四川省绵阳市高中2023-2023学年高一第一学期期末教学质量测试物理试题及答案

秘密★启用前【考试时间：2023年1月13日8:00—9:40】高中2023级第一学期末教学质量测试物理本试卷分为试题卷和答题卡两局部，其中试题卷由第一卷〔选择题〕和第二卷〔非选择题〕组成，共6页；答题卡共2页。总分值100分，考试时间100分钟。本卷须知：1.答题前，考生务必将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同时用2B铅笔将考号准确填涂在“准考证号〞栏目内。2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦干净后再选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。3.考试结束后将答题卡收回。第一卷(选择题，共54分)一、本大题12小题，每题3分，共36分．在每题给出的四个选项中只有一个是正确的．江油甲乙绵阳50km801．为了公路交通有序、平安，路旁设立了假设干不同的交通标志。如图甲是限速标志，表示允许行驶的最大速度是80km/h江油甲乙绵阳50km80A．80km/h是平均速度，50kmB．80km/h是平均速度，50kmC．80km/h是瞬时速度，50kmD．80km/h是瞬时速度，50km2．以下说法正确的选项是A．水平桌面上的杯子受到的支持力是桌面发生形变而产生的B．物体间相互作用时，先有施力物体，后有受力物体C．同一物体在赤道和北极受到的重力大小相等D．物体的重心总在物体的几何中心3．一物体静止，在绳的拉力作用下开始运动，先做加速运动，然后做匀速运动，再做减速运动。那么A．加速运动过程中，绳拉物体的力大于物体拉绳的力B．减速运动过程中，绳拉物体的力小于物体拉绳的力C．只有匀速运动过程中，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小才相等D．在这三种运动过程中，绳拉物体的力与物体拉绳的力大小总相等4．以下说法正确的选项是A．研究在空中运动的物体可以不选择参考系B．速度的单位“m/s〞是导出单位C．地球的体积很大，在任何情况下都不能视为质点D．质量、加速度、位移三个物理量都是矢量Ohgfedcba5．蹦床可简化为如下列图，完全相同的网绳构成正方形，O、a、b、c…等为网绳的结点。当网水平张紧时，质量为m的运发动站立在网中心O点，当该处下凹稳定时，网绳bOf、OhgfedcbaA．B．C．D．Ax/mt/sOx0Bv/m·sAx/mt/sOx0Bv/m·s-1t/sOv0Cx/mt/sODv/m·s-1t/sO7．将一个小球竖直向上抛出，从抛出时刻开始计时，经过5s，小球到达最高点。不计空气阻力，g取10m/s2A．第1s末的速度是40mB．第2s内的位移为1C．第3s内的平均速度为20D．上升的最大高度为258．如下列图，一小物块从光滑斜面上某处滑下，从接触弹簧到压缩弹簧第一次到达最低点的过程中，小物块A．做减速运动B．先做减速运动后做加速运动C．加速度先减小后增大D．将静止在第一次到达的最低点位置9．如下列图，某同学在教室中站在体重计上研究超重与失重。她由稳定的站姿变化到稳定的蹲姿称为“下蹲〞过程；由稳定的蹲姿变化到稳定的站姿称为“起立〞过程。关于她的实验现象，以下说法中正确的选项是A．只有“起立〞过程，才能出现失重现象B．只有“下蹲〞过程，才能出现超重现象C．“起立〞过程，先出现超重现象后出现失重现象D．“下蹲〞过程，先出现超重现象后出现失重现象6Ov/m·s-1t/s-111235724810．一质量为6Ov/m·s-1t/s-1112357248A．当t＝0.5s时，质点的加速度方向与运动方向相反B．当t＝3s时，质点在x轴上x=5C．当t＝5s时，质点在x轴上x＜0的某处D．质点在t＝3.5s时受到的合外力大于在t＝4.5s时受到的合外力abF1F211．如下列图，a、b是截面为等腰直角三角形的两个相同的楔形物体，分别在垂直于斜边的大小相等的恒力FabF1F2A．