2022-2023学年黑龙江省双鸭山市普通高校对口单招生态学基础自考预测试题(含答案)

2022-2023学年黑龙江省双鸭山市普通高校对口单招生态学基础自考预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(50题)1.在农田生态系统中，经常在简单的食物链上引入新的环节来加强对农副产品的转化和利用。蜜蜂引进农田，用花粉生产王浆、蜂蜜等产品，这种做法属于引入()。

A.生产环B.增益环C.减耗环D.复合环

2.人类对作物补加能源的作用主要是（）。A.改善环境B.消灭竞争者C.增加总生产量D.增加净生产量

3.蚯蚓喜欢生活的土壤是()

A.碱性土壤B.中性土壤C.酸性土壤D.弱酸性土壤

4.在一个特定气候区域内，由于局部气候条件较差(热、干燥)而产生的稳定群落是（）。A.前顶极B.后顶极C.分顶极D.亚顶极

5.最先发现生态系统营养级之间的能量传递效率约为10%的科学家是（）

A.海克尔B.孟德尔C.林德曼D.达尔文

6.某一种群的年龄锥体呈上窄下宽的金字塔形状，该种群年龄结构属于()。A.衰退型B.增长型C.稳定型D.混合型

7.森林生态系统对太阳能量的利用率，远高于农田生态系统，主要原因是前者()。

A.以木本植物为主B.土壤肥沃C.不施农药D.植物群落有分层结构

8.某种群中幼体比例减少，老年个体比例增大，出生率低于死亡率。这个种群的结构类型是（）。A.增长型B.稳定型C.下降型D.不规则型

9.实验表明，有利于蛋白质合成的是（）。A.蓝光B.青光C.紫光D.红光

10.在群落演替的早期阶段非常重要，而在后期则无关紧要的因素是()。

A.生物的繁殖能力B.生物对环境的适应性C.生物的生产量D.生物的散布能力

11.以空贝壳为家的寄居蟹和作为其伪装的海葵之间的关系是()

A.互利共生B.寄生C.偏利共生D.竞争

12.经典生态学研究的最高层次是（）。A.生物个体B.生物种群C.生物群落D.生态系统

13.下列不属于土壤动物生态效应的是()。A.改善土壤营养状况B.改善土壤的通透性C.增加土壤湿度D.促进有机物的降解转化

14.冬小麦等冬性作物需要经过一定的低温阶段才能开花的现象称为()。A.光周期现象B.温周期现象C.春化现象D.滞育现象

15.驯化能改变生物对生态因子的耐受性范围，即可改变其（）。A.生态幅B.生态对策C.种间关系D.内分布型

16.马→马蛔虫→原生动物这条食物链为()。

A.捕食链B.腐屑链C.寄生链D.混合链

17.首次提出“生态系统”这一概念的是()。A.林德曼B.海克尔C.奥德姆D.坦斯利

18.环境中，生物因素之间的作用，其本质是()。

A.捕食与被捕食之间的关系B.寄生与被寄生之间的关系C.协同进化D.营养的关系

19.种群分布的类型是()

A.均匀分布B.随机分布C.集群分布D.以上三种类型都是

20.农田弃耕后的演替，按演替发生的时间为()

A.世纪演替B.长期演替C.快速演替D.以上三者都不是

21.与森林生态系统相比，草原生态系统()。A.结构简单B.组成复杂C.生物量高D.以腐屑食物链占优势

22.常绿阔叶林的分布区域是()。A.温带B.热带C.亚热带D.寒温带

23.耐阴性植物的特点是()。

A.在强光环境中才能生育健壮，在荫蔽和弱光条件下生长发育不良

B.在较弱的光照条件下比在强光下生长良好

C.在全日照下生长最好，但也能忍耐适度的荫蔽

D.枝叶稀疏、透光，自然整枝良好，树皮较厚，生长较快

24.日本九州熊本县水俣镇的水俣病，其主要污染物是（）。A.汞B.铅C.砷D.镉

25.下列关于生物因子和非生物因子的说法，错误的是()。

A.非生物因子对整个种群的影响是相等的

B.生物因子对整个种群的影响是不等的

C.生物因子对于种群的影响，通常与种群本身的密度无关

D.生物因子之间的相互依赖程度较有机体和非生物因子之间的关系来说更加紧密

26.人类对作物补加能源的作用主要是（）

A.改善环境

B.消灭竞争者

C.增加总生产量

D.增加净生产量

27.下列属于生态系统大型消费者的是（）

A.真菌B.植物C.肉食动物D.细菌

28.当今人类和野生动物之间的关系是()

