2022三上数学开学教案

开学第一课教学目标：1、自我介绍，拉近师生之间的距离，为以后学习打下良好的基础。2、了解本册数学书的内容，激发学习兴趣。3、明确数学课和数学作业的要求，养成良好的学习行为习惯。4、通过讲故事，悟出学习方法的重要性并掌握一些数学学习的方法和技巧。5、通过教师的激励语言和班级奖励制度激发学生学习数学的兴趣。教学重点：明确自己本学期应有的学习态度，认真扎实地上好每一节课。教学过程：一、数学沙龙--有趣的暑假谈谈你在暑假里遇到的数学问题，或者记忆深刻的数学事件、数字、图形、列表等等。学习一定要掌握好的方法这样才能学扎实,就像刚才你们记电话号码一样，掌握了好的方法就能把老师的电话号码熟记在心。总结：看来数学跟我们的生活是息息相关的，非常重要，我们必须学好数学二、故事（龟兔赛跑）见PPT从故事中学习学数学的一些基本方法。三、不留遗憾，只留欢声新学期开始了,我们换了新环境,换了教室,换了课桌,有的任课老师也换了这个学期还有新的课程,我想每个同学都有自己的新学期的打算,大家内心深处肯定都期待着成绩更高一点，表现更好一点,自己会越来越优秀,对不对?1、想一想学习数学以来你犯过哪些小错误。在学习的过程中，一定要学会反思，什么是反思呢？反思就是看到自己错误能够马上改正，改正完了后，就要想想我为什么出错呢？是这道题我根本就不会做，还是计算不熟练，读题不仔细，抄题抄错数等等。找到原因以后，就要思考，在下次的学习中我该怎样避免犯同样的错误呢。一个人犯错误不可怕，可怕的是错了永远不改，那错误将永远缠在你身上，也会越积越多，你的学习就会越来越辛苦，那咱们要是每天改掉一点点，你学习起来就会越来越轻松，成绩越来越优秀。2、这个学期你打算怎样学好数学？每个人写在数学书上，写什么就一定要做到哦。四、重温数学课堂听说读写的要求。（一）听的要求1、听讲时身体坐正，双手抱胸，双脚放平，注意力集中，不随便交谈、打闹、下位，不做小动作，不伸懒腰，不做与上课内容无关的动作。（训练坐姿）2、珍惜课堂每一分钟，认真倾听，积极思考，大胆发言、质疑，不但学懂学会，还要掌握学习方法，逐步做到会学。3、听同学发言或提问时，做到不观望、不插嘴、不嘲笑。当听到见解、观点一致时，自然地表示认可或赞许；当听到不同意见时，待同学发言结束后，再提出建议或进行补充，“我补充……的意见”，不允许插话、抢嘴，随意地打断同学发言。（二）说的要求1、课堂上回答提问与提出问题规范地举起右手示意，不能站着举手或是边举手边喊，经教师允许后起立站直回答，如果不知道怎样回答，应礼貌地如实告诉老师：“对不起，我不懂（我没想好）。”发言完毕，经老师同意后轻轻坐下。2、答题或提问态度严肃认真，立姿自然得体，讲普通话，吐字清晰，声音响亮。答题形式讲究规范，用上“我认为……”、“我发现……”、“我补充……的意见”等说话形式，做到说话完整，条理清楚，有自己的独特看法。（三）读的要求读题，声音响亮，口齿清楚，普通话标准，做到眼到、口到、心到。打开数学书读一读。（四）写的要求1、在课堂上做作业时应该听清要求，明确格式，不擅自离开座位或窃窃私语，保持教室的安静。2、作业格式规范、整齐，独立、按时完成。3、作业若有差错，需要更改之处，不可乱涂乱改，只须在错误部分划两条斜线或直线，删去即可，再在规定区域订正。4、作业姿势要端正，左手按住作业本或是平放桌上，右手离笔尖一寸，胸离课桌一拳，眼离书本一尺，自觉保护视力。5、作业本要妥善保管，不能乱扔、乱写、乱画与撕毁，保持作业本的卫生与整洁。（五）课本、本子、铅笔的使用与保管1、课本要包上书皮，并在课本的封面的最上端写上名字。2、本子：准备一个数学练习本和一个课堂作业本。3、铅笔：每天至少带两根削好的，用完之后要放在笔盒里。4、每节上课之前，要把下节要上课所需要的学习用品准备好。五、认识我们本学期的数学书。1、读编者的话。2、看内容目录，了解本学期的学习内容。现在请你看一看数学课本的目录，再来向大家介绍本书的内容，你能行吗？试一试吧六、听故事悟道理——介绍数学学科的学习方法有个老人在河边钓鱼，一个小孩走过去看他钓鱼，老人技巧纯熟，所以没多久就钓上了满篓的鱼，老人见小孩很可爱，要把整篓的鱼送给他，小孩摇摇头，老人惊异的问道你为何不要？小孩回答：“我想要你手中的钓竿。”老人问：“你要钓竿做什么？”小孩说：“这篓鱼没多久就吃完了，要是我有钓竿，我就可以自己钓，一辈子也吃不完。”你们说，这个小孩是不是很聪明？重要的还在钓技。学习，不能只记住知识，更重要的是掌握方法，形成能力。下面老师就为大家介绍一些数学学习的方法：1、保持一种良好的心态：当学习遇到挫折和困难时，不要退缩不要抱怨，相信自己会渐渐好起来的。2、学会合理安排时间。一定要积极的利用一些零碎的时间回忆的知识，如果错了或不知道了看看课本。3、数学预习不能少。数学听不懂的重要原因就是上新课时前边学过的知识还没有弄懂或者旧知识已被遗忘了。而预习可以为上课做好准备，能带着问题听课。老师用十二个字来概括一下：专心听、大胆说、仔细看、认真写（板书并