力，具体表现在：

8月16日承担主题为《奋斗每一天，赢在起跑线》年级示范班会课；

10月份升旗仪式上，王淑仪同学被学校邀请作国旗下发言；

11月31日，班主任被学校邀请作《班主任工作经验交流》发言，获得好评；

12月21日高三成人礼，本班同学代表年级进行题为《十八岁》诗朗诵，***等三位同学在成人礼上担任重要角色。5、本班任课教师教学经验丰富，教学成绩突出，爱岗敬业，曾获得多项荣誉。三、成绩汇报篇1、目前为止，高三4次考试本班学生成绩比高二升高三时，稳步前进，人均进步在10分左右。有相当比例的学生能进入级中尖子生行列（年级前35名）。

2、每次考试均超额完成学校的各项指标，百校联考（广东省149所学校15.5万人参加考试，文科考生超

6.2万人）成绩尤为突出，实现人人上重本线***同学以总分627分在所有文科考生中排第10名

高二升高三惠一模成绩对比班级语文文数英语政治历史地理文六总（15）班118.28131.76119.583.0078.9183.44614.9（14）班109.29122.02115.1880.8476.6678.32582.3分数差距--8.99--9.74--4.32--2.16--2.25--5.12--32.6高三第一次月考成绩对比高三第二次月考成绩对比班级语文文数英语政治历史地理文六总（15）班110.46135.71111.2691.2183.7490.35622.72（14）班109.46126.72105.1991.5682.3888.98599.66分数差距--1.0--8.99--6.070.35--1.36--1.37--23.06班级语文文数英语政治历史地理文六总（15）班116.52131.12114.3586.6488.2192.36629.2（14）班112.95121.16109.5987.6186.7989.21607.49分数差距--3.57--9.96--4.760.97--1.42--3.15--21.71高三第三次月考成绩对比班级语文文数英语政治历史地理文六总（**）班111.85117.49104.4778.2982.3574.65569.11（**）班119.64127.39110.9279.7882.6682.19591.8分数差距--7.79--9.9--6.45--1.49--0.31--7.54--33.48--22.69高三百校联考成绩对比班级语文文数英语政治历史地理文六总（**）班111.18116.63108.5383.7582.3879.5581.96（**）班114.45123.3113.0386.1284.3984.36605.67分数差距--3.27--6.67--4.5--2.37--2.01--4.86--23.71百校联考文科总分和学科各批次上线分数学科/批次

重点本A本B专A专B总分532480421369270语文108.5100.5938671数学11297786033英语1089782.56838政治7766544528历史7971635742地理7868605236本班百校联考文科总分、学科上线分数及人数学科/批次

重点分数线各科上重点线人数总分53257人（本次考试全班人人上重本线）

语文108.538人数学11238人

英语10830人

政治7751人历史7943人地理7843人

高三百校联考级前35名姓名原始分班名次级名次62719615.5213614.5314614416613517611.5618610.5720609.5821609922608102460611256051227604.513286021434

本班在级中各段名次情况对比考试类型级前5名级前10名级前20名级前35名级前50名级前87名惠州一模0人0人3人11人20人41人第一次月考0人1人7人14人24人44人第二次月考1人2人6人19人24人45人第三次月考0人0人4人14人17人前100名41人第四次百校联考0人1人7人14人22人前100名43人四、正确对待考试成绩

高考“六分靠实力，三分靠心理，一分靠运气”。几次考试成绩下来后，可真是几家欢喜几家愁；有的孩子考得比原来好多了；有的孩子考得与原来差不多；有的孩子成绩却大幅下降，作为家长，怎么看待成绩呢？