A.共生B.竞争C.捕食D.种内斗争

29.氮循环中引起的环境问题有（）。A.使土壤成分缺氮B.偏施氮肥，造成养分失衡C.气候变暖D.水污染

30.2007年我国太湖出现蓝藻大发生的现象，从种群数量变动的角度来看这属于()。A.年间波动B.种群大爆发C.生物入侵D.季节性消长

31.导致生物群落水平上复杂镶嵌性的主要原因是()。

A.不同物种在群落内均匀分布B.群落内部环境的不均匀性C.种内相互关系的作用D.亲代的迁徙习性

32.分布在寒冷地区的内温动物比生活在温暖地区的同种个体大，这在生态学上称为（）。A.阿伦规律B.贝格曼规律C.谢尔福德定律D.林德曼定律

33.生态系统的功能是（）。A.物质循环B.能量流动C.信息传递D.物质循环、能量流动和信息传递

34.下面属于密度制约因素的是()

A.捕食B.竞争C.食物D.以上三者都是

35.恒温动物身体的突出部分，如四肢、尾巴、外耳等在低温环境中有变小变短的趋势，是减少散热的一种形态适应，这一适应被称为

A.Allen规律B.Bergmam规律C.Gause定律D.阿利氏原则

36.阿拉斯加苔原地带的植被主要是地衣。地衣是驯鹿的主要食物，苔原狼靠捕食驯鹿为生，因纽特人的主要食物是驯鹿，也捕食狼。苏联科学家曾进行核试验，把铯(137Cs)等放射性元素释放到高纬度的上空。以后，铯被地衣吸收并积累在体内，结果受核污染最严重的生物是（）。

A.地衣B.驯鹿C.苔原狼D.因纽特人

37.下面四种生物属于K型生长的是()。

A.苍蝇B.大象C.稗草D.盐虾

38.种群是指一个生态系统中（）。A.同种生物所有个体的总和B.所有生物个体的总和C.所有植物个体的总和D.所有动物个体的总和

39.夏季炎热的中午，玉米苗会出现暂时性萎蔫现象，关闭气孔以减少水分蒸发，玉米这种适应是()

A.行为适应B.生理适应C.结构适应D.形态适应

40.陆地生态系统的营养级数目通常不会超过（）。A.1～2B.2～3C.3～4D.5～6

41.白桦、云杉在自然条件下不能在华北平原生长是由于()

A.水分的限制B.低温的限制C.高温的限制D.养分的限制

42.在单向风的影响下，树木对风适应的明显形态特征是（）

A．矮化

B、顶冠

C、根系发达

D、旗冠

43.______是指消费者层次上的能量贮存速率，通常指净生产量。（）

A.初级总生产力B.初级净生产力C.群落净生产力D.次级生产力

44.林业上常使用“层积法”进行种子处理，其作用是

A.筛选种子B.打破休眠C.保存种子D.促进后熟

45.在植物花芽分化和形成的过程中，起主导作用的是()。

A.光照长度B.光照强度C.光照时间的早晚D.光照速度

46.人工栽种西瓜、果树等，常呈()