a受到摩擦力可能为零B．b受到摩擦力可能为零C．墙面对a的弹力大于墙面对b的弹力D．墙面对a的弹力小于墙面对b的弹力v0=0ABv112．如下列图，水平传送带长l=16m，将可以视为质点的小煤块以初速度v0=0放于以v1=4m/s的速度顺时针匀速运动的传送带的A端，经过一段时间t，小煤块从A端运动到Bv0=0ABv1A．μ=0.1B．μ=0.3C．t=5sD．t13．以下物体处于平衡状态的是A．沿固定粗糙斜面匀速下滑的物体B．竖直向上抛出的篮球C．悬停在空中的热气球D．紧急刹车过程中的汽车14．熟透的苹果从树上坠落，树叶那么飘然落下。对此，以下分析正确的选项是A．苹果下落快是因为苹果比树叶重B．苹果下落快是因为苹果受到的合外力大于树叶受到的合外力C．苹果和树叶受到重力产生的加速度相等D．苹果和树叶受到空气阻力产生的加速度不相等15．如下列图，轻绳ABC的A端固定在天花板上，B是AC的中点，C端与质量为m的小球相连，轻绳BD通过B点与轻绳ABC连接。水平方向的拉力F作用在轻绳BD上，将小球缓慢地提升。在提升过程中，以下关于各段轻绳上弹力的说法，正确的选项是ABCFDABCFDB．AB上的弹力增大C．BC上的弹力减小D．BD上的弹力增大图1图216．如图1所示，力传感器A固定在光滑水平桌面上，与计算机相连接〔图中未画出〕，测力端通过水平轻质细绳与滑块相连，滑块放在较长的小车上，力传感器可获得轻质细绳的拉力F随时间t变化的情况；另一条水平轻质细绳跨过光滑的定滑轮，一端连接小车，另一端系沙桶，整个装置开始处于静止状态。缓慢、持续地向沙桶里注入细沙，获得在小车与滑块别离之前力传感器的F﹣t图像如图2所示。图1图2A．2.5s前小车受到的合外力不断增大B．2.5s后小车做加速运动C．2.5s前小车受到滑块的摩擦力大小不变D．2.5s后小车受到滑块的摩擦力大小不变17．质量为m的物体通过弹簧秤悬挂在升降机的顶板上，当升降机静止时，弹簧秤的示数为20N，当升降机在竖直方向运行时，弹簧秤的示数稳定为16N。重力加速度取10m/s2。假设从升降机速度为10m/s时开始计时，在此后的1s钟内升降机通过的距离可能是A．6mB．9mC．11mD．14mAB18．如下列图，两个物体A、B中间用一个不计质量的轻杆相连。A、B质量分别为mA、mB，与斜面间的动摩擦因数分别为μA、μB。A、B两物体一起在斜面上加速下滑，关于杆对A、B的作用力，以下ABA．假设μA＞μB，mA=mB，那么杆对A有沿斜面向上的拉力B．假设μA＞μB，mA=mB，那么杆对A有沿斜面向下的推力C．假设μA=μB，mA＞mB，那么杆对B有沿斜面向下的拉力D．假设μA=μB，mA＞mB，那么杆对B没有作用力第二卷(非选择题，共46分)三、本大题4小题，每空2分，共16分。单位：cm乙253035404550单位：cm甲253035单位：cm乙253035404550单位：cm甲25303540455020．在探究“弹力与弹簧伸长的关系实验〞中，使用的钩码质量都为50g，在弹簧下端挂1个钩码时的长度如图甲所示，在弹簧下端挂9个钩码时的长度如图乙所示。实验过程保证了在弹簧的弹性限度内和弹簧位于竖直位置、处于平衡状态。重力加速度g=9.8m/s2。该弹簧的劲度系数为21．在“探究共点力合成的规律〞实验中，实验情况如图〔a〕所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图〔b〕是根据实验测量结果在同一张纸上画出的力的图示。〔1〕在这个实验中，以下说法正确的选项是______。F1F1F2F4F3〔a〕〔b〕B．用两个弹簧秤拉结点时弹簧秤示数必须大于用一个弹簧秤拉结点时弹簧秤示数C．用两个弹簧秤拉结点时弹簧秤示数必须小于用一个弹簧秤拉结点时弹簧秤示数D．用一个弹簧秤必须将结点拉到与用两个弹簧秤将结点拉到的同一位置，但是，不同实验小组可以拉到不同的位置〔2〕图乙中，____〔选填F1、F2、F3或F4〕是用一个弹簧将结点拉到与用两个弹簧将结点拉到同一位置时的实验测量值，且方向沿着AO方向。电源插头纸带小车图1打点计时器木板钩码22．