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文档简介
教案设课题:《你是人间的四月天》授课教师:教材:第
章第
节P~P
页一、教学目标:1、知识目标:培养学生阅读诗歌的兴趣,理解诗歌的内涵2、能目了解作者生平事迹及诗作巧和歌作方法3、情感目标:理解含义深刻的句子,体会诗歌的思想感情二、教学重点:1、朗诵诗歌,体会诗歌的感情2、人物生平事迹的讲解和掌握三、教学难点:诗歌运用了哪些意象和写作手法?四、教学准备:林徽因的资料介绍、幻灯片、视频五、教学方法:“定向——自读——答疑——小结”四步六、教学课时:两课时1
教案设计安排表时间
教学过程
教师活动
学生活动
教案设计说明1家知道我国有一位非常著名的女建筑家是谁吗?是徐志摩先生真正爱了一辈子的根据课外知识,一创设问,金岳霖为了她可是终身回答问题题未娶!入课题
1、活跃气氛2、带入课堂教学内容第一课时
2播放一段视《人间四月天》,引出林徽因1奇女子林徽因的生平简介
1、拓宽教学知识注意做笔记2、徐志摩及其人生的简介
2、利于诗歌的二人物介
讲解绍
3、梁思成的简介4、陆小曼的简介5、金岳霖的简介时间
教学过程
教师活动
学生活动
教学设计说明2
1、播放幻灯,师朗诵诗歌一进入诗2、学生齐读诗歌歌的学习3、用超链接播放诗歌朗诵《你是人间的四月天》
学生齐读
1、有利于学生集中注意力2、了解诗歌的内容1、简介诗歌的写作背景1、做笔记2、讲解诗歌的内容和主题2自由回答问
1、这首诗歌所写所表达的意思二赏析诗
题歌3、分析诗歌所运用的意象(1)诗歌所表
2、诗歌赏析的和蕴含
达的内涵和主
方法和步骤以第
题4析诗歌的写作手法和技()诗歌运用
及技巧二课时
巧
的哪些意象有什么韵味感()这首诗歌用了什么手法()诗歌写作有什么技巧三小结诗1是人间的四月天》歌2结写作诗歌的写作方法
1、加深记忆,复习所学习的内容四附带讲1、写作背景解的《偶然》2、诗歌表达
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