A.随机分布B.均匀分布C.集群分布D.三者都不是

47.当光合作用强度因光照不足而下降时，增加二氧化碳可在一定程度上减小其下降幅度，这表明生态因子的作用具有（）。A.阶段性B.限制性C.补偿性D.不可替代性

48.坡向会影响森林的生长，对于森林来说，坡向因素是一种()。

A.直接因素B.间接因素C.主导因素D.限制因素

49.下列概念中，由英国植物学家坦斯利首次提出的是（）。A.生物种群B.生物群落C.生态系统D.生物多样性

50.进入海洋的物质重新回到陆地上，通过的方式是()。

A.海水中的各种元素被浪花飞沫带进大气中

B.一些海洋生物进入陆地生态系统

C.由于生物的死亡，不断会有一些物质进入海底沉积层，在分解者还来不及把它们分解之前，就被淤泥和泥沙所覆盖

D.海底沉积物被冲积到陆地上

二、填空题(20题)51.反馈控制是生态系统的稳态机制之一，但只有______反馈才能控制种群密度过度增长。

52.群落的演替是从______开始。

53.我国从东南到西北，可以分为三个雨量区，因而植被类型也可分为三个区，即：______、半干旱草原区和干旱荒漠区。

54.进行生态农业建设，不仅可以吸纳更多的农村剩余劳动力，而且能够促进他们学习更多的科学技术知识，提高他们的______。

55.现代生态学时期为______至现在。

56.地形是通过改变其他生态因子而对生物产生影响的，所以地形称为______生态因子。

57.群落交界处是______，它是物种沿着环境梯度迅速置换的地点。

58.北方针叶林分布在()。

59.森林草原为内陆______气候条件下的产物。

60.大多数群落都有垂直分化，这种情况称为_______现象。

61.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和______3个层次。

62.______主要是研究生物群落的形态和结构。它是认识生物群落的基础，也是区分不同生物群落的主要指标。

63.按人类对环境的影响，环境分为原生环境和______。

64.种群密度可分为原始密度和______密度。

65.在林业生产实践中是以______来表示林分的年龄阶段的。

66.有的动物白天活动夜间休息，我们称之为______，如大多数鸟类和许多灵长类动物。

67.种群一般有三个群体特征，即空间特征、数量特征和______。

68.根据质地，可将土壤分为沙土、壤土和______。

69.遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性是______的三个层次。

70.新种群也可能是起源于一个占有单一生境的种群，或者说是起源于一个种群的分布区域内，这种类型的种群形成叫做______形成。

三、判断题(10题)71.全球生态学的研究对象是全球陆地和全球海洋。()

72.在最适宜的条件下，种群所表现出来的最大增长率称为内禀增长率。()

73.附生植物与被附生植物之间是一种典型的寄生关系。[]

A.正确B.错误

74.次生演替的结果是群落复生。（）

75.生态因子综合作用构成生物的生存环境。（）

76.食物链越长，能量利用越充分()

A.正确B.错误

77.水生植物适应环境的特征表现在通气组织发达。()

A.正确B.错误

78.耐受性定律也叫贝格曼定律。（）

A.正确B.错误

79.在自然生态系统中，食物链的营养级数目是无限的。（）

A.正确B.错误

80.一定地段上，多物种所组成的天然群聚是有机整体。（）

四、简答题(5题)81.简述生物群落发生的进程。

82.逻辑斯谛曲线常被划分为哪几个时期，各代表什么生态意义?

83.简述线粒体和叶绿体起源的内共生起源学说，并说明内共生起源学说的主要论据。

84.简述种群对空间的利用方式。

85.简述水生原生演替的演替系列。

五、论述题(2题)86.论述食物链与食物网是怎样构成的。

87.怎样正确处理人与自然的关系?

