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班级姓名班级姓名学号-----------------------装-----------------------订---------------------线-------------------内-------------------不-------------------要----------------答-------------------题-------------------------(时量:80分钟满分:100分)一、看拼音,写词语。(每字1分,共14分)1.才艺展示时,小明鼓起yǒngqì(),走上jiǎng
tái(),他用精彩的表演获得了一片zhǎngshēng()。2.一个qínglǎng()的日子,我们走进ānjìng()的树林。金黄的luò
yè()在微风中尽情地tiàowǔ()。二、给下面多音字选择正确的读音,打上“√”。(4分)1.他舍(shěshè)不得花钱住这么好的宿舍(shěshè)。2.妹妹高兴(xīnɡxìnɡ)地说:“终于来到小兴(xīnɡxìnɡ)安岭啦!”三、词语大盘点。(12分)1.补充词语。(6分)()()尽染天()云()()牙()爪春()秋()五()十()成()()队2.把词语分类写下来。(6分)慢腾腾静悄悄兴冲冲空荡荡描写人物动作和神态的词语有:描写环境的词语有:像这样的词语还有,我会写:四、按要求写句子(6分)1.风吹过树林,发出阵阵响声。(改为拟人句)2.果园里的果实都成熟了,有苹果、梨子、黄瓜和石榴。(在原句上修改病句)3.今天下雨了,我只好在家里看电视。(用上关联词)五、根据课文内容填空。(11分)1.风,是大自然的____________,他会在森林里演奏他的______________。当他_____________,树叶便像__________一样,唱出_________的歌曲。(5分)2.《赠刘景文》的作者是____________代的______________,诗中写一年中最好的景致的诗句是“________________________________________”。(4分)3.仁者爱人,。(2分)六、阅读与理解(19分)(一)课内阅读(9分)鱼成群结对地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。1.这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。(2分)2.词语“”表现了鱼的数量多;词语“”表现了鱼的种类多。(2分)3.这段话描写了鱼的哪些形态?用“”画出来。(2分)4.“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。”这句话运用了的修辞手法。对这句话理解正确的一项是()(3分)。A、西沙群岛的海里水和鱼各占一半。B、强调西沙群岛海里的鱼非常多,但并非真的是水和鱼各占一半。(二)课外阅读(10分)有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠,只是比老鼠大多了。它的头尖尖的,眼睛和耳朵很小,牙齿非常锋利,门牙特别长。刺猬的四肢很短,跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利,那么有力。除了腹部,刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺,又短又密。遇到强敌时,它就把身体蜷成一团,成为一个可怕的刺球,连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不但能用硬刺保护自己,而且还可以用它来搬东西呢!夏天,正当人们进入梦乡的时候,它悄悄地从洞中爬出来,趁着月光,窜到瓜地里,用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断,然后在地上打个滚,把硬刺扎进瓜皮,一翻身就背着瓜溜走了。1、文章是围绕哪一句话来写的?用“”画出来。(2分)2、根据短文填空。(6分)刺猬的头,眼睛和耳朵,牙齿,门牙。它们的四条腿,跑起来很快。爪子。仔细读读短文,看看刺猬的硬刺有哪些作用?(2分)七、口语交际。(4分)课间,教室里,张生遇到了一道不会做的数学题,怎么想也想不出来,他向已做完的秋明请教,他该怎么说?______________________________________________________________________________________________________________________
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