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《伙伴》教学设计最新版模板,下载可以直接修改总目录数一级目录数总页数演示内容长度预计演示时长本次演示内容概要20分钟《伙伴》教学设计2076字符53个6个47个x页其他目录数01一、结合生活实际谈话,揭示课题:三、研读课文,初步理解感悟:五、结尾:二、提出要求,自读课文,整体感知:四、创设情境,设问导思,拓展延伸:六、板书设计目录0305020406一、结合生活实际谈话,揭示课题:1、今天我们来学习一篇新课文(板书:小伙...3、书写“伙伴”两个生字(“伙、伴”都是...2、我们生活在集体里,大家都有很多小伙伴...一、结合生活实际谈话,揭示课题:二、提出要求,自读课文,整体感知:(二)、再一次读课文,说说文中的小伙伴都...(一)采用多种形式检查生字读音。二、提出要求,自读课文,整体感知:2、开火车认读词卡。1、教师出示生字卡片,请部分学生读,其余...(一)采用多种形式检查生字读音。(1)、请替换自己的演示内容(3)、请替换自己的演示内容(2)、请替换自己的演示内容(二)、再一次读课文,说说文中的小伙伴都...三、研读课文,初步理解感悟:1、指名读第一自然段,说说你们知道了什么...2、自由读课文2——8自然段,找找哪几个...3、学习课文2——4自然段。4、学习课文5——7自然段。5、学习8自然段。12345三、研读课文,初步理解感悟:(2)、请替换自己的演示内容(1)、请替换自己的演示内容1、指名读第一自然段,说说你们知道了什么...(1)、请替换自己的演示内容(2)、请替换自己的演示内容(3)、请替换自己的演示内容(4)、请替换自己的演示内容(5)、请替换自己的演示内容(6)、请替换自己的演示内容0103020405062、自由读课文2——8自然段,找找哪几个...(1)指名读维加说的话。(3)男女生分角色朗读2——4自然段。(2)指导学习第三自然段。认识省略号,体...3、学习课文2——4自然段。(1)安娜说了什么?此时安娜心情怎样?(2)玛莎怎么回答?指名读,体会玛莎的惭...(3)安娜还说了什么?“大概”是什么意思...(4)分角色读文。4、学习课文5——7自然段。(1)齐读第八自然段。安东说了什么?指导...(2)用比划出描写安东动作的词语。理解什...(3)安东将一大半面包分给玛莎,他当时怎...(4)再读这一段,记住这个可爱的男孩安东...5、学习8自然段。四、创设情境,设问导思,拓展延伸:1、出示挂图:你能一眼认出图中的小伙伴吗...3、说一说:在生活中,你们帮助过你的小伙...2、在玛莎的三个小伙伴中,你喜欢谁,为什...四、创设情境,设问导思,拓展延伸:五、结尾:1、请替换自己的演示内容2、请替换自己的演示内容3、请替换自己的演示内容4、请替换自己的演示内容5、请替换自己的演示内容12345五、结尾:六、板书设计1、请替换自己的演示内容2、请替换

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