初中9年级初三第1单元人教版部编版语文学案课件你是人间的四月天 教案_第1页
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文档简介

教案设课题:《你是人间的四月天》授课教师:教材:第

章第

节P～P

页一、教学目标:1、知识目标:培养学生阅读诗歌的兴趣,理解诗歌的内涵2、能目了解作者生平事迹及诗作巧和歌作方法3、情感目标:理解含义深刻的句子,体会诗歌的思想感情二、教学重点:1、朗诵诗歌,体会诗歌的感情2、人物生平事迹的讲解和掌握三、教学难点:诗歌运用了哪些意象和写作手法？四、教学准备:林徽因的资料介绍、幻灯片、视频五、教学方法:“定向——自读——答疑——小结”四步六、教学课时:两课时1

教案设计安排表时间

教学过程

教师活动

学生活动

教案设计说明1家知道我国有一位非常著名的女建筑家是谁吗？是徐志摩先生真正爱了一辈子的根据课外知识,一创设问,金岳霖为了她可是终身回答问题题未娶！入课题

1、活跃气氛2、带入课堂教学内容第一课时

2播放一段视《人间四月天》,引出林徽因1奇女子林徽因的生平简介

1、拓宽教学知识注意做笔记2、徐志摩及其人生的简介

2、利于诗歌的二人物介

讲解绍

3、梁思成的简介4、陆小曼的简介5、金岳霖的简介时间

教学过程

教师活动

学生活动

教学设计说明2

1、播放幻灯,师朗诵诗歌一进入诗2、学生齐读诗歌歌的学习3、用超链接播放诗歌朗诵《你是人间的四月天》

学生齐读

1、有利于学生集中注意力2、了解诗歌的内容1、简介诗歌的写作背景1、做笔记2、讲解诗歌的内容和主题2自由回答问

1、这首诗歌所写所表达的意思二赏析诗

题歌3、分析诗歌所运用的意象（1）诗歌所表

2、诗歌赏析的和蕴含

达的内涵和主

方法和步骤以第

题4析诗歌的写作手法和技（）诗歌运用

及技巧二课时

巧

的哪些意象有什么韵味感（）这首诗歌用了什么手法（）诗歌写作有什么技巧三小结诗1是人间的四月天》歌2结写作诗歌的写作方法

1、加深记忆,复习所学习的内容四附带讲1、写作背景解的《偶然》2、诗歌表达

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