下面主要从三个角度做简要分析:1、考好了，怎么办？

考好了，作为家长首先要感到高兴，并给孩子一定的鼓励与具体的赞扬！

最忌讳的是家长开始怀疑试卷的难度，并以疑问的态度审视孩子；如有的家长会说"你这次居然考得这么好？？是不是考试太容易了？？快好好学习吧，下次高考就没这么容易了！"--这样的态度并不能激励孩子前进，只能是适得其反，打击了孩子对自己的信心，可能会前功尽弃的！2、没有进步，怎么办？如果孩子的成绩与以前几次大考的成绩相比，没有太大的变化，还是保持在原来的水平线上，您会怎么想呢？您也许会想：怎么回事呀？看起来学习努力多了，怎么也没有看到进步呢？看来高考也就这个水平了！这可怎么好呢？其实，在考试时保持原来水平的人还是大多数呀，成绩与以往相似，进步不大，是很正常的一种现象。对此，作为家长，您首先要换个角度来看待成绩：没有进步＝没有退步！在高三竞争如此激烈的时候，人人都在前进，水涨船高，所以，如果您的孩子还能保持原来的水平，那么说明他已经在进步了；所以，您可以感到有所安慰，而且从这个角度来看，您会感到对高考更充满了信心，而且对孩子的水平也有了比较好的把握。3、考砸了，怎么办？事物总是有正反两面的，作为家长，您首先要转换自己的思维方式，告诉自己“孩子这次考砸还真是件好事--它可以让我们更清楚孩子的缺漏知识点在哪？它可以引起孩子对自己的重视，不再像以前那样学习了，会更加努力，对高考有利！”

学习成绩是呈曲线变化的，到了低谷才有向前攀升的余地，你现在是处在低谷期，也就是说，以后你每天的学习都会是一个爬坡的过程，到了最后高考的时候，你将达到坡顶！"

一旦从这个角度去想，那么您会觉得原来考砸了没什么，同样也是件好事。

考前约150天家长应做些什么？

做到“五要”、“五不要”

1、不要给孩子施加压力：由于家长总爱拿自己当年的亲身经历和现在的成就教育学生，有的家长经常和考生算账，说自己培养子女如何辛苦，甚至自己节衣缩食为孩子花了多少钱等。使考生形成了巨大的精神压力。考生为家长“面子”去试，是为满足家长“光宗耀祖”的虚荣心去应试，这是心理压力之源，家长一定要彻底丢掉“面子”，减轻考生压力。不许玩，快学习。离高考还有××时间，你要分

秒必争我们孩子考试一直在班里××名,考××学校肯定没问题你只要管看书学习，别的啥也不要想。想吃啥、喝啥，我帮你做去。好好复习，考时来个超常发挥！2、不要过高的期望，让考生心里有“底”。

在现阶段，孩子已经有着沉重的心理压力了，应该多找一些轻松的话题，让孩子放松一下紧张的神经。降低过高的期望，让考生心里有“底”。

这里我还想特别强调一点：对目前成绩不太理想的同学，我们的家长要鼓励孩子不要泄气，

3、不要叨唠。

整天把高考挂在嘴边，时刻对孩子说，要抓紧时间复习，其实，孩子的心理也非常紧张，越说孩子越紧张，越说孩子越烦躁。更不要用“要为父母争口气”等言语刺激孩子。4、不要盲目攀比

■去年谁家的××考上了××重点大学了，你

像他一样就好了。■你们班××这次模拟考试很好，你多少分？

多少名？不要对孩子说其他学生学习如何好如何勤奋的言语，这样反而会增加孩子的逆反心理，而要多进行纵向的比较，努力发现孩子每时每刻的进步。5、不要过分看重考试对个人前途的影响。

不能片面认为考取大学就是唯一的出路，既要认识到高考是一种竞争，也不能过分强调竞争，更不能为考试下赌注，要给自己定一个合理的期望值，保持一颗平常心。五要：

1、要制造良好的家庭气氛：考前家庭氛围一定要自然、和谐、轻松，拒绝“戒严”。把高考前的这段时间看做平常的日子，家长与孩子之间的对话要和平常一样和谐。2、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，以便及时了解孩子的学习和思想状况，发现差距和不足后，家长要充分利用这一个多月的时间，和老师一起共同把孩子的成绩提高上去。3、要情绪稳定：

临近高考，家长比孩子还着急，家长有时会情不自禁地紧张，对孩子来说这等于是火上浇油，因此舒缓压力首先从家长做起。这段时间，家长要使自己完全放松下来，保持和平时一样的心情，这样孩子也会随之轻松起来。

家长情绪稳定通过感染、暗示等心理机制，有助于考生情绪稳定。家长情绪不稳定，心情紧张，不利于考生良好的心态的建立。4、要与孩子善于沟通可以用便签写写祝福的话，关心的话。但别太煽情，符合你们平时的交往深度。5、及时减压当观察到孩子烦躁的时候，可