某实验小组摘用图1所示的装置做“探究加速度与力的关系〞实验：小车放置在水平放置的长木板上，纸带连接车尾并穿过打点计时器，用来测定小车的加速度a，钩码通过细线对小车的拉力为F。在保持小车质量不变的情况下，改变对小车拉力F的大小，测得小车所受拉力电源插头纸带小车图1打点计时器木板钩码F/N0.400.600.801.001.20a/(m·s-2)0.100.210.290.410.49〔1〕在图2中，建立出a—F坐标系，根据测得的数据，在图中作出a—F关系图线。〔2〕假设要让细线对小车的拉力F为小车受到的合外力，那么实验中的改进措施是____。A．更换一块长木板B．适当增加小车的质量C．适当垫高长木板的右端D．适当增加钩码质量图2图2O2.50单位：cm2.913.2912.30ABCEFGD图3〔3〕图3是实验中得到的一条已打点的纸带，纸带上的A、B、C、D、E、F、G均为相邻计数点，打点计时器的打点周期为0.02s，相邻两个计数点之间还有4个计时点未标出，由于E、F点打点模糊，只测量标记了AB、BC、CD、DG的距离，根据记录的数据，测得小车运动的加速度大小a=_____m/s2，打D点时的速度大小vD=_______m/s。〔以上结果都保存2位有效数字〕。四．本大题3小题，共30分，要求必须写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案。23.〔8分〕长L=200m的列车匀加速通过长S=400m的长直隧道，列车头进隧道时速度是v1=5m/s，列车尾出隧道时速度是v2=〔1〕列车通过隧道的加速度大小；〔2〕列车完全通过隧道所用的时间。24．〔10分〕Fθ如下列图，质量m=2kg的光滑圆柱体放置在质量为M=4kg的V形凹槽内，凹槽右壁竖直，左边为倾角θ=37°的斜面，凹槽与水平地面间的动摩擦因数为μ=0.2。用垂直于凹槽右壁的水平推力F使圆柱体和凹槽一起向左匀速运动〔重力加速度取g=10m/sFθ〔1〕水平推力F的大小；〔2〕凹槽左边斜面对圆柱体的弹力N1的大小和凹槽右壁对圆柱体的弹力N2的大小。FCFCααAB如下列图，轨道ABC由粗糙水平轨道AB和光滑倾斜轨道BC构成，AB和BC之间用一极小段的弧形连接，AB长L=36m，BC长为S=30m，倾斜轨道倾角为α=53°。一质量m=2kg的小物块〔可以视为质点〕静止于A点，现对小物块施加与水平方向成α=53°的恒力F=10N，使小物块沿轨道运动。其中小物块由A点到B点所用时间为t1=6s，小物块通过B点前后速度大小不变。重力加速度取g=10m〔1〕求小物块到达B点的速度vB及与水平轨道间的动摩擦因数μ；〔2〕小物块是否能够到达C点？假设能，求在倾斜轨道BC上运动时间；假设不能，求在倾斜轨道BC上到达的最大高度。高中2023级第一学期末教学质量测试物理试题参考答案和评分标准一、本大题12小题，每题3分，共36分．1．C2.A3．D4.B5．B6．D7．A8．C9．C10．D11．B12．C二、本大题6小题，每题3分，共18分.全选对得3分，选对但不全的得1分，有错或不答得0分．Oa/m·Oa/m·s-2F/N0.600.200.400.400.801.20三．本大题2小题，每空2分，共16分．19．；20．49。21．〔1〕AD。〔2〕F3。22．〔1〕如图〔完整、正确建立坐标系并描点正确1分，图线正确1分〕；〔2〕C；〔3〕0.40，0.35。四．本大题3小题，共30分，要求必须写出必要的文字说明、主要的计算步骤和明确的答案．23.〔8分〕解：〔1〕设列车通过隧道的加速度大小为a，从列车头进隧道到列车尾出隧道有〔3分〕解得a=0.5m/s2〔〔2〕设列车完全通过隧道所用的时间t，列车完全通过隧道所用的时间有〔3分〕或者是：；；解得t=40s〔1分〕24.〔10分〕解：〔1〕以圆柱体和凹槽整体为研究对象，设水平地面对凹槽的支持力为N，摩擦力为f，那么〔1分〕〔1分〕N2θN1N2θN1mgθN1解得F=12N〔1分〕〔2〕以圆柱体为研究对象，受合外力为零，那么〔2分〕〔2分〕解得N1=25