六、单选题(0题)88.小麦黏虫在麦田里大量繁殖，造成小麦严重减产。引起农田生态平衡失调的原因可能是（）。

A.青蛙大量被捕捉，破坏了食物链B.大量清除杂草C.大量捕杀田鼠D.大量捕杀黄鼬

参考答案

1.A

2.D

3.B

4.B超顶极也称后顶级，是在一个特定气候区域内，南于局部气候条件较差(热、干燥)而产生的稳定群落。例如，草原区内出现的荒漠植被片段。

5.C

6.B

7.D

8.C下降型种群，锥体基部比较窄，而顶部比较宽，种群中幼体比例减少而老体比例增大，种群死亡率大于出生率。

9.A蓝光有利于蛋白质的合成，红光有利于糖类的合成，蓝紫光与青光对植物伸长有抑制作用，使植物矮化。

10.D

11.A

12.D生态系统是生态学的一个主要结构和功能单位，属于经典生态学研究的最高层次。

13.C土壤动物的生态效应主要是：改善土壤的通透性、营养状况以及促进有机物的降解转化。

14.C

15.A

16.C解析：马蛔虫寄生于马身体中，原生动物寄生于马蛔虫中，所以这是一条寄生链，故选C。

17.D

18.D解析：A、B、C三项只是生物间的一种关系，本质上三者都是营养关系，故选D。

19.D

20.C

21.A

22.C

23.C

24.A

25.C解析：A、B、D三项说法正确，C项有误。生物因子对种群的影响与种群密度是有关的，如草原中牧草对羊群的影响就和密度大小有密切关系，故选C。

26.D

27.C

28.A

29.C

30.B

31.B

32.B

33.D

34.D

35.A

36.D

37.B

38.A种群是同一物种占有一定空间和一定时间的个体的集合体。

39.B

40.D

41.C

42.D

43.C

44.B

45.B

46.B

47.C

48.B解析：对于森林来说，光、水、温度都是直接生态因子，而坡向的不同影响了光、水、温度的变化，从而影响森林，故坡向是一种间接因子，故选B。

49.C

50.B

51.负

52.生物定居

53.湿润森林区湿润森林区

54.文化素质文化素质

55.20世纪50年代末20世纪50年代末

56.间接

57.生态交错区

58.北半球高纬度地区

59.半湿润半湿润

60.成层成层

61.生态系统多样性生态系统多样性

62.群落外貌群落外貌

63.旱生原生演替旱生原生演替

64.生态生态

65.龄级

66.昼行性动物昼行性动物

67.遗传特征

68.粘土

69.生物多样性生物多样性

70.同域物种同域物种

71.N生态学研究的具体情况视研究目的而定，有个体生态学、种群生态学、群落生态学等。

72.Y

73.B

74.N

75.N

76.B

77.A

78.B

79.B

80.N

81.生物群落发生的过程可分为以下几个阶段：（1）扩散（入侵）：主动扩散（如动物）和被动扩散（如植物）；（2）定居：包括发芽、生长和繁殖；（3）竞争：其结果是“适者生存、逆者淘汰”；（4）反应：定居生物在适应环境的同时，也反过来对环境起着改造作用。

82.(1)开始期种群个体数少密度增长缓慢；(2)加速期随着个体数增加密度增长逐渐加快；(3)转折期当个体数达到饱和度的一半(即N=K/2时)密度增长最快；(4)减速期个体数超过K/2以后密度增长逐渐缓慢；(5)饱和期种群个体数达到环境容量K处于饱和状态。(1)开始期，种群个体数少，密度增长缓慢；(2)加速期，随着个体数增加，密度增长逐渐加快；(3)转折期，当个体数达到饱和度的一半(即N=K/2时)，密度增长最快；(4)减速期，个体数超过K/2以后，密度增长逐渐缓慢；(5)饱和期，种群个体数达到环境容量K，处于饱和状态。

83.内共生起源学说：margulisl970年提出的：线粒体的祖先——原线粒体是一种革兰氏阴性细菌；叶绿体的祖先——原核生物的蓝细菌即蓝藻。主要依据：①基因组在大小、形态和结构方面与细菌相似；②有完整的蛋白质合成系统，蛋白质合成机制类似细菌；③两层膜，其外膜与细胞的内膜相似，内膜与细菌质膜相似；④与细菌有相同的繁殖方式；⑤能在异源细胞内长期生存，说明线粒体和叶绿体具有自主性和共生性的特征；⑥线粒体可能来自反硝化副球菌或紫色非硫光合细菌；⑦叶绿体可能来自原始蓝藻，蓝小体提供了证据。

84.种群利用空间的方式分为分散利用和共同利用两大类。分散利用是以个体或家族生活方式的物种占有特定的空间并不允许同种的其他个体在其空间内生活的空间利用方式。共同利用指以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式。这两中空间利用方式各有优缺点与物种的形态、生理、生态、遗传等特征密切相关。种群利用空间的方式分为分散利用和共同利用两大类。分散利用是以个体或家族生活方式的物种，占有特定的空间，并不允许同种的其他个体在其空间内生活的空间利用方式。共同利用指，以集群为生活方式的种群对其空间资源的利用方式。这两中空间利用方式各有优缺点，与物种的形态、生理、生态、遗传等特征密切相关。

85.典型的水生演替系列依次是：(1)自由漂浮植物阶段；(2)沉水植物阶段；(3)浮叶根生植物阶段；(4)直立水生植物阶段；(5)湿生草本植物阶段；(6)木本植物阶段。

86.随着生产力的发展和科学技术的进步人类已经由自然生态系统中的普通成员转变为能够任意改变自然的主宰者。人类在改造自然造福人类的同时也带来了一系列环境问题危害到了人类的自身生存。人类必须重新审视自己在自然中的地位处理好与自然的关系。用生态学观点指导生产规范人们的行为是正确处理人与自然关系的前提。控制人口数量可为其他生物留有足够的生存空间并能减少对自然资源的消耗。在改造自然．服务于人类的时候要保持生态系统的平衡状